課間十分鐘作文（精選15篇）

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編為大家收集的課間十分鐘作文，歡迎閱讀與收藏。

課間十分鐘作文1

　　在課間同學(xué)們玩的可好了：“丟沙包”、“踢足球“、”跳皮筋“等等，操場(chǎng)上簡(jiǎn)直是個(gè)歡樂地海洋。

　　“叮鈴鈴～～"鈴聲響了，只見，同學(xué)們起立﹕"老師，您辛苦了。“同學(xué)們蜂擁而出，在樓梯里人流如潮、爭(zhēng)先恐后地走出樓梯，頓時(shí)，寂靜的操場(chǎng)沸騰起來熱鬧非凡、人聲鼎沸，同學(xué)們個(gè)個(gè)興高采地參加自己喜愛的活動(dòng)。我隨著人群走到操場(chǎng)，“喲，什么聲音？"我走到發(fā)出聲音的地方，一看，這是我最喜歡的游戲——＂丟沙包＂，我加入了游戲，＂這么快，看來他們的`目標(biāo)是我！”我一邊心想，一邊靈巧的躲閃，我躲了幾下，“他們太快了�！蔽覛獯�呼呼地說。我們討論了一下。就在我們討論的時(shí)候，又有三個(gè)“同胞”犧牲了�，F(xiàn)在就剩下我和其他兩個(gè)“同胞”了，他們又一個(gè)“子彈”飛了過來，“呀！就剩下我一個(gè)了，最后不用說我方已全軍覆沒�！�

　　突然！鈴聲響了我們上課了，我們期待下一次下課的時(shí)光。

課間十分鐘作文2

　　我已經(jīng)是升入三年級(jí)的小學(xué)生了，現(xiàn)在我的課余生活非常的豐富多彩，那我現(xiàn)在就跟大家介紹一下我的課間十分鐘吧！

　　鈴鈴鈴！下課了，下課了！同學(xué)們都三三倆倆的聚在一起做游戲，還有一些愛做手工的.同學(xué)兩個(gè)湊一塊做手工，同學(xué)們都十分開心，十分快樂，十分高興。

　　我的感受是：我可以在這么美麗的校園里玩游戲我真的很高興。

　　這就是屬于我自己的課間十分鐘，我們一起說一說，和大家分享一下自己的快樂！

課間十分鐘作文3

　　叮鈴鈴，下課了，我和體育老師下五子棋。老師是黑棋我是白棋，比賽開始了有許許多多的觀眾，我和體育老師下的不分勝負(fù)，我越下越起勁，一會(huì)兒堵這，一會(huì)兒堵那，又一會(huì)兒走走自己的'，旁邊的觀眾擠來擠去但是他們都看的認(rèn)認(rèn)真真。就在我快應(yīng)體育老師的時(shí)候，竟然沒有看到一個(gè)我馬上就要輸?shù)囊粋�(gè)小小的地方，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)的時(shí)候已經(jīng)晚了，因?yàn)槔蠋熞呀?jīng)贏了我。

　　我喜歡課間十分鐘，他可以帶給我快樂！

課間十分鐘作文4

　　伴隨著熟悉的鈴聲，我們的課間十分鐘又開始了。同學(xué)們排著隊(duì)伍來到操場(chǎng)上，安靜的校園里頓時(shí)熱鬧起來。

　　操場(chǎng)上，同學(xué)們成群結(jié)隊(duì)地聚在一起，玩著各自喜歡的游戲。有的`在跳繩，有的在踢毽子，有的在打沙包，還有的在打籃球。我和班級(jí)的同學(xué)相約了跳繩比賽。比賽開始，那長(zhǎng)長(zhǎng)的繩子在我們的手中快速地飛舞著，周圍的同學(xué)幫忙數(shù)著數(shù)來記錄我們的成績(jī)。我們都玩得很開心。

