暑假日記[精]

　　轉(zhuǎn)眼一天又過去了，今天一定有不少的收獲吧，是時候認(rèn)真地寫好日記了。日記寫什么內(nèi)容才新穎、豐富呢？下面是小編收集整理的暑假日記5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

暑假日記 篇1

　　今天，姑姑、姨丈帶著表妹、表哥到來我家玩。還有九個月的小弟弟呢！

　　大家在樓下玩游戲，個個都玩得滿頭大汗、面紅耳赤。

　　天氣真熱，奶奶見了，為了讓大家消暑解渴。忙捧出一個大西瓜，這西瓜又圓又大，青青的，條紋呈碧綠色。鑲著嫩黃色的一塊。圓圓的西瓜就像一個俊美的小姑娘，扎著一條馬辮兒，球型似的頭，可愛極了。并熟練地切成一塊一塊，在樓上大聲喊：“快上來，吃西瓜嘍！”

　　看著那一塊塊紅瓤黑籽的`西瓜，十分誘人。我們顧不上玩，連忙“噔噔噔——”地跑上樓。

　　“哇，搶呀！”我大叫著撲了上去，表妹、表哥也蜂擁而上，如同一匹匹脫僵的野馬，奔馳在“戰(zhàn)場”上，就差點被拌倒。

　　大家都搶到了西瓜，狼吞虎咽地吃了起來，就像餓了三天三夜的乞丐一般，吃完了西瓜，我靈機(jī)一動：“咱們來舉行吃西瓜比賽吧？”“好��！好啊！”大家一致贊成。

　　于是，大人們圍在一起商量比賽規(guī)則，我和妹妹則在一旁精挑細(xì)選，取出十幾塊大小、形狀基本相同的西瓜供比賽專用。

　　媽媽先認(rèn)輸，決定來當(dāng)裁判。比賽規(guī)則如下：比賽分成三個組——男子組和女子組，先每組進(jìn)行預(yù)賽，獲勝者參加決賽。比賽時，誰先吃完為勝，如瓜皮上留有紅色瓜瓤則視為犯規(guī)。

　　首先舉行的是女子組的比賽，我和妹妹各捧一塊西瓜作好了準(zhǔn)備�！笆�、九、八、七……”媽媽開始倒計時，我屏住呼吸，緊張得心砰砰直跳。“預(yù)備！開始！”媽媽一聲令下，我便迫不及待地奔跑到西瓜前，我用眼一掃，一選塊最大的西瓜便脫穎而出，落到我的手中。我便拿起西瓜便啃，果肉甜甜的，汁水甚多，清涼甘甜，讓人回味無窮。不一會兒，一塊西瓜便已被我啃得精光。

　　我正想舉手示意，只聽妹妹大喊一聲：“我吃完了！”我大吃一驚，回頭一看，不禁哈哈大笑：只見妹妹腮幫上沾著幾粒瓜籽，嘴上流滿了殘渣，活像一個“花臉貓”。白色的連衣裙胸口被西瓜汁染紅了一片。再看她吃的西瓜，瓜皮上還留著一大塊紅色的瓜瓤呢，真是好笑。大公無私的媽媽判妹妹犯規(guī)，我獲得了決賽資格。妹妹用手背擦擦臉，不好意思地“嘿嘿”地笑了。

　　姑姑和奶奶沒什么懸念，奶奶牙不好，讓姑姑輕輕松松進(jìn)入決賽。

　　接下來進(jìn)行的是男子組的比賽，哥哥也不甘事落，吃西瓜不吐籽，最后贏了姑丈。

　　激動人心的決賽開始了，奪冠大熱門之一的姑姑由于求勝心切，忙中出錯，沒啃幾口，西瓜就掉在地上摔成兩半，只得再重拿一塊啃了起來，錯失了良機(jī)。倒是哥哥技高一籌，三下五除二啃完西瓜，榮登冠軍寶座，我嘛，比上不足，比下有余，榮獲亞軍，姑姑只好屈居第三。

