CAD實(shí)訓(xùn)報(bào)告精選(15篇)
在當(dāng)下社會(huì)，報(bào)告對我們來說并不陌生，報(bào)告包含標(biāo)題、正文、結(jié)尾等。相信很多朋友都對寫報(bào)告感到非�？鄲腊桑旅媸切【幷淼腃AD實(shí)訓(xùn)報(bào)告，僅供參考，歡迎大家閱讀。
CAD實(shí)訓(xùn)報(bào)告1
一、課程名稱：
電子電路CAD設(shè)計(jì)
二、培訓(xùn)對象：
全日制中專電子系學(xué)生
三、培訓(xùn)時(shí)間：
一周
四、培訓(xùn)目標(biāo)：
通過培訓(xùn)學(xué)員能夠懂得電路基本知識(shí)、功放電路圖和讀圖知識(shí)、以及熟練Protel20xx的基本操作，學(xué)會(huì)利用計(jì)算機(jī)輔助自己的電子學(xué)習(xí)，同時(shí)，也考察了學(xué)生的動(dòng)手能力。研究單聲道功放制作的工程中，首先收集資料，然后從最基本的建立文件、繪制電路圖再到PCB，最后制作電路板。綜合性比較強(qiáng)，基本涵蓋了學(xué)生學(xué)習(xí)的所有內(nèi)容，簡單的元器件識(shí)別、電路的焊接、電路原理圖的繪畫與理解以及最后階段的調(diào)試。要求了解集成功率放大器內(nèi)部電路工作原理，掌握其外圍電路的設(shè)計(jì)與主要性能參數(shù)的測試方法且掌握音頻功率放大器的設(shè)計(jì)方法與小型電子線路系統(tǒng)的裝調(diào)技術(shù)。
五、課程規(guī)劃與設(shè)計(jì)
為實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)目標(biāo)，我們將教學(xué)內(nèi)容分為三個(gè)部分：
1、關(guān)于功放電路的基本電路知識(shí)、功放電路圖和讀圖知識(shí)，以及相關(guān)元器
件的使用，即主要元件TDA20xx。
2、利用Protel20xx4繪制功放電路原理圖以及PCB板的設(shè)計(jì)3、購買元器件，動(dòng)手焊接，調(diào)試這三部分作為這個(gè)功放制作研究性學(xué)習(xí)，使教學(xué)的內(nèi)容真實(shí)、趣味性、情景真實(shí)性、過程可操作性、結(jié)果可檢驗(yàn)性。
六、教學(xué)內(nèi)容和要求
（一）理論教學(xué)
1．電路的基本電路知識(shí)
教學(xué)內(nèi)容：電路的基本概念、電路的基本元器件、功放中的常見部件。教學(xué)要求：掌握電路的基本概念、熟悉電路的基本元器件、熟練掌握功放中的常見部件
教學(xué)重點(diǎn)：電路的基本概念、功放中的常見部件。教學(xué)難點(diǎn)：攻放中的最要不見TDA20xx常見部件。
2.放大電路的分類與選用
教學(xué)內(nèi)容：TDA20xxA的BTL電路、TDA20xxA的OCL電路、TDA20xxA的OTL電路
教學(xué)要求：掌握TDA20xxA的OTL電路，簡單了解其他功放原理教學(xué)重點(diǎn)：TDA20xxA的OTL電路。教學(xué)難點(diǎn)：TDA20xx的運(yùn)用
3．功放的調(diào)試，故障分析與簡單的維修
教學(xué)內(nèi)容：功放的故障分析方法、功放的工作狀態(tài)、功放故障的快速定位以及常見故障的`分析和維修方法。
教學(xué)要求：熟練掌握功放的故障分析方法和維修方法。教學(xué)重點(diǎn)：功放的故障分析方法和故障的快速定位。教學(xué)難點(diǎn)：功放故障的快速定位。
�。ǘ┠芰τ�(xùn)練項(xiàng)目教學(xué)設(shè)計(jì)項(xiàng)目一功放電路電源原理圖的繪制
教學(xué)內(nèi)容：利用PROTEL20xx繪制功放電路電源原理圖
教學(xué)要求：掌握軟件的基本操作，即元器件、導(dǎo)線、節(jié)點(diǎn)電源和接地組件的放置以及屬性設(shè)置。
教學(xué)重點(diǎn)：各器件的放置及布局教學(xué)難點(diǎn)：元器件的放置
實(shí)驗(yàn)條件：電腦一臺(tái)，軟件PROTEL20xx
項(xiàng)目二元器件符號的創(chuàng)建
教學(xué)內(nèi)容：TDA20xx元件符號的創(chuàng)建教學(xué)要求：掌握元件符號的創(chuàng)建方法方法。
教學(xué)重點(diǎn)：TDA20xx元件符號的創(chuàng)建及屬性設(shè)置以及運(yùn)用創(chuàng)建的元器件符號。
教學(xué)難點(diǎn)：元器件符號的創(chuàng)建。
實(shí)驗(yàn)條件：電腦一臺(tái)，軟件PROTEL20xx。
項(xiàng)目三功放電路原理團(tuán)的設(shè)計(jì)
教學(xué)內(nèi)容：利用PROTEL20xx繪制功放原理圖
教學(xué)要求：掌握元器件的放置與屬性設(shè)置以及創(chuàng)建原理圖庫符號的調(diào)用教學(xué)重點(diǎn)：整個(gè)功放電路原理圖的繪制實(shí)驗(yàn)條件：PROTEL20xx。
項(xiàng)目四TDA20xx封裝的制作
教學(xué)內(nèi)容：給各個(gè)元器件添加封裝教學(xué)要求：掌握封裝的制作教學(xué)重點(diǎn)：元件符號封裝的制作。
教學(xué)難點(diǎn)：對已經(jīng)創(chuàng)建的元件封裝按實(shí)際要求進(jìn)行修改實(shí)驗(yàn)條件：PROTEL20xx。
項(xiàng)目五功放電路PCB單面板的設(shè)計(jì)
教學(xué)內(nèi)容：PCB單面板的設(shè)計(jì)
教學(xué)要求：掌握將原理圖文件中信息導(dǎo)入到PCB文件中的方法、學(xué)會(huì)自動(dòng)布局和手工布局、布線規(guī)則的設(shè)置和自動(dòng)布線以及手工布線
教學(xué)重點(diǎn)：手工布局，手工布線教學(xué)難點(diǎn)：手工布線實(shí)驗(yàn)條件：PROTEL20xx。項(xiàng)目六PCB制板流程
教學(xué)內(nèi)容及要求：熟練掌握PCB制板流程
項(xiàng)目七功放的安裝與調(diào)試
教學(xué)內(nèi)容：元器件的檢測、焊接與整機(jī)調(diào)試1．測量輸出電壓放大倍數(shù)Au
測試條件：直流電源電壓12v，輸入信號1KHｚ300mv（振幅值420mv），輸出負(fù)載電阻為8Ω。
2．測量允許的最大輸入信號（1KHｚ）和最大不失真輸出功率測試條件：直流電源電壓12v，負(fù)載電阻分為8Ω。
3．測量上、下限截止頻率fH和fL
測試條件：直流電源電壓12v，輸入信號300mv（振幅值420mv），改變輸入信號頻率
負(fù)載電阻為8Ω。
教學(xué)要求：掌握基本的電子元器件的檢測方法，功放電路的調(diào)試教學(xué)重點(diǎn)：功放電路的調(diào)試教學(xué)難點(diǎn)：功放電路的調(diào)試
（三）、課時(shí)分配設(shè)計(jì)
模塊名稱電路的基本電路知識(shí)與功放電路的選定軟件PROTEL20xx的一些基本操作功放電路電源原理圖的繪制元器件符號的創(chuàng)建學(xué)時(shí)32242481228功放電路原理團(tuán)的設(shè)計(jì)TDA20xx封裝的制作功放電路PCB單面板的設(shè)計(jì)PCB制板流程功放的安裝與調(diào)試合計(jì)
（四）、元件清單
4.1
電源清單芯片：LM7812一塊，LM7912一塊
電解電容：2200uF四個(gè)，100uF一個(gè)，10uF一個(gè)瓷片電容：104兩個(gè)電阻：1K發(fā)光二極管：一個(gè)
4.2功率放大器的清單芯片：TDA20xx一塊
電阻：1Ω一個(gè)，680Ω一個(gè)，兩個(gè)22K一個(gè)瓷片電容：104兩個(gè),224一個(gè)
電解電容：1uF一個(gè)，100uF兩個(gè)，22uF一個(gè)二極管：1N4001兩個(gè)喇叭一個(gè)
附錄一：功放電路圖
附錄二：較理想的實(shí)物圖
�。ㄎ澹�、成績考核評定
實(shí)踐考核成績占總評成績
60%，平時(shí)成績占總評成績40%。平時(shí)成績根據(jù)實(shí)訓(xùn)態(tài)度、考勤、回答問題和實(shí)訓(xùn)報(bào)告等情況進(jìn)行評定。