　　上課時(shí)間到了，我們收起跳繩走進(jìn)教室。期盼下一個(gè)課間十分鐘，我們可以玩得更盡興。

課間十分鐘作文5

　　“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”下課鈴響了，鴉雀無聲的校園，在此刻一下子變得人聲鼎沸。同學(xué)們猶如掙脫牢籠的小鳥，沖出了教室，興奮地飛向他們最喜歡的地方——操場(chǎng)。

　　操場(chǎng)頓時(shí)成了同學(xué)們的海洋，有的在草地上打滾；有的在綠茵場(chǎng)上踢足球；還有的在操場(chǎng)上玩游戲……每位同學(xué)的臉上都洋溢著快樂的笑容。

　　也許是我累了，我回到教室看了看，發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)同學(xué)在教室睡大覺，我想：外面這么吵，他們到底是如何睡覺的呢？

　　休息過后，我望向操場(chǎng)，看見十位女孩在一角跳大繩，我趕緊湊過去趕熱鬧，只見一個(gè)身穿紅裙的女同學(xué)在一條黃繩子上跳躍著，嘴里喊著：“一個(gè)，二個(gè)，三個(gè)，四個(gè)……十八個(gè)！耶！我跳了十八個(gè)，創(chuàng)紀(jì)錄啦”�！巴廴�！”小伙伴們跟著歡呼，“你真的`是太厲害了！”

　　我找了四五個(gè)熟悉的同學(xué)，玩起了“三個(gè)字”的游戲�！昂撸瑧{什么，每一次都是我當(dāng)抓的人呀？”我大聲抗議著。“因?yàn)槟忝恳淮味驾斄搜�！”同學(xué)回復(fù)道。同學(xué)們你追我趕，有興奮的尖叫，也有哈哈的大小，還有小賴皮不停地嚷嚷：不算！不算！你犯規(guī)啦……操場(chǎng)上的歡聲笑語驚飛了樹上的小鳥。這是多么寶貴的放松時(shí)間呀！

　　“叮鈴鈴！”“叮鈴鈴！”上課鈴發(fā)出了命令，同學(xué)們都飛奔回教室，還有的同學(xué)戀戀不舍地離開操場(chǎng)，口里還念叨著：“下節(jié)課后我們繼續(xù)玩！”

課間十分鐘作文6

　　叮鈴鈴，叮鈴鈴……下課了，非常安靜的校園一下子沸騰起來了。有的三人一組在跳繩，有的在玩著有趣的踢毽子，還有的玩著扔沙包，放眼望去，就像進(jìn)入了馬戲團(tuán)一樣。

　　最有趣的`游戲就是老鷹抓小雞啦，瞧，一位同學(xué)瞪著眼睛，瞬間變成了看起來有點(diǎn)兇猛的“老鷹”，另外一個(gè)微胖的同學(xué)化身“雞媽媽”，她張開雙臂，奮力的保護(hù)著身后的“小雞們”�！袄销棥睆堁牢枳Φ膿溥^來，“雞媽媽”左擋右擋，看上去還挺靈活，可是時(shí)間久了，“雞媽媽”有些累了，“老鷹”瞄準(zhǔn)時(shí)機(jī)，一下子抓到了好幾只“小雞”呢。這只“老鷹”太厲害了，小雞們都變成了“老鷹”的“盤中餐”。最終，“小雞們”敗下陣來，就連我這個(gè)旁觀者都感到一絲絲的可惜呢。

　　課間活動(dòng)真是有趣，不僅帶給我們快樂，而且還能夠讓我們強(qiáng)身健體呢，期待下一個(gè)課間！

課間十分鐘作文7

　　下課的鈴聲，送來了快樂的十分鐘。

　　每當(dāng)下課的鈴聲一響，同學(xué)們就像瘋猴子似的沖出教室，這兒一簇，那兒一堆，玩起了豐富多彩的'游戲：踢毽子、打乒乓球、跳繩……看看四周，大家最喜歡的就是踢毽子了，一只只五顏六色的毽子不斷地飛舞在空中。這不，我也湊上了熱鬧。