　　比賽結(jié)束了，桌上瓜汁橫流，瓜籽瓜皮一片狼藉，我們打掃完后，開始頒獎，哥哥獲“吃瓜高手”稱號，我是“吃瓜能手”，姑姑則是“吃瓜好手”。妹妹獲得了“幽默天使獎”，外婆則笑瞇瞇地接受了“老當(dāng)益壯獎”。

　　“哈哈哈”在一片歡笑聲中，“吃西瓜大賽”降下了帷幕。

暑假日記 篇2

　　今天吃過早餐，小舅舅開著車和我們一起去海濱公園玩。來到海濱公園游樂場，這里人山人海。我們買了票，排了好一會隊才輪到我們，哥哥和我一起玩了《飛翔滑車》和《豪華飛椅》，這兩個游戲緊張又刺激。我們玩的真開心！

暑假日記 篇3

　　暑假，我參加了宜昌市國防基地的軍事夏令營。在這里，我成長了不少，也勇敢了不少。

　　在夏令營里，我認(rèn)識了許多朋友，學(xué)習(xí)了許多生存知識，也玩了許多游戲。有苦有累，但也有許多收獲。在這7天里，最令我難忘的，還是第四天的“高空拓展”。

　　“高空拓展”顧名思義，就是所有活動都在高空中完成。其中有一個項目是“高空抓杠”。我們來到一片空地上，只見地上矗立著一根8米左右的單杠，前方掛著一個三角架，這讓我們所有人都望而生畏。老師拿出安全繩，給我們講解方法：先是要爬上鐵桿，然后站到一個圓盤上，接著奮力一躍，抓住前方的三角架，這樣就算挑戰(zhàn)成功了，接著放開手，慢慢下降。我害怕地抬頭看了看，柱子搖搖欲墜，我更加恐懼了，望著鐵架一直不敢上去。心想：“這么高，我會不會掉下來？大家會笑話我嗎？”各種各樣的想法在我的.腦海里回蕩著，不斷出現(xiàn)著我掉下來的樣子，但是，我又想起一本書中的一句話：“不要總是想象你失敗后的樣子，想想你成功后的結(jié)果，不要總是被自己的心靈打敗�！边@一句話，使我勇敢了許多，心里的恐懼也慢慢煙消云散了。在朋友們鼓勵的話語，老師期待的眼神下，我勇敢地邁出了第一步。真正爬上去時，才感覺并不難，我心驚膽戰(zhàn)的站在圓盤上，頓時只覺得眼前一黑，我立刻不顧一切地跳了出去，雙手拼力去抓前面的三角架，沒想到竟然抓住了，我興奮極了。抓著繩子慢慢往下降，我又想起了老師常常對我們說的一句話：“做什么事情，都要穩(wěn)打穩(wěn)扎，一步一步的來，只要你堅持，總會成功的�！敝钡浆F(xiàn)在，我才懂得了這句話真正的含義，也體會到了老師對我們的良苦用心。我的心情久久不能平復(fù)，因為，又做了一次超越自我的挑戰(zhàn)。

　　“高空拓展”這個游戲，令我至今難忘。它既鍛煉的是勇氣，又讓我自信了許多。最重要的是，它告訴我許多人生的道理。

暑假日記 篇4

　　今天爸爸媽媽要帶我去圓明園公園玩。吃過早飯后，我們一家人就高高興興地出發(fā)了。

　　我們來到公園，正好有荷花花展。一進(jìn)大門，便是一朵朵粉紅色的蓮花，一片片碧綠的荷葉。我們順著路標(biāo)指示的方向來到了花展，那里有睡蓮和并蒂蓮。還有一種荷葉叫王蓮，它又大又圓，周圍還有一堵墻似的邊，這種荷葉人站上去都可以。遠(yuǎn)看，蓮花和荷葉密密麻麻地擠在一起，好像一幅風(fēng)景秀麗的山水畫。我不禁對這幅美麗的圖畫有些陶醉。