CAD實(shí)訓(xùn)報(bào)告2
實(shí)訓(xùn)目的要求
一、了解CAD軟件系統(tǒng)的基本界面；
二、掌握電氣CAD軟件的基本工具操作方法；
三、學(xué)會(huì)使用CAD系統(tǒng)中的繪圖輔助工具繪制相關(guān)圖形文件；
實(shí)訓(xùn)內(nèi)容
首先，老師給我們介紹了CAD常用的一些基本功能和使用方法。平面繪圖：能以多種方式創(chuàng)建直線、圓、橢圓、多邊形、樣條曲線、構(gòu)造線、圓弧、點(diǎn)、圖案填充等基本圖形對象。繪圖輔助工具：CAD提供了捕捉、柵格、正交、極軸、對象捕捉、線寬等繪圖輔助工具。正交功能是用戶可以很方便的繪制水平、豎直直線，對象捕捉可幫助拾取幾何對象上的特殊點(diǎn)，而追蹤功能能使畫斜線及沿不同方向定位點(diǎn)變得更加容易。編輯圖形：CAD有很強(qiáng)大的編輯功能，有移動(dòng)、偏移、復(fù)制、鏡像、陣列、修剪、倒角、圓角、分解、縮放等。標(biāo)注尺寸：可以創(chuàng)建多種類型尺寸，標(biāo)注外觀可以自行設(shè)定。文字分為多行文字和單行封面，不過老師還是建議我們使用多行文字進(jìn)行書寫。圖層管理功能：圖形對象都位于某一圖層上，可設(shè)定圖層顏色、線型、線寬等特性。除此之外，老師還教我們怎么打印CAD圖紙。一些快捷鍵的使用，比如按空格鍵或回車鍵是退出畫圖，還提醒我們畫圖的時(shí)候要注意左下角的的提示等，畫虛線的時(shí)候要注意細(xì)節(jié)比例。
老師傳授完所有的理論知識(shí)之后，剩下的時(shí)間就都交給我們練習(xí)畫圖了。老師還強(qiáng)調(diào)要多練，這樣才能更加了解畫圖工具。剛開始，老師布置給我們的任務(wù)是畫最常用的電氣簡圖的圖形符號。萬事開頭難，像這樣簡單的圖形我都畫得很吃力，問題在于我對畫圖工具還很生疏，不過在老師的指導(dǎo)和同學(xué)的幫助下，我漸漸熟悉了各種畫圖工具，而且用起來也有點(diǎn)得心應(yīng)手了。
接下來，老師就布置一些復(fù)雜的圖給我們畫，其實(shí)也不算難畫，只要熟練掌握畫圖工具，一下下就可以搞定了的。最復(fù)雜的就是畫變電所，雖然有步驟，但如果不理解，也會(huì)畫不出來的。
老師為了檢查我們的.學(xué)習(xí)成果，就進(jìn)行了一次小考，雖然給的題目不難，但我還是做得很差，所以我會(huì)吸取教訓(xùn)，我會(huì)爭取在課余時(shí)間多多練習(xí)的。
實(shí)訓(xùn)總結(jié)
通過這次實(shí)訓(xùn)，我悟出，雖然我們學(xué)了很多理論知識(shí)，但是如果我們不把它們與實(shí)踐相結(jié)合，那就等于沒有學(xué)。實(shí)訓(xùn)就是將我們在課堂上學(xué)的理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中去。在此次的CAD實(shí)訓(xùn)中，我不僅掌握了CAD的一些畫圖命令，還學(xué)會(huì)了一些畫圖快捷命令，知道每個(gè)工具欄中都有著相應(yīng)的命令工具，它們都有著自己的職責(zé)。在繪制圖形前要建圖層。通過練習(xí)老師給的圖形，我的畫圖速度也得到提高，我也掌握了一門新技術(shù)，我相信CAD制圖在今后的日子里對我的幫助會(huì)很大的。我發(fā)誓，以后我一定利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)CAD，努力把CAD的知識(shí)學(xué)透、學(xué)精，這就是我學(xué)習(xí)CAD的心得。
CAD實(shí)訓(xùn)報(bào)告3
一、實(shí)訓(xùn)的意義
本學(xué)期我們土木二專的同學(xué)，在王德偉老師的指導(dǎo)下，上了為期七周的《建筑CAD》課，每周六下午上四小節(jié)。我們主要學(xué)習(xí)了AuToCAD的工具欄及其基本操作，進(jìn)一步我們又學(xué)習(xí)了天正建筑，在老師的指導(dǎo)下，熟悉了了建筑平面圖的繪制，掌握了基本的繪圖技巧。通過一學(xué)期的實(shí)訓(xùn)，讓我們知道了如何更加靈活的使用相應(yīng)得命令以及作圖時(shí)相應(yīng)得步驟，讓我們知道了怎樣使用CAD的知識(shí)點(diǎn)、繪圖命令、須改命令、標(biāo)準(zhǔn)、工具欄、菜單欄、狀態(tài)欄的使用，讓我們在實(shí)際中更好的學(xué)習(xí)到知識(shí)，更好的來充實(shí)自己，提升自己的動(dòng)手能力。
二、實(shí)訓(xùn)的主要內(nèi)容
我們的實(shí)訓(xùn)一共分七周，每周六下午上四節(jié)課.眾所周知，CAD的中文全稱是“計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)”，而天正建筑是專門用于繪制建筑圖紙的CAD軟件，老師說，要想用好天正軟件，必須要有扎實(shí)的CAD基礎(chǔ)，因此前面幾次課我們著重學(xué)習(xí)了CAD軟件，熟悉了CAD的工具欄、菜單欄，老師為我們演示了CAD界面上的繪圖命令、初始圖及使用、圖幅單位、點(diǎn)、直線退出方式、文件管理、圓、圓弧、PLINE、粗線、區(qū)域填充、圓環(huán)、多邊形、橢圓、等圖形的做法，后來演示了編揖命令、、選擇集,擦除,恢復(fù),平移,拷貝、鏡象,旋轉(zhuǎn),變比、陣列、斷開,修剪,延長、拉伸、倒角、倒園角、等距線、修改、實(shí)用命令、顯示控制、面積、距離、圖層、繪圖環(huán)境、圖幅邊界、單位制、網(wǎng)格、顏色等內(nèi)容。老師著重演示了五星紅旗的做法。
在我們掌握了CAD的基本操作后，我們就開始接觸天正建筑，學(xué)習(xí)專業(yè)的建筑繪圖軟件，老師為我們演示了幾幅建筑圖紙的繪制過程，包括軸網(wǎng)的繪制、標(biāo)注、編輯、墻體繪制、墻體編輯、三維操作、柱、標(biāo)準(zhǔn)柱、角柱、對象編輯、底層平面圖、門窗和陽臺(tái)、窗的編輯、翻轉(zhuǎn)、門窗套、雙跑樓梯、電梯、自動(dòng)扶梯、其它各層平面圖和屋頂平面圖、室內(nèi)外設(shè)施、陽臺(tái)、臺(tái)階、坡道、散水、內(nèi)外高差、屋頂、立面圖繪制、樓層表、剖面圖、樓層表、剖面。表格與文字、布圖和打印、標(biāo)準(zhǔn)層住宅平面圖繪制方法和技巧等。使我們詳細(xì)了解了建筑圖紙的繪制過程。每次上完課后，老師會(huì)相應(yīng)的為我們留一些課后練習(xí)，作為平時(shí)作業(yè)。在自己的電腦上，回想著老師的操作，再看著書本練習(xí)，發(fā)現(xiàn)有很多東西掌握的都不是太好，比如不熟悉畫圖命令，不注意命令欄的指示，導(dǎo)致一個(gè)圖要畫很久，沒效率。由于自己急于求成，在制圖的過程中沒有很好的了解線型的使用和線寬的多少。所以導(dǎo)致自己一上午的勞動(dòng)付諸東流。后來吸取了教訓(xùn)，從頭到尾都認(rèn)認(rèn)真真去繪制每一個(gè)圖，思考每一個(gè)細(xì)節(jié)，作圖步驟，哪怕是一個(gè)很小的問題，也都會(huì)很仔細(xì)，在作圖的過程中的確遇到了不少的難題，但都在老師和同學(xué)的幫助下，一個(gè)一個(gè)的被我擊破，自己難免會(huì)感到有點(diǎn)驚喜，從而增強(qiáng)了對CAD的興趣。
三．實(shí)訓(xùn)心得
經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，在老師的指導(dǎo)下，我們從最基本的畫線開始，到最后的畫建筑平面圖，以及添加門窗、樓梯、家具等，基本掌握了運(yùn)用CAD的基本技巧，最后總結(jié)一下這一學(xué)期的學(xué)習(xí)過程，有了一些心得體會(huì)。首先整個(gè)CAD學(xué)習(xí)過程應(yīng)采用循序漸進(jìn)的方式，先了解計(jì)算機(jī)繪圖的基本知識(shí)，如相對直角坐標(biāo)和相對極坐標(biāo)等，使自己能由淺入深，由簡到繁地掌握AutoCAD的使用技術(shù)。在學(xué)習(xí)AutoCAD命令時(shí)始終要與實(shí)際應(yīng)用相結(jié)合，不要把主要精力花費(fèi)在各個(gè)命令孤立地學(xué)習(xí)上；要把學(xué)以致用的原則貫穿整個(gè)學(xué)習(xí)過程，以使自己對繪圖命令有深刻和形象的理解，有利于培養(yǎng)自己應(yīng)用AutoCAD獨(dú)立完成繪圖的能力。