　　我踢毽子的能力還不錯(cuò)，“一、二、三、四……三十三、三十四……”我耐心地?cái)?shù)著，踢得滿頭大汗，腳也開始酸了起來，臉漲得跟個(gè)紅蘋果似的。不過，我還想展示一下自己的高超技術(shù)，那就來個(gè)高難度的動(dòng)作吧，左腳一踢，猛地轉(zhuǎn)過身，腳一伸，還是用左腳接著，毽子穩(wěn)穩(wěn)地落在了鞋面上�！巴郏∈婧�，你實(shí)在太厲害了！”一個(gè)同學(xué)叫了起來�！昂呛�，還有更厲害的呢！”我心里想著。說時(shí)遲，那時(shí)快，我又來了個(gè)“金雞獨(dú)立”。同學(xué)們的歡呼聲更響了！

　　該下一位同學(xué)踢了，只見她右腳一抬，左手一甩，毽子穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)仫w過了頭頂。她一個(gè)又一個(gè)小心翼翼地踢著，突然毽子飛了出去，眼看著就要落地了，同學(xué)們屏住了呼吸，眼睛睜得大大的。只見她一彎腰，一伸腿，來了個(gè)“海底撈月”，真是有驚無險(xiǎn)哪！毽子漸漸地乖巧起來了，一上一下，穩(wěn)當(dāng)?shù)仫w舞著。瞧！它也想炫耀一下自己，竟然在空中跳起了“芭蕾舞”，跳得還不錯(cuò)呢！

　　“叮鈴鈴……”，又上課了，快樂的十分鐘就這樣在“精彩”中度過了！

課間十分鐘作文8

　　——下課之后

　　“叮鈴鈴～”“叮鈴鈴～”伴隨著清脆的下課鈴聲，熟悉的火山爆發(fā)聲倒計(jì)時(shí)響起了“5，4，3，2，1，0”嘭！下課了，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后，一窩蜂的涌出教室�？粗�快要被擠垮的門檻，快要被震碎的玻璃，和那快要被踩爛的地板。真擔(dān)心這棟樓會(huì)變成一片廢墟……

　　而在教室，一些同學(xué)你追我趕，那聲音真像殺豬場(chǎng)活扒豬皮一樣，那嘶叫聲是那么的“慘烈”那么“瘋狂”。另一些同學(xué)在教室里跳來跳去，就像一只快死的雞在做垂死掙扎，連文靜的同學(xué)也加入這場(chǎng)“廝殺”當(dāng)中。

　　談笑聲，討論聲，命令聲，“殺豬聲”……交織在一起。一些男同學(xué)跑到走廊上相撲到一起，好像在互相取暖，一些同學(xué)則在位置上談天說地，與鄰桌談著八卦新聞。說的嘴都累了，但是還沒有說完，像鳥兒吃蟲那么自在。還有些同學(xué)，站在窗邊發(fā)呆，好像在想著國(guó)家大事一樣。這些聲音融為一體，簡(jiǎn)直比菜市場(chǎng)熱鬧一百倍。全班同學(xué)激動(dòng)的好像血管都要爆了，玩的滿臉通紅通紅的.，但他們依然那么無拘無束，那么瘋狂，特別是那些愛搗亂的同學(xué)，猶如發(fā)炮一般兇猛！此貪玩的同學(xué)更貪玩，此瘋狂的同學(xué)更瘋狂。當(dāng)然，還有些同學(xué)拿著自己的作品—紙團(tuán)。在空中飛來飛去，好像增添了一絲絲的樂趣。

　　“叮鈴鈴～”上課了，同學(xué)們又一窩蜂莫涌了回來，安靜地做到位置上，這歡快的十分鐘給我們?cè)鎏砹瞬簧俚臉啡�，輕松與愉快。

　　此時(shí)，一切又恢復(fù)了安靜……

　　現(xiàn)在，我們?cè)趯W(xué)校的生活總是會(huì)打打鬧鬧，如果沒有這樣可愛的你們（同學(xué)們）短短的十分鐘怎么會(huì)這樣的美麗。正因?yàn)橛辛诉@樣的你們，生命因你們而美麗！才使我們生活在這個(gè)五彩的世界，感受這時(shí)間的變遷。在學(xué)校里，我們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，雖然這條路上充滿荊棘，但是我們拼搏，但是我們依然快樂，正因?yàn)橛辛四銈�，組成了我們這個(gè)大家庭，因?yàn)橛辛四銈兌�美麗！作者：羅敬