　　隨后，我們又去了西陽樓遺址。那里是由諧奇趣、黃花陣、養(yǎng)雀籠、方外觀、海晏堂、遠(yuǎn)瀛觀、大水法、觀水法、線法山、線法畫等十余座西

　　式建筑和庭院組成。我們一路參觀了諧奇趣、養(yǎng)雀籠、方外觀，據(jù)說方外觀曾是乾隆帝愛妃（香妃）作禮拜的地方。然后我們?nèi)チ撕ｊ烫�。海晏堂樓前噴水水池上曾有十二生肖銅像（石身），每一時辰（2小時），代表這一時辰的銅像口中往外噴水，中午時，十二銅像口中同時噴射泉水。參觀完了海晏堂走不了多遠(yuǎn)就到了大水法。大水法的對面是觀水法，以前皇上就是在這里觀看大水法噴水的美景。大水法的西北側(cè)就是遠(yuǎn)瀛觀。遠(yuǎn)瀛觀的`高大石柱全是優(yōu)質(zhì)漢白玉。最后我們又去了黃花陣，迷宮中央有一座亭子。傳說有一個關(guān)于這個迷宮的故事：據(jù)說每當(dāng)八月十五中秋的晚上，皇帝在此舉行燈火晚會，宮女們手里拿著用黃綢扎制的荷花燈，在迷宮中走，誰先走到亭子，就獎賞誰。所以此陣也叫黃花陣。

　　圓明園曾是一座皇家園林，由圓明、長春、綺春三園組成，始建于清朝康熙年間。1860年被英法聯(lián)軍搶掠燒毀，1900年八國聯(lián)軍又一次入侵圓明園，兩次浩劫就使圓明園變成了我們看到的這一片廢墟。所以現(xiàn)在它被稱為圓明園遺址公園。

　　圓明園已經(jīng)被八國聯(lián)軍破壞了，我們心里充滿了對他們的憎恨。我們現(xiàn)在一定要好好學(xué)習(xí)，長大后，把我們的祖國建設(shè)的更加繁榮昌盛。

暑假日記 篇5

　　原本，我以為爸爸的工作只是打電話、上網(wǎng)、開會、應(yīng)酬。然兒，我卻大錯特錯了。爸爸的工作并非那么簡單，反而，它是嚴(yán)肅的、困難的、復(fù)雜的，以及忙碌的。

　　我走進(jìn)爸爸的辦公室，一張大桌子，桌子上一束鮮花，一臺電腦，擺了一些證件和資料。地上還有幾盆綠色植物，旁邊有一個書架，書架上擺滿了書。右側(cè)是沙發(fā)、茶幾。幾扇窗戶投進(jìn)來的光灑在辦公室，整個辦公室一片透亮而靜謐。

　　爸爸的工作是嚴(yán)肅的。談話時，爸爸總是一本正經(jīng)地說正事，從不嘻嘻哈哈。因為在我朋友面前，他總是逗得我們笑得喘不過氣來。爸爸對工作也十分熱情，他總是一絲不茍、滔滔不絕、頭頭是道地談?wù)撘恍��?fù)雜的事情。爸爸調(diào)查事情時可更是細(xì)致入微。后來，我知道了，爸爸是金融出身，工作是融資擔(dān)保、拍賣。

　　爸爸的工作是智慧的。只是一項業(yè)務(wù)，就得查一座小山樣多的資料，要看電腦上曲曲折折的線條和密密麻麻的數(shù)字，還要仔細(xì)研究，并有條有理按部就班地處理，不能留一點紕漏，必須做到天衣無縫，讓顧客滿意。爸爸對一些專業(yè)性詞語十分敏感，解釋得非常細(xì)。爸爸做事也很直白，不拐彎抹角，做什么就說什么，非常爽快！而我對這些專業(yè)性的生僻詞語連一個字都聽不懂，感到十分麻木，束手無策。

　　爸爸的工作是忙碌辛苦的'，每天他都會因各種事情而忙得不可開交，但他絲毫沒有一點松弛，依然認(rèn)真對待。每天下班，疲倦的爸爸還要陪我玩。談話、分析、打電話、開會，這些看似簡單的事，做起來可要無比的投入。然而，爸爸并不覺得工作是煩人無聊的，還覺得工作是件快樂的事。

　　這次體驗讓我懂得了，一份耕耘，一份收獲的真正含義。社會上每一位工作者都是辛苦的，都必須付出勞動。而我們的工作是學(xué)習(xí)，我們只有通過努力學(xué)習(xí)來換取無窮的知識。

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