經(jīng)過幾次課堂練習(xí)和獨(dú)立完成課后作業(yè)，使我對CAD有了進(jìn)一步的了解，收獲頗多。一開始覺得它不是一個(gè)輕易學(xué)好的軟件，覺得用處不是很大。但幾天的學(xué)習(xí)下來，使我對這個(gè)軟件的看法徹底改變了，不但用處很大，我們可以用它作出工程、建筑等方面的圖畫來，而且易學(xué)，就是把那些基本的套路把握熟悉了以后就很簡單了。計(jì)算機(jī)繪圖的目標(biāo)就是要使設(shè)計(jì)的結(jié)果在生產(chǎn)實(shí)踐時(shí)發(fā)揮作用。目前的設(shè)計(jì)結(jié)果基本上以紙基圖紙的方法進(jìn)入到生產(chǎn)中，同時(shí)，在設(shè)計(jì)單位，紙基的圖紙也是圖紙檔案治理的主要對象。雖然計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)的發(fā)展方向是達(dá)到設(shè)計(jì)、生產(chǎn)的無紙化，但除了極少數(shù)巨型的`制造企業(yè)外，絕大多數(shù)普通的設(shè)計(jì)生產(chǎn)單位還是以紙基圖作為組織設(shè)計(jì)生產(chǎn)的依據(jù)。因此，怎樣將CAD設(shè)計(jì)產(chǎn)生的電子格式的圖紙轉(zhuǎn)換成為描繪在規(guī)定幅面上的紙基格式的圖紙，是一個(gè)與生產(chǎn)實(shí)際結(jié)合得非常緊密的問題，在某種意義上來說，這一步與圖形的修改、編輯等繪圖過程同等重要。俗話說“一份耕耘，一份收獲”，這句話在我們本次實(shí)訓(xùn)完成CAD任務(wù)的效率方面一點(diǎn)也沒錯(cuò)，練習(xí)的多的同學(xué)就越熟練，速度就越快。換句話說就是練習(xí)與速度成正比。我們說CAD實(shí)訓(xùn)是對CAD課程所學(xué)知識(shí)的綜合運(yùn)用，是CAD知識(shí)鞏固與提高的途徑，這有兩個(gè)方面的理由：一、它使CAD理論知識(shí)（比如命令、圖表按鈕）更為系統(tǒng)化、全面化；二、它能提高學(xué)習(xí)者理論實(shí)操的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)一步激發(fā)使用者學(xué)習(xí)鉆研的興趣。時(shí)間過的真快，轉(zhuǎn)眼間CAD實(shí)訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束了，第一次上機(jī)好像昨天一樣。如果沒有老師的辛勤傳授和指導(dǎo)，缺乏同學(xué)的指點(diǎn)恐怕有些問題我還是一頭霧水，在此，我向?qū)嵱?xùn)期間指導(dǎo)我的老師和給我指點(diǎn)迷津的同學(xué)表示感謝。
CAD實(shí)訓(xùn)報(bào)告4
一、前言
在第一二學(xué)期中，我們已經(jīng)結(jié)束了計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)和工程圖學(xué)的學(xué)習(xí)。為了學(xué)習(xí)應(yīng)用工程制圖軟件，結(jié)合機(jī)械制圖課程，強(qiáng)化和鞏固機(jī)械制圖基礎(chǔ)和掌握計(jì)算機(jī)制圖的技巧，學(xué)校安排我們在第二學(xué)期暑假進(jìn)行為期一周的機(jī)械制圖強(qiáng)化訓(xùn)練。該訓(xùn)練環(huán)節(jié)主要是學(xué)習(xí)使用AutoCAD繪制零件圖，以掌握AutoCAD繪圖前進(jìn)行的一般設(shè)置，繪圖和修改的步驟，以及對零件進(jìn)行尺寸標(biāo)注，最終能夠熟練使用AutoCAD軟件。
AutoCAD是Autodesk公司開發(fā)的用于計(jì)算機(jī)輔助繪圖和設(shè)計(jì)的軟件。自1982年問世以來，由于其功能強(qiáng)大、使用靈活、隨著計(jì)算機(jī)的廣泛普及，AutoCAD的更新和推廣速度很快。經(jīng)過了多個(gè)版本的更新和性能完善，AutoCAD已從簡單的二維繪圖軟件發(fā)展成為一個(gè)龐大的計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)系統(tǒng)，廣泛應(yīng)用于建筑、機(jī)械、電子等工程設(shè)計(jì)領(lǐng)域，極大地提高了設(shè)計(jì)人員的工作效率。
AutoCAD有著相當(dāng)強(qiáng)大的功能，其基本功能主要表現(xiàn)在圖形的繪制和編輯、標(biāo)注圖形、渲染圖形、輸出和打印圖形等幾個(gè)方面。
1. 圖形的繪制和編輯
在AutoCAD中，使用“繪圖”命令可以方便的繪制出直線、
構(gòu)造線、正多邊形、圓等基本圖形。使用“修改”命令可以輕松的實(shí)現(xiàn)對圖形的再編輯。
2. 標(biāo)注圖形尺寸
AutoCAD提供了多種標(biāo)注對象及設(shè)置標(biāo)注格式的.方法，可以在各個(gè)方向上為各種類型的對象創(chuàng)建標(biāo)注，也可以快速的進(jìn)行編輯。
3. 渲染圖形
用戶使用AutoCAD對圖形進(jìn)行渲染后，可以得到清晰逼真的三維實(shí)體模型。
4. 圖形的輸出
利用AutoCAD生成的圖形，可以生成電子圖形保存，或者導(dǎo)入到其他軟件中做進(jìn)一步處理，也可以將圖形打印到圖紙上。 由于具有以上的重多優(yōu)點(diǎn)，AutoCAD在我們機(jī)械領(lǐng)域也有很廣泛的應(yīng)用。另外，隨著計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)的廣泛應(yīng)用，熟練地掌握AutoCAD的使用已經(jīng)成為工科大學(xué)生的必備技能之一。
二、實(shí)訓(xùn)目的
機(jī)械制圖測繪技能實(shí)訓(xùn)，要達(dá)到和完成下述目的：
①具體應(yīng)用和鞏固本課程的理論知識(shí)，了解測繪的一般方法和步驟， 培養(yǎng)學(xué)生有初步的測繪技能及繪圖能力，并為后繼專業(yè)課及工作扎下 初步基礎(chǔ);
②通過零件草圖，裝配圖和零件工作的繪制，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)際動(dòng)手能力 和零部件測繪能力。使學(xué)生能恰當(dāng)選擇表達(dá)方案、合理布圖，正確繪 圖，并在老師指導(dǎo)下完成尺寸標(biāo)注及各項(xiàng)技術(shù)要求注寫;
�、哿私夂唵螜C(jī)器的裝配工藝。通過全面、系統(tǒng)的零部件測繪訓(xùn)練，培 養(yǎng)學(xué)生初步的工程設(shè)計(jì)能力。
④熟悉運(yùn)用有關(guān)資料(如國家標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范及規(guī)定畫法等)。初步培養(yǎng)
查閱標(biāo)準(zhǔn)資料的能力;
�、菖囵B(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的工作作風(fēng)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度，增強(qiáng)責(zé)任感。
主要內(nèi)容是應(yīng)用工程制圖軟件，結(jié)合機(jī)械制圖課程，強(qiáng)化和鞏固機(jī)械制圖基礎(chǔ)和掌握計(jì)算機(jī)制圖的技巧，為后續(xù)的專業(yè)課程學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。
三、實(shí)訓(xùn)過程
�、僬_拆裝裝配體、繪制示意圖(標(biāo)出標(biāo)準(zhǔn)件標(biāo)記及各件材料); ②畫出所有非標(biāo)準(zhǔn)件的零件草圖;
�、郛嫵鲫P(guān)鍵部位的裝配草圖;