課間十分鐘作文9

　　校園生活豐富多彩，就像一幅美麗的圖畫，描繪著我們快樂的校園生活。

　　“叮鈴鈴，”下課了，我們快樂的課間十分鐘開始了。

　　走出教室，首先聽到的是一片歡歌笑語。有的同學(xué)在打籃球，有的同學(xué)在一起做游戲，還有的同學(xué)在賽跑。我們也忍不住想玩游戲。玩什么呢？對(duì)，就玩藏貓貓吧。

　　劉雨自告奮勇來抓我們。“準(zhǔn)備好了嗎？開始！十、九、八、七…”他大聲喊到。我們立刻四處逃躥，我藏在墻角里，王紅躲在樓上，小紅隱沒在樓后�！昂昧藛�？我要抓你們了�！眲⒂旰爸�。劉雨大搖大擺地在操場(chǎng)上找我們，不一會(huì)就看見了王紅的影子在樓上晃。為了不“打草驚蛇”，他無聲無息地來到了王紅的后面，然后出其不意地一把抓住了他�！白サ絿D！抓到嘍！”劉雨得意地喊。

　　“叮鈴鈴”上課了，我們踩著上課的鈴聲走進(jìn)了教室，可是我們的'心還沉浸在那快樂的課間十分鐘里，我滿懷希望地等著下一個(gè)快樂的十分鐘。

課間十分鐘作文10

　　“叮鈴鈴……”下課時(shí)間到了。

　　我和朋友們來到操場(chǎng)上，操場(chǎng)的人很多，我們好不容易才找到一處人較少的地方，經(jīng)過一番商量，我們決定玩捉人游戲——“西瓜爆炸”。

　　開始每人選一樣水果，我想了想決定做芒果，王藝蓉是櫻桃，胡馨怡是楊梅……最后猜拳決定誰來捉。

　　要開始游戲了，溫芹突然問：“游戲規(guī)則是什么？”“唉，你怎么不早問？耽誤時(shí)間�！蓖跛嚾夭荒蜔┑卣f。胡馨怡說：“規(guī)則是一個(gè)人來捉，其余的人可以亂跑，你快被捉住時(shí)，就喊同伴的水果名字，那你就不會(huì)被捉，但也不能動(dòng)了。假如你喊的是櫻桃，那么叫櫻桃的`那個(gè)人來拍一下你就可以動(dòng)了�！�

　　游戲正式開始，捉人的是“櫻桃”王藝蓉，她把目標(biāo)鎖定在龐付鐿的身上，對(duì)她發(fā)起了猛攻。龐付鐿雖然個(gè)子比較小，但她的速度可快了，王藝蓉只得放棄。她又開始來抓我了，追得我都忘記了其他人的水果名字。

　　就在她將要抓住我的一瞬間，我突然想起楊梅，就大喊一聲：“楊梅！”王藝蓉突然一愣，“有楊梅這個(gè)人嗎？”“有哇，就是我！”龐付鐿說道。王藝蓉急忙去追她，此時(shí)胡馨怡就像饑餓的獅子看到肉一樣向我跑來，我一愣，咦？“楊梅”不是龐付鐿嗎？胡馨怡過來拍我一下，我這才明白，原來是“調(diào)虎離山之計(jì)”，龐付鐿故意騙走王藝蓉，讓真正的“楊梅胡馨怡來救我。正當(dāng)王藝蓉反應(yīng)過來要追胡馨怡和我時(shí)，“叮鈴鈴……同學(xué)們，老師們，上課時(shí)間到了……”廣播又響了起來。