④根據(jù)裝配示意圖和零件草圖畫裝配圖; ⑤ 根據(jù)裝配圖和零件草圖畫主要零件工作圖; ⑥ 全面檢查裝訂成冊;
�、呋匮b測繪部件;
⑧書寫實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告。
四、圖紙
使用的測量工具 :
測量方法：
五、實(shí)訓(xùn)小結(jié)：
兩周艱苦的機(jī)械制圖測繪實(shí)習(xí)終于結(jié)束了。這是多天對我們真的是一種考驗(yàn)，期間有苦有累，有困難有快樂! 最困難的是繪制過程，雖然的已經(jīng)學(xué)過，也有多次繪制經(jīng)驗(yàn)，但是那些對我們來說的是粗淺的，半生不熟的，就像還給了老師一樣。比如畫裝備圖時(shí)，開始不知道從哪兒入手，想了半天才有點(diǎn)頭緒，在標(biāo)注公差時(shí)，不知道該標(biāo)什么，查書上又沒有，最后還是請教老師，著才使我們完成。這次實(shí)習(xí)讓我知道我還有很多的不足，我還要學(xué)習(xí)的東西很多。這次給了我們一個(gè)教訓(xùn)就是以后有什么不懂的一定要找老師解決，不要逞英雄。
實(shí)習(xí)過程中還體現(xiàn)出了團(tuán)結(jié)，精神，特別是碎部測量的時(shí)候。一個(gè)繪圖，兩個(gè)計(jì)算，一個(gè)記錄，一個(gè)讀數(shù)，兩個(gè)立尺，一個(gè)指揮，大家各司其職，沒有一個(gè)是閑著的。初時(shí)我們畫得不快，隨著大家對過程的慢慢的熟悉，大家的配合越來越好，不一會(huì)基本圖形就呈現(xiàn)出來了，一天下來大家的感到非常好，也很充實(shí)! 經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)：
(一)以前覺得書本上很空洞的東西現(xiàn)在清楚明了了許多，我真正的感到了“實(shí)踐出真知”這句話的內(nèi)涵，自己親身實(shí)踐的東西是自己永生難忘的，這也是人類得以生活得更好的根本原因;
(二)從小的方面來說，我身切體會(huì)到了做好自己工作的重要性，在做事之前，要周全考慮到做工作的各個(gè)方面，特別是我們學(xué)理工的，更要有邏輯思維和一絲不茍的態(tài)度來對待事情。
(三)深切體會(huì)到了學(xué)好專業(yè)學(xué)好知識(shí)的重要性，因?yàn)槲覀兯鶎W(xué)的是機(jī)電設(shè)備維修和管理，和生和中好多東西的息息相關(guān)，若不小心，小的方面會(huì)危及生命，大的方面會(huì)給國家造成巨大的損失;
(四)體會(huì)到了團(tuán)結(jié)互助是必不可少的，團(tuán)結(jié)就能勝利。
經(jīng)過這次機(jī)械制圖實(shí)訓(xùn)，最大的收獲就是畫圖和看圖的能力都提高了不少，還有就是懂得了：只要你肯努力，很多事都能成功的。
CAD實(shí)訓(xùn)報(bào)告5
實(shí)習(xí)內(nèi)容：
20xx年4月28日，開始進(jìn)入畫CAD的第一階段，在這一周的實(shí)習(xí)時(shí)間里我對所學(xué)習(xí)的《CAD》該課程的專業(yè)知識(shí)進(jìn)行了綜合的練習(xí)，通過老師給我們圖，在CAD200x軟件上畫戶型圖。
經(jīng)過這學(xué)期的學(xué)習(xí)，我對專業(yè)知識(shí)的認(rèn)識(shí)與掌握又一次得到提升，我深刻的感覺到原來的我真的是懂得的知識(shí)太少，并且，所學(xué)的知識(shí)不能合理的運(yùn)用，知識(shí)總是在運(yùn)用的時(shí)候才知它的重要性，但是，通過這次實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)使我懂得了很，學(xué)到了很多，同時(shí)，才想起。老師平時(shí)跟我們講了很多CAD的東西，還給我們看了效果圖和戶型圖。還有他以前積累的知識(shí)。他遇到的困難，我們以后要到。他都給我們講的。去看房子客戶的看房子結(jié)構(gòu)（那白紙，畫草圖房間比例，四處望，那里有梁拿量尺測，畫框架）如果你用心去體會(huì).
去感受，你會(huì)發(fā)現(xiàn)人間的許多真理，也就會(huì)發(fā)現(xiàn)它是多么現(xiàn)實(shí)，也讓你覺得你現(xiàn)在要追求的是什么，你現(xiàn)在自己該做什么，自己的路到底是要怎么走。我們應(yīng)該學(xué)好這門課程。
六、實(shí)習(xí)總結(jié)：
通過這幾天的學(xué)習(xí)，在老師的熱心指導(dǎo)和精心培下，我不僅在知識(shí)上有了很大的提升而且在心得上也是收獲頗多。使我對CAD有了進(jìn)一步的了解，一開始覺得它不是一個(gè)輕易學(xué)好的軟件，覺得用處不是很大。但幾天的學(xué)習(xí)下來，使我對這個(gè)軟件的看法徹底改變了，不但用處很大我們可以用它作出工程、建筑等方面的圖畫來，而且學(xué)就是把那些基本的套路把握熟悉了以后就很簡單了，還有要害的一點(diǎn)就是對自己要畫的東西一定要熟悉的.，否則一些要害性的標(biāo)本就畫得不恰當(dāng)了。
計(jì)算機(jī)繪圖的目標(biāo)就是要使設(shè)計(jì)的結(jié)果在生產(chǎn)實(shí)踐是發(fā)揮作用。目前的設(shè)計(jì)結(jié)果基本上以紙基圖紙的方法進(jìn)入到生產(chǎn)中，同時(shí)，在設(shè)計(jì)單位，紙基的圖紙也是圖紙檔案治理的主要對象。雖然計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)的發(fā)展方向是達(dá)到計(jì)、生產(chǎn)的無紙化，但除了極少數(shù)巨型的制造企業(yè)外，絕大多數(shù)普通的設(shè)計(jì)生產(chǎn)單位還是以紙基圖作為組織設(shè)計(jì)生產(chǎn)的依據(jù)。因此，怎樣將CAD設(shè)計(jì)產(chǎn)生的電子格式的圖紙轉(zhuǎn)換成為描繪在規(guī)定幅面上的紙基格式的圖紙，是一個(gè)與生產(chǎn)實(shí)際結(jié)合得非常緊密的問題，在某種意義上來說，這一步與圖形的修改、編輯等繪圖過程同等重要。
CAD實(shí)訓(xùn)報(bào)告6
在大二期間，我們進(jìn)行了為期兩周的CAD實(shí)訓(xùn)，在這二周的實(shí)訓(xùn)中，讓我了解了CAD的用途以及作用。以下是我對本次CAD實(shí)訓(xùn)的總結(jié)。
一、實(shí)訓(xùn)的目的：
本次實(shí)訓(xùn)的目的'是讓我們能夠熟練的使用AutoCAD的常用繪圖命令和修改命令，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用AutoCAD軟件繪制平面圖形的技能和技巧。鞏固所學(xué)的繪制專業(yè)圖的基本知識(shí)和方法，以及有關(guān)的國家標(biāo)準(zhǔn)，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用AutoCAD軟件繪制專業(yè)圖的方法和技能。培養(yǎng)學(xué)生耐心細(xì)致的工作作風(fēng)和嚴(yán)肅認(rèn)真的工作態(tài)度。
二、實(shí)訓(xùn)的資料和任務(wù):
1、基本設(shè)置包括圖幅、單位、圖層、線型與線寬及比例、顏色、文字樣式、尺寸、標(biāo)注樣式等。
2、標(biāo)準(zhǔn)圖幅、標(biāo)題欄的繪制及文字的書寫與修改，圖形文件和樣板文件的保存。
3、繪制平面圖形，個(gè)性是圓弧的連接問題。
4、繪制三視圖與補(bǔ)畫第三視圖。
5、繪制專業(yè)圖樣。
三、作圖要求：
1、布局合理，線型、比例正確，字體規(guī)范。
2、圖形的圖線連接正確，三視圖、房屋和水工圖的投影關(guān)系正確，不多線漏線，貼合有關(guān)國家標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)定。
3、尺寸標(biāo)注正確、完整、清晰、合理。
4、圖面的整潔美觀。
經(jīng)過CAD的制圖實(shí)訓(xùn)，我了解到CAD是一門應(yīng)用廣泛的技術(shù)性應(yīng)用的軟件，在機(jī)械等行業(yè)尤為的重要，電腦輔助繪圖相對手工繪圖有很多突出的優(yōu)點(diǎn)，在精度和準(zhǔn)度、美觀度方面它遠(yuǎn)超于手工畫圖。我們此刻所學(xué)習(xí)的都是零件方面的知識(shí)，在今后進(jìn)入社會(huì)后，大多數(shù)同學(xué)都從事機(jī)械行業(yè)，因此，機(jī)械制圖對我們來說是一門基礎(chǔ)的課程，學(xué)習(xí)好這項(xiàng)技能對我們今后的工作很是實(shí)用，當(dāng)然，如果僅僅只是手繪，可能會(huì)對工作有影響，比較來看，CAD電腦制圖就是顯得很精確，而且繪制起來也很方便、快捷。
此次實(shí)訓(xùn)，我發(fā)現(xiàn)我們存在著很多不足。例如：一、圖層設(shè)置不正確。二、線型和線寬及顏色尺寸有時(shí)會(huì)搞混。三、文字樣式和標(biāo)注樣式設(shè)置不正確。四、窗、樓梯等線型選取不正確。五、基線編號圓的尺寸不正確。六、標(biāo)高符號不正確。七、指北方向符號不正確。八、詳圖編號圓尺寸和線型選取不正確。九、剖切符號的尺寸和線型選取不正確。以上錯(cuò)誤在老師的正確指導(dǎo)下我們都一一地改正。但我們還是對零件工圖的繪制不太熟悉。所以在今后我們還要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)制圖技能，爭取在這一方面能夠取得更大的進(jìn)步。
CAD實(shí)訓(xùn)報(bào)告7
為期三周的CAD實(shí)訓(xùn)即將結(jié)束，在這期間我的CAD技能得到了很大的提升，也讓我在理論的基礎(chǔ)上以實(shí)踐鍛煉自己的動(dòng)手操作能力，做到學(xué)以致用、會(huì)學(xué)會(huì)用、學(xué)以活用的能力。實(shí)習(xí)的任務(wù)標(biāo)準(zhǔn)就是在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，允許的誤差范圍內(nèi)做到數(shù)據(jù)的嚴(yán)謹(jǐn)、準(zhǔn)確。
開始我們學(xué)習(xí)用天正畫建筑平面圖，在以前的實(shí)訓(xùn)周時(shí)，我們接觸的是CAD，而這次我們學(xué)習(xí)了一種更快捷的制圖工具——天正CAD。你不必一根一根的畫定位軸線，只需在"繪制軸網(wǎng)"中輸入軸間距就會(huì)自動(dòng)生成軸網(wǎng)，而且標(biāo)注尺寸也非常方便，你不用設(shè)置多線一段一段的畫墻體，只需設(shè)置內(nèi)墻外墻墻厚將墻體選中就會(huì)自動(dòng)生成墻體。總而言之，以前要用半天才能畫完的平面圖一節(jié)課就能畫完了。
經(jīng)過這次的學(xué)習(xí)我總結(jié)了在畫平面圖的步驟是：
1。 繪制軸網(wǎng)，兩點(diǎn)軸標(biāo)。2。 修剪軸網(wǎng)，單線變墻， 3。 插入門窗，門窗標(biāo)注。 4。 插入樓梯、坡道。 5。 繪制陽臺(tái)、臺(tái)階、散水，標(biāo)注細(xì)部尺寸和標(biāo)高。 6。 插入剖切符號、索引符號，附上文字 7。 插入圖框，指北針，在標(biāo)題欄中寫入文字，8檢查后保存，打印成電子稿。
在繪圖的過程中我也遇到了很多問題，如組合門窗時(shí)門和窗編碼要一致，不然組合不上，門窗尺寸標(biāo)注不上。平面圖見后面所示。
平面圖畫完后再畫立面圖和剖面圖就容易多了，因?yàn)槠矫鎴D畫完后在文件布圖里的工程管理里面把平面圖的名稱輸入里面就會(huì)自動(dòng)生成立面圖和剖面圖，不過要注意的是在選準(zhǔn)基準(zhǔn)點(diǎn)的時(shí)候要選同一個(gè)點(diǎn)，不然的話生成的立面就會(huì)錯(cuò)層，然后再根據(jù)要求選用你要的哪種門窗，生成立面的時(shí)候多余的線太多，得一點(diǎn)一點(diǎn)的刪掉，剖面圖在加樓梯時(shí)扶手時(shí)總是加不上去，并且生完立面再生成剖面時(shí)總是生成的不完整，下面的墻線延伸時(shí)總延不上，可能在剛接觸這個(gè)軟件不熟悉，問題也比較多，但這絲毫不影響我對它的積極性。立面圖和剖面圖見后面所示。
經(jīng)過這幾天的繪圖我的經(jīng)驗(yàn)是，要畫好一份圖紙不要急于畫首先要好好的觀察它″觀察它的布局、由哪幾類線構(gòu)成，對整體有一個(gè)大致的了解，然后再繪制起來就方便多了。
一般來說開始畫時(shí)要建立幾個(gè)圖層、一定要按照圖紙上給的顏色、線型、粗細(xì)等。定義完后就開始用一些命令畫圖，其實(shí)每一副圖都要好多不同的畫法、有的簡單些、有的復(fù)雜一點(diǎn)、總之能畫完就可以。自己喜歡怎么畫就怎么畫，只要按照圖紙畫就行。
尺寸標(biāo)注。主要用工具精確繪制圖形和改變標(biāo)注樣式進(jìn)行標(biāo)注，用到直線，對圓弧和圓的標(biāo)注用到繪制圓工具、圓弧工具、陣列工具和在標(biāo)注菜單下標(biāo)注。工具、倒角工具、圓角工具并在標(biāo)注菜單下標(biāo)注執(zhí)行選擇性標(biāo)注。
實(shí)訓(xùn)雖然只有三周，但也讓我學(xué)到很多知識(shí)。實(shí)訓(xùn)的第一天指導(dǎo)老師給我們布置好實(shí)習(xí)任務(wù)，實(shí)習(xí)目的以及意義所在，然后交代了一些細(xì)節(jié)方面的問題，強(qiáng)調(diào)應(yīng)當(dāng)注意的一些地方，便要求開始繪圖。剛開始看見任務(wù)時(shí)我們都很有壓力，看起來是那么的難，但經(jīng)過仔細(xì)的看了作圖要求，以及提示的作圖步驟，我們也有了信心。在這期間也復(fù)習(xí)了以前的知識(shí)。遇到新問題就找老師或同學(xué)請教時(shí)又學(xué)到尚未學(xué)到的知識(shí)。雖然在知識(shí)的掌握和繪圖技術(shù)方面有所欠缺，但是我懷著積極的心態(tài)去面對這次難得的實(shí)訓(xùn)機(jī)會(huì)。這次實(shí)訓(xùn)的目的就是讓我們可以熟練的使用AutoCAD的.常用繪圖命令和編輯命令，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用AutoCAD軟件繪制平面圖形的技能和技巧。鞏固所學(xué)的繪制專業(yè)圖的基本知識(shí)和方法，以及有關(guān)的國家標(biāo)準(zhǔn)，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用AutoCAD軟件繪制專業(yè)圖的方法和技能。培養(yǎng)學(xué)生耐心細(xì)致的工作作風(fēng)和嚴(yán)肅認(rèn)真的工作態(tài)度。通過這次的實(shí)訓(xùn)，不敢說我對于AutoCAD的常用繪圖命令和編輯命令的運(yùn)用很嫻熟，但相對實(shí)訓(xùn)前有了很大的提高。比較明顯的就是速度快了，同一類型的圖可以用更少的時(shí)間去完成，而質(zhì)量也只高不低。不過最嫻熟的還是基本設(shè)置，圖層、線型、線寬、比例、顏色、文字樣式、尺寸標(biāo)注等。為了加強(qiáng)這方面的練習(xí)，我每幅圖都畫一遍圖幅，設(shè)置一次圖層、線型、線寬、顏色、文字樣式和標(biāo)注樣式。建筑圖形和幾何圖形的比例是不同的，畫一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的A3圖幅后要擴(kuò)大100倍。幾何圖形的標(biāo)注樣式也各有各樣，特別是一些直徑和半徑的標(biāo)注，和常規(guī)的有差別，以前沒接觸過的在實(shí)訓(xùn)中接觸了，學(xué)會(huì)了如何設(shè)置。