　　課間的歡樂時(shí)光總是這么短暫，若是能多二十分鐘，再多玩一會(huì)兒就好了。

課間十分鐘作文11

　　叮鈴鈴，叮鈴鈴，下課鈴聲響了，同學(xué)們像剛出籠的小鳥飛快的跑出了教室，剛才安靜的操場(chǎng)又變的熱鬧起來了。有的踢毽子、有的跑步、還有的玩“編花籃”的游戲……

　　隨著1。2。3開始，我和幾個(gè)女同學(xué)們飛快的跳起繩來，手中的跳繩象彩環(huán)一樣飛舞起來，我們都跳得飛快，那姿態(tài)似雄鷹展翅，有的像舞動(dòng)的銀蛇、有的像歡快的袋鼠、有的身輕如燕、還有的像聰明的小猴子……旁邊的同學(xué)還在喊“加油，加油”。我聽到同學(xué)們的加油聲好像全身有使不完的`勁，繩子在我面前發(fā)出呼呼的聲音，我跳呀，跳呀跳！只聽到同學(xué)們?cè)谡f“宋宏宇跳了118個(gè)。”�。∥也皇窃谧鰤�(mèng)吧？這是我跳繩以來跳的最多的一次，我興奮的蹦了起來。

　　叮鈴鈴，叮鈴鈴，上課的鈴聲響了起來，同學(xué)們都依依不舍的離開了操場(chǎng)。課間十分鐘給我們帶來了無限的快樂！

課間十分鐘作文12

　　叮鈴鈴、叮鈴鈴清脆的鈴聲從廣播里傳出，萬歲，下課嘍！同學(xué)們立刻歡呼雀躍起來，連忙放下手中的課本，站起來，跑到外面去了。

　　操場(chǎng)上展現(xiàn)著小朋友歡樂奔跑的.身影；教室門口蕩漾著同學(xué)們玩耍的笑聲；樓梯口充滿了美好的聲音

　　同學(xué)們有的跑來跑去，一會(huì)兒跑到東、一會(huì)兒跑到西，仿佛永遠(yuǎn)都停不下來；有的咯咯咯咯地笑個(gè)沒完沒了；還有的正坐在位子上，悠閑自在地拿起茶杯，倒了一點(diǎn)茶，再慢慢悠悠喝下去

　　嘿，你�。「鸺仰文莻�(gè)模樣：他抬起頭來，手握一支筆，正望著天花板發(fā)呆呢！不一會(huì)兒，又低一頭去，看著他的鉛筆卷傻笑呢！過了一會(huì)兒，他又轉(zhuǎn)過頭去，跟毛州戈講了幾句話。最后，他大搖大擺地走了

　　課間的十分鐘真是豐富多彩，到處充滿了歡聲笑語。下課不愧是我們小學(xué)生的天堂�。�

課間十分鐘作文13

　　烏龜、小松鼠、小兔在操場(chǎng)上認(rèn)真的看自己的'課外書，他們看得正認(rèn)真的時(shí)候。

　　刺猬帶著一本書，做到小兔旁邊，小兔突然哇了一聲好刺人，刺猬身上的刺把小兔扎了。

　　小兔疼得都跳起來了，烏龜、小松鼠都看了過來。小刺猬對(duì)小兔說對(duì)不起，你坐吧。小刺猬想走，給他們說了一聲再見，烏龜看見了，烏龜說你和我坐吧。我的殼硬，不怕扎。

課間十分鐘作文14

　　對(duì)于大多數(shù)學(xué)生來說，課間十分鐘是一段寶貴的活動(dòng)時(shí)間。但是，課間十分鐘是老師最容易遺忘的角落。

　　不知道大家有沒有過這樣的情況：每次下課鈴響后，其他班的同學(xué)都悠閑地走過走廊。是不是有一種羨慕又討厭的感覺？

　　很多老師認(rèn)為課間只有十分鐘對(duì)學(xué)生不會(huì)有太大影響。然而，他們只是忽略了學(xué)生最重要和不可或缺的`部分。

　　對(duì)于學(xué)生來說，這十分鐘不僅僅是他們玩耍的時(shí)間，他們需要在這十分鐘里做很多事情。比如上廁所，課前準(zhǔn)備，放松，緩解眼疲勞。所以這是最重要的十分鐘。

　　科學(xué)研究表明，人的注意力是有規(guī)律的，人的身心在關(guān)注對(duì)象一段時(shí)間后會(huì)感到疲憊。經(jīng)過一段時(shí)間的有意關(guān)注，學(xué)生的注意力開始逐漸松弛，難以集中于教學(xué)，學(xué)生容易開小差。如果老師在40分鐘后繼續(xù)教學(xué)，學(xué)生容易產(chǎn)生沖突。因?yàn)榇藭r(shí)學(xué)生身心疲憊，精神煩躁，對(duì)教學(xué)內(nèi)容的理解和掌握會(huì)大大降低。所以，鈴聲一響，有些老師還在講臺(tái)上滔滔不絕。乍一看，這似乎是奉獻(xiàn)和爭(zhēng)分奪秒的表現(xiàn)。本質(zhì)上，這不利于提高教學(xué)效率。對(duì)下節(jié)課也會(huì)有影響，也會(huì)影響學(xué)生的作息，造成很大的麻煩。

　　眾所周知，被忽略的東西，有時(shí)候才是最重要的。在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的社會(huì)里，一個(gè)人要想站穩(wěn)腳跟，就需要一個(gè)良好的基礎(chǔ)。對(duì)于學(xué)生來說，他成績(jī)很好。但如果過于急功近利，沒有掌握好的教學(xué)方法，可能會(huì)適得其反。另外，這十分鐘的合理安排還需要進(jìn)一步研究。

課間十分鐘作文15

　　一下課，同學(xué)們風(fēng)一般沖出教室，奔向廣場(chǎng)。

　　廣場(chǎng)上，飛著一只只大蜻蜓，就好像一架架小飛機(jī)在空中自由自在地飛來飛去，一會(huì)兒翩翩起舞，一會(huì)兒在我頭頂左右盤旋著，好像在和我玩做迷藏。

　　我試著抓一只蜻蜓，但它轉(zhuǎn)個(gè)圈輕盈地飛走了，我對(duì)它緊追不放，蜻蜓飛高了我就跳起來抓，飛到我的前面我跑著追，眼看就要抓到了，可是，它慢慢一飛跑到我的頭頂上或者身旁，好像在戲弄我。此時(shí)的我被氣得火冒三丈，就猛追，同學(xué)們看到了也來追，可還是竹籃打水一場(chǎng)空，我們累得氣喘吁吁滿頭大汗，最終還是把蜻蜓追得倉皇逃竄。我們勝利了。快上課了，我們愉快地往教室走。

　　剛立秋的太陽烈如火。回到樓下，看見樓頂往下滴水，水滴在風(fēng)的吹動(dòng)下，在樓的北邊憑空多了一道水簾。這真是天下奇觀啊。我們歡呼起來。我自言自語道：真是天助我也！同學(xué)們歡快地沖進(jìn)水簾，不是你把我推進(jìn)去，就是我把你推進(jìn)去，同學(xué)們驚叫著，追趕著，嬉戲著，傳來一片歡聲笑語，我們衣服濕了，頭發(fā)濕了，貼在臉頰，水滴順著臉頰頭發(fā)往下滴，但同學(xué)們臉上個(gè)個(gè)洋溢著的`笑容。

　　上課了，我們依依不舍的回到教室。今天的課間可真開心！

【課間十分鐘作文】相關(guān)文章：

課間十分鐘作文03-17

課間十分鐘作文【經(jīng)典】01-28

（精選）課間十分鐘作文01-22

課間十分鐘作文[經(jīng)典]01-23

課間十分鐘作文(精選)02-13

[經(jīng)典]課間十分鐘作文02-09

課間十分鐘作文07-26

課間十分鐘作文12-01

作文課間十分鐘07-31

課間十分鐘作文【優(yōu)秀】01-15