AutoCAD軟件具有操作簡單、功能強(qiáng)大等特點(diǎn)，每個(gè)工具欄中都有著相應(yīng)的命令工具，在大作業(yè)的前老師教我們使用命令工具的技巧及方法。在繪制圖形前要建圖層，最基本的線形設(shè)置如細(xì)實(shí)線、粗實(shí)線、中心線、虛線。在繪制A4圖副及需要定位的圖形時(shí)的第一步驟是繪制圖形界線其命令為LIMITS再進(jìn)行繪制，在編輯文字時(shí)，使用單行文字和多行文字以宋體來完成，在格式的文字樣式中修改所需的樣式或或雙擊已寫的文字來修改。在繪制二維及三維的圖形前要用中心線來定位再進(jìn)行繪制，在繪制完圖形后要進(jìn)行尺寸的標(biāo)注，在格式中的標(biāo)注樣式中創(chuàng)建標(biāo)注樣式及修改。例如，當(dāng)尺寸沒有按照標(biāo)準(zhǔn)畫時(shí)，那么在標(biāo)注尺寸的時(shí)候就需要修改數(shù)據(jù)，不僅影響到了圖的雅觀，還直接影響了圖的真實(shí)性，所以在畫圖過程中就要很細(xì)心，一步一步慢慢來，做到精確，無誤差，在比如，在修剪多余直線的時(shí)候很有可能會(huì)出先剪不掉的現(xiàn)象，會(huì)經(jīng)常遇到，那是因?yàn)檫B線的時(shí)候線與線之間根本就沒有連接在一起，表現(xiàn)出作圖不扎實(shí)的意思。
總之，在這次的CAD實(shí)訓(xùn)中，我感覺我學(xué)到的東西比一個(gè)學(xué)期學(xué)的東西還多，繪圖技巧在平常的學(xué)習(xí)中是學(xué)不到，我希望以后能夠有更多的這種實(shí)訓(xùn)的機(jī)會(huì)，這一周感覺過的很充實(shí)，我也真正的融入到了學(xué)習(xí)當(dāng)中去，別無他思，一切都還不錯(cuò)，感覺非常好！我達(dá)到了我自己的預(yù)期目標(biāo)和要求，受益匪淺！
CAD實(shí)訓(xùn)報(bào)告8
一、實(shí)訓(xùn)目的
學(xué)習(xí)掌握UG軟件的CAD模塊的基本操作。
二、實(shí)訓(xùn)準(zhǔn)備
準(zhǔn)備UG軟件、U盤、CAD基本操作基礎(chǔ)。
三、實(shí)訓(xùn)要求
1、通過實(shí)例講解，抓住機(jī)械制圖“形體分析法”，進(jìn)一步學(xué)會(huì)正確分解三維實(shí)體模型，以有利于學(xué)習(xí)理解、掌握UG的基本操作。
2、在了解UG軟件的基礎(chǔ)上，熟練掌握UG的CAD模塊之應(yīng)用，為學(xué)習(xí)UG輔助編輯打好基礎(chǔ)。
3、獨(dú)立完成實(shí)訓(xùn)任務(wù)及自學(xué)內(nèi)容，獨(dú)立完成實(shí)訓(xùn)報(bào)告的書寫。
4、遵守實(shí)訓(xùn)作息時(shí)間，保證實(shí)訓(xùn)進(jìn)度。
5、在了解UG軟件的基礎(chǔ)上，熟練掌握UG的CAD模塊之應(yīng)用，為學(xué)習(xí)UG輔助編輯打好基礎(chǔ)。
完成任務(wù)按步驟圖的順序大體分為如圖1—1所示的操作過程。
具體操作步驟如下：
1、新建所需的文件存儲(chǔ)路徑。
2、打開UG程序，在菜單欄中選擇“文件”中的“新建”命令，或者在工具欄中單擊（新建）按鈕，打開新建對話框，選擇正確的保存位置和建立正確的文件名，然后“確定”進(jìn)入建模工作界面。
3、在坐標(biāo)原點(diǎn)放置一個(gè)圓柱，圓柱體素特征如圖1—2所示，按工程圖所給的尺寸正確輸入，然后單擊“確定”。
具體操作步驟如下：
1、新建所需的文件存儲(chǔ)路徑。
2、打開UG程序，在菜單欄中選擇“文件”中的“新建”命令，或者在工具欄中單擊（新建）按鈕，打開新建對話框，選擇正確的保存位置和建立正確的文件名，然后“確定”進(jìn)入建模工作界面。
3、在坐標(biāo)原點(diǎn)放置一個(gè)圓柱，圓柱體素特征如圖1—2所示，按工程圖所給的尺寸正確輸入，然后單擊“確定”。“求差”，圓柱底面的'大孔（直徑78，深12.5）與圓臺(tái)上的孔做法相似。（注意也可以直接打沉頭孔）
4、在圓臺(tái)上放置一直徑為16高度適當(dāng)?shù)膱A柱，與圓臺(tái)求差做孔。如圖1—5所示。（注意：指定矢量為Y軸的反方向。指定點(diǎn)：ZC軸方向?yàn)?8。）
5、如圖1—6所示，做圓柱中缺口部分。方法與第6步相似，放置一圓柱與原有圓柱求差，尺寸按工程圖上的要求輸入。（注意：指定矢量為Z軸正方向，指定點(diǎn)為X軸向132/2。）
6、陣列上步驟完成的缺口部分如圖1—7所示。（注意：為圓形陣列，數(shù)量4個(gè)，角度90度）
20x年xx月xx日
CAD實(shí)訓(xùn)報(bào)告9
班級：xxx
姓名：xxx
學(xué)號：xxx
在大二期間，我們進(jìn)行了為期兩周的CAD實(shí)訓(xùn)，在這二周的實(shí)訓(xùn)中，讓我了解了CAD的用途以及作用。以下是我對本次CAD實(shí)訓(xùn)的總結(jié)。
一、實(shí)訓(xùn)的目的
本次實(shí)訓(xùn)的目的是讓我們可以熟練的使用AutoCAD的常用繪圖命令和編輯命令，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用AutoCAD軟件繪制平面圖形的技能和技巧。鞏固所學(xué)的繪制專業(yè)圖的基本知識(shí)和方法，以及有關(guān)的國家標(biāo)準(zhǔn)，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用AutoCAD軟件繪制專業(yè)圖的方法和技能。培養(yǎng)學(xué)生耐心細(xì)致的工作作風(fēng)和嚴(yán)肅認(rèn)真的工作態(tài)度。
二、實(shí)訓(xùn)的內(nèi)容和任務(wù)
1、基本設(shè)置包括圖幅、單位、圖層、線型與線寬及比例、顏色、文字樣式、尺寸、標(biāo)注樣式等。
2、標(biāo)準(zhǔn)圖幅、標(biāo)題欄的繪制及文字的書寫與編輯，圖形文件和樣板文件的保存。
3、繪制平面圖形，特別是圓弧的連接問題。
4、繪制三視圖與補(bǔ)畫第三視圖。
5、繪制專業(yè)圖樣。
三、作圖要求
1、布局合理，線型、比例正確，字體規(guī)范。
2、圖形的圖線連接正確，三視圖、房屋和水工圖的投影關(guān)系正確，不多線漏線，符合有關(guān)國家標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)定。
3、尺寸標(biāo)注正確、完整、清晰、合理。
4、圖面的整潔美觀。
四、實(shí)訓(xùn)總結(jié)
時(shí)間過的真快轉(zhuǎn)眼間我期望已久的實(shí)訓(xùn)周已經(jīng)結(jié)束。經(jīng)過兩周的實(shí)訓(xùn)練習(xí)讓我學(xué)到了許多知識(shí)回頭想想實(shí)訓(xùn)這幾天我確實(shí)是有很大收獲的。在老師的耐心指導(dǎo)和鼓勵(lì)下，圓滿完成了實(shí)習(xí)任務(wù)，從總體上達(dá)到了實(shí)習(xí)預(yù)期的目標(biāo)和要求。這次總實(shí)習(xí)給了我一次全面的、系統(tǒng)的實(shí)踐鍛煉的機(jī)會(huì)，鞏固了所學(xué)的理論知識(shí)，增強(qiáng)了我的實(shí)際操作能力，我進(jìn)一步從實(shí)踐中認(rèn)識(shí)到數(shù)控機(jī)床拆裝對于我們數(shù)控維修專業(yè)的重要性。我以后在工作中光有理論知識(shí)是不夠的'，還要能把理論運(yùn)用到實(shí)踐中去才行。老師對我們的要求是：必須以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和高度負(fù)責(zé)的精神，完成全部實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)。本次實(shí)訓(xùn)的主要內(nèi)容就是零件的尺寸測量及繪圖和編制數(shù)控加工程序的能力，能根據(jù)圖紙的技術(shù)要求和數(shù)控機(jī)床規(guī)定的指令格式與編程方法，正確地編制中等復(fù)雜典型零件的加工程序，并能夠應(yīng)用CAD/CAM自動(dòng)編程軟件編制較復(fù)雜零件的加工程序。采取了分組合作的形式，在檢驗(yàn)我們所學(xué)知識(shí)的同時(shí)也鍛煉了我們的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。這其實(shí)是很難的，因?yàn)榱慵某源缰灰粚�，就很難完成最后的組裝，這就要求我們的每一步都必須嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，不能有半點(diǎn)馬虎，否則就前功盡棄了。這次的實(shí)訓(xùn)主要練習(xí)零件的拆裝以及用cad和ug畫出圖像并加工出實(shí)體，也讓我明白信心和耐心也是尤為重要的，沒有信心就很難做成大事，名人說過，信心是通向成功的一把鑰匙。我們數(shù)控維修專業(yè)不可能在學(xué)校學(xué)會(huì)將來遇到的故障或問題。我們只有大膽心細(xì)，在懂得原理的基礎(chǔ)上大膽并滿懷信心的去做才能取得成功。
這次實(shí)訓(xùn)讓我體會(huì)較深的就是怎樣使用新的工具我們現(xiàn)在處在一個(gè)高速發(fā)展的時(shí)代。我們能否正確高效的使用新工具就在很大程度決定我們能否成功。其次就是我們態(tài)度問題如果我們沒有一個(gè)好態(tài)度去對待工作就是我們的能力再高也很難得到認(rèn)可。就是態(tài)度決定一切。在這次實(shí)訓(xùn)中，讓我體會(huì)最深的是理論聯(lián)系實(shí)際，實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。理論知識(shí)固然重要，可是無實(shí)踐的理論就是空談。真正做到理論與實(shí)踐的相結(jié)合，將理論真正用到實(shí)踐中去，才能更好的將自己的才華展現(xiàn)出來。我以前總以為看書看的明白，也理解就得了，經(jīng)過這次的實(shí)訓(xùn)，我現(xiàn)在終于明白，沒有實(shí)踐所學(xué)的東西就不屬于你的。俗話說：“盡信書則不如無書”我們要讀好書，而不是讀死書。現(xiàn)在的社會(huì)需要的是動(dòng)手能力強(qiáng)的人，而不是理論好的人。
實(shí)訓(xùn)期間，我認(rèn)為我也有很多不足的地方，比如剛開始有點(diǎn)心急，測量不夠嚴(yán)謹(jǐn)?shù)鹊取Ｎ蚁嘈磐ㄟ^我的努力，我以后一定會(huì)改掉這些缺點(diǎn)的我堅(jiān)信通過這一段時(shí)間的實(shí)習(xí)，所獲得的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)對我終身受益，在我畢業(yè)后的實(shí)際工作中將不斷的得到驗(yàn)證，我會(huì)不斷的理解和體會(huì)實(shí)習(xí)中所學(xué)到的知識(shí)，在未來的工作中我將把我所學(xué)到的理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不斷的應(yīng)用到實(shí)際工作來，充分展示自我的個(gè)人價(jià)值和人生價(jià)值。為實(shí)現(xiàn)自我的理想和光明的前程努力。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹！”我相信，自己堅(jiān)定的信心及個(gè)人堅(jiān)定的意志，一定會(huì)實(shí)現(xiàn)自己美好理想，走上自己的成功之路。
CAD實(shí)訓(xùn)報(bào)告10
在這兩周的電子線路CAD實(shí)訓(xùn)中，通過自己動(dòng)手操作與繪制，首先對proter 99 ES這款軟件有了一定的了解，對電子線路CAD制圖也有一定的掌握，對印刷板的制作工藝也進(jìn)一步的有所了解。在實(shí)訓(xùn)期間首先要感謝施幫利、張里兩位老師的精心輔導(dǎo)，然后對組員的合作的感謝，還要對自己這兩周付出的肯定。認(rèn)真的完成了老師安排的實(shí)訓(xùn)任務(wù)，踏踏實(shí)實(shí)一步一步的按照要求進(jìn)行。當(dāng)然在實(shí)訓(xùn)期間也遇見了很多問題和困難，首先是對這款軟件不熟悉，對很多功能運(yùn)用不熟練，對英語版的軟件的`運(yùn)用上能力較弱，所以造成操作起來效率很低。其次就是在畫圖時(shí)很容易出錯(cuò)，記不清操作的步驟。這些都是在前期實(shí)訓(xùn)所出現(xiàn)的問題�？偨Y(jié)前段時(shí)間的經(jīng)驗(yàn)，在原理圖的繪制和層次圖的設(shè)計(jì)中，要注意一下幾點(diǎn)：(1)連接器件的時(shí)候要用wire線來連接，不能用成普通線段，否則在生成pcb時(shí)會(huì)出現(xiàn)器件件沒有連線的問題。(2)在做元器件封裝的時(shí)候要注意不要把封裝代號做錯(cuò)，容易出現(xiàn)的錯(cuò)誤就是元件庫和所畫的圖的引腳編號不對應(yīng)，會(huì)導(dǎo)致錯(cuò)誤。(3)在制作pcb時(shí)要按照規(guī)定調(diào)整好孔的大小，圖層的安排以及線之間的間距，以避免出現(xiàn)短路的問題。
在后期制作印刷板的時(shí)候所遇到的問題就是在熨燙油印紙的時(shí)候由于熨燙的時(shí)間過短，導(dǎo)致油墨沒有清晰的的覆蓋上去，其次在熨燙的時(shí)候一定要向一個(gè)方向，以避免油墨散開導(dǎo)致印刷不清晰的狀況。然后就是在腐蝕銅板的時(shí)候，腐蝕的不徹底，導(dǎo)致銅板不能使用。在鉆孔期間手一定要穩(wěn)，防止破壞線路，在擦掉銅線上的油墨后要立馬用雙氧水立即擦拭，防止被氧化。
最后總結(jié)這兩周，我學(xué)到了很多東西。在學(xué)習(xí)中一定要虛心向別人請教，向別人學(xué)習(xí)。興趣是最好的老師，所以在做事之前一定要培養(yǎng)對事物的興趣，做好心里準(zhǔn)備。我希望以后能夠有更多的這種實(shí)訓(xùn)的機(jī)會(huì)，這兩周感覺過的很充實(shí)，我也真正的融入到了學(xué)習(xí)當(dāng)中去，別無他思，一切都還不錯(cuò)，感覺非常好!
CAD實(shí)訓(xùn)報(bào)告11
一、實(shí)習(xí)目的
1、通過實(shí)習(xí)了解CAD/CAM設(shè)計(jì)方法，完成由CAD到CAM的設(shè)計(jì)任務(wù)。
2、熟練使用UG NX軟件建模、裝配、仿真和制圖模塊，具備新產(chǎn)品的.開發(fā)和設(shè)計(jì)能力。
3、熟悉典型零件的加工工藝規(guī)程，進(jìn)一步熟練UG NX加工模塊中車、銑、點(diǎn)位加工的基本操作。
二、實(shí)習(xí)內(nèi)容
1、按照圖紙要求完成減速器各部分零部件的建模，并完成裝配和仿真，同時(shí)生成裝配圖紙。
2、在CAD實(shí)習(xí)(減速器的建模與裝配)的基礎(chǔ)上，完成減速器的四個(gè)主要部件(齒輪軸(包括大軸、小軸)、變速箱機(jī)蓋、變速箱底座)的數(shù)控加工，生成數(shù)控代碼。
三、實(shí)習(xí)步驟
零件一：調(diào)整墊片畫草圖
零件二：小通蓋畫草圖然后拉伸;在底園上建三個(gè)凸臺(tái)在頂園上
畫草之后進(jìn)行拉伸在底面上進(jìn)行打孔之后進(jìn)
行邊倒圓
零件三：M6螺釘：
建個(gè)多邊形進(jìn)行拉伸;在再畫一個(gè)圓拉伸圓并邊倒圓與拉伸多邊形進(jìn)行求差
在在原來的多邊形上拉伸并與上一步形成的框架求差
分別拉伸原來的多邊形和圓至另一端;邊倒圓求差同上進(jìn)行求差
建凸臺(tái)進(jìn)行螺紋;
零件四：齒輪軸：創(chuàng)建底圓，再底圓上建凸臺(tái)建立基準(zhǔn)平面在基準(zhǔn)上進(jìn)行腔體形成下圖
草圖畫圓然后進(jìn)行拉伸求差最后進(jìn)行進(jìn)行螺紋
零件五：大封蓋：建立和零件二基本相同啊
零件六：建立同零件三;
零件七;建立底圓和凸臺(tái)，在建圓柱與之求差
然后進(jìn)行打孔邊倒圓;
零件八：與零件四基本相
零件九：建立長方體邊倒
CAD實(shí)訓(xùn)報(bào)告12
一、低壓配電系統(tǒng)圖
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低壓配電系統(tǒng)是由配電裝置、配電線路以及相應(yīng)的控制保護(hù)設(shè)備組成，起到實(shí)時(shí)監(jiān)測、無功補(bǔ)償控制、開關(guān)分合閘控制以及各類電信息讀取、數(shù)據(jù)管理統(tǒng)計(jì)分析的作用。
（二）原配件以及其作用
1、母線
母線是匯集和分配電流的裸導(dǎo)體，起到匯集、分配和傳送電源的作用，在發(fā)生短路故障時(shí)承受熱效應(yīng)和電動(dòng)力效應(yīng)。
2、熔斷器
在低壓配電電路中，主要用于短路保護(hù)，它串聯(lián)在電路中，當(dāng)通過的電流大于規(guī)定值時(shí)，以它本身產(chǎn)生的熱量，使熔體溶化而自動(dòng)分?jǐn)嚯娐贰Ｈ蹟嗥髋c其它電器配合，可以在一定的短路電流范圍內(nèi)進(jìn)行有選擇的保護(hù)。
3、負(fù)荷開關(guān)
負(fù)荷開關(guān)具有滅弧裝置和一定的分合閘速度，和過負(fù)荷電流，但不能開斷短路電流。負(fù)荷開關(guān)在分閘狀態(tài)有明顯可見的斷口，可起到隔離開關(guān)的作用，但性能又優(yōu)于隔離開關(guān)，是介于隔離開關(guān)與斷路器之間的一種開關(guān)電器。
4、雙繞組電壓器
利用電磁感應(yīng)原理的一種電器是電能傳遞或作為信號傳輸?shù)闹匾?/p>
5、電流表
電流表指固定安裝在電力、電信、電子設(shè)備面板上使用的儀表，用來測量交、直流電路中的電流，在配電系統(tǒng)中常以電流互感器配合使用用測量和監(jiān)視配電柜和配電單元的負(fù)荷變化情況。
6、電壓表
電壓表有三個(gè)接線柱，一個(gè)負(fù)接線柱，兩個(gè)正接線柱，電壓表的正極與電路的正極連接，負(fù)極與電路的負(fù)極連接。電壓表是個(gè)相當(dāng)大的電阻器，理想的認(rèn)為是斷路，在配電系統(tǒng)中常以電壓互感器配合使用，用能開斷正常負(fù)荷電流。從一個(gè)電路向另一個(gè)電路傳遞電能或傳輸信號，以測量和監(jiān)視電網(wǎng)電壓的變化情況。
7、電流互感器
用以向測量儀表和繼電器的電流線圈供電，正確反映電氣設(shè)備的正常運(yùn)行和故障情況將一次回路的大電流變成回路標(biāo)準(zhǔn)的小電流，使測量儀表和保護(hù)裝置標(biāo)準(zhǔn)化、小型化、結(jié)構(gòu)輕巧、價(jià)格便宜，并便于屏內(nèi)安裝，使二次設(shè)備與高壓部分隔離，且互感器二次側(cè)均接地，從而保證了二次設(shè)備和人身的安全。
8、避雷器
通常接于帶電導(dǎo)線與地之間，與被保護(hù)設(shè)備并聯(lián)。當(dāng)過電壓值達(dá)到規(guī)定的動(dòng)作電壓時(shí)，避雷器立即動(dòng)作，流過電荷，限制過電壓幅值，保護(hù)設(shè)備絕緣。
9。電抗器
電力系統(tǒng)中所采取的電抗器，常見的有串聯(lián)電抗器和并聯(lián)電抗器。串聯(lián)電抗器主要用來限制短路電流，也有在濾波器中與電容器串聯(lián)或并聯(lián)用來限制電網(wǎng)中的高次諧波。220kV、110kV、35kV、10kV電網(wǎng)中的電抗器是用來吸收電纜線路的充電容性無功的，可以通過調(diào)整并聯(lián)電抗器的數(shù)量來調(diào)整運(yùn)行電壓。超高壓并聯(lián)電抗器有改善電力系統(tǒng)無功功率有關(guān)運(yùn)行狀況的多種功能。
10、三繞組電容器
應(yīng)用于電源電路，實(shí)現(xiàn)旁路、去藕、濾波和儲(chǔ)能的作用。提高線路末端電壓，降低受電端電壓波動(dòng)，提高線路輸電能力，改善了系統(tǒng)潮流分布，提高系統(tǒng)的穩(wěn)定性。
二、雙回路電源高壓系統(tǒng)圖
（一）作用
雙回路供電系統(tǒng)對于每一個(gè)負(fù)荷都采用兩個(gè)來自不同電源的供電回路供給電源，設(shè)有互投連鎖裝置，當(dāng)一路電源發(fā)生停電或欠壓時(shí)自動(dòng)切換到另一路正常電源供電，可靠保證供電的連續(xù)性。同時(shí)具有短路及過流等保護(hù)互鎖功能，有效避免了負(fù)載故障時(shí)不必要的再次供電沖擊。在常用電源發(fā)生故障時(shí)，切換裝置可以完成與備用電源的自動(dòng)切換，以保證可靠性和安全性。也可根據(jù)負(fù)載的需要進(jìn)行兩路電源之間的.選擇切換。
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1、母線
母線是匯集和分配電流的裸導(dǎo)體，起到匯集、分配和傳送電源的作用，在發(fā)生短路故障時(shí)承受熱效應(yīng)和電動(dòng)力效應(yīng)。
2、隔離開關(guān)
隔離開關(guān)是高壓電氣裝置中保證工作安全的開關(guān)電器，用于隔離電源，保證安全，倒閘操作，接通或切斷小電流電路。
3、電壓互感器
用以向測量儀表和繼電器的電壓線圈供電，正確反映電氣設(shè)備的正常運(yùn)行和故障情況。將一次回路的高電壓變成回路標(biāo)準(zhǔn)的低電壓，使測量儀表和保護(hù)裝置標(biāo)準(zhǔn)化、小型化、結(jié)構(gòu)輕巧、價(jià)格便宜，并便于屏內(nèi)安裝，使二次設(shè)備與高壓部分隔離，且互感器二次側(cè)均接地，從而保證了二次設(shè)備和人身的安全。
4、斷路器
斷路器是電力系統(tǒng)一次設(shè)備中控制和保護(hù)的關(guān)鍵電器，控制作用即根據(jù)電網(wǎng)運(yùn)行的需要，將部分電氣設(shè)備或線路投入或退出運(yùn)行；保護(hù)作用即繼電保護(hù)將故障部分設(shè)備或線路從電網(wǎng)中迅速切除，確保電網(wǎng)中五故障部分的正常運(yùn)行。
5、避雷器
通常接于帶電導(dǎo)線與地之間，與被保護(hù)設(shè)備并聯(lián)。當(dāng)過電壓值達(dá)到規(guī)定的動(dòng)作電壓時(shí)，避雷器立即動(dòng)作，流過電荷，限制過電壓幅值，保護(hù)設(shè)備絕緣。
6、負(fù)荷開關(guān)
負(fù)荷開關(guān)具有滅弧裝置和一定的分合閘速度，能開斷正常負(fù)荷電流和過負(fù)荷電流，但不能開斷短路電流。負(fù)荷開關(guān)在分閘狀態(tài)有明顯可見的斷口，可起到隔離開關(guān)的作用，但性能又優(yōu)于隔離開關(guān)，是介于隔離開關(guān)與斷路器之間的一種開關(guān)電器。
7、變壓器
變壓器是一種用于電能轉(zhuǎn)換的電器設(shè)備，它可以把一種電壓、電流的交流電能轉(zhuǎn)換成相同頻率的另一種電壓、電流的交流電能。還可以傳輸和分配電能，改變一、二次側(cè)的額定電壓，改變一、二次側(cè)的相位角，
改善或保護(hù)電網(wǎng)的作用，減少或增加相數(shù)。
8、熔斷器
串聯(lián)在電路中，當(dāng)電路發(fā)聲短路或過載時(shí)，熔斷器自動(dòng)斷開電路，它直接動(dòng)作，無需斷電保護(hù)和二次回路相配合，防止高壓引線上發(fā)生故障時(shí)，對系統(tǒng)造成影響。主要用于高壓輸電線路、電壓變壓器、電壓互感器等電器設(shè)備的過載和短路保護(hù)。
三、心得體會(huì)
在學(xué)期接近尾聲之際，終于等來了電氣平時(shí)的理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中，鍛煉我們的操作能力。我抱著喜悅的心情進(jìn)行了為期一周的強(qiáng)化訓(xùn)練。我更深入了解到AutoCAD軟件具有操作簡單、功能強(qiáng)大等特點(diǎn)，掌握更多CAD的學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)方法以及運(yùn)用技巧。由于平時(shí)老師嘔心瀝血的指導(dǎo)我們使用命令工具的技巧及學(xué)習(xí)繪圖的方法，時(shí)交待的學(xué)習(xí)任務(wù)，所以這次實(shí)訓(xùn)并沒發(fā)現(xiàn)很大的問題。時(shí)間過得真快，到今天截止，一周的現(xiàn)每畫一個(gè)圖都在一步步的前進(jìn)，從中吸取精華。記得畫圖時(shí)，發(fā)現(xiàn)只要通過分析整張圖的每一部分，然后算好每一部分的距離，再細(xì)心的操作就可以很好的完成。雖然有時(shí)候圖看起來很復(fù)雜，計(jì)劃好每一步怎么畫就可以簡單化了。
我根本無法很快的完成繪圖，這就聯(lián)系到技巧問題了，如果我不會(huì)運(yùn)用CAD的工具，那么繪圖對我而言很難，會(huì)消耗很多時(shí)間去完成。總之，這次實(shí)訓(xùn)真的讓我受益匪淺，不僅感受到此軟件的重要性，還感受到對此軟件產(chǎn)生了濃厚的興趣，通過一周的實(shí)訓(xùn)，讓我對它有了深層的了解，也進(jìn)一步熟悉了此軟件，我相信通過實(shí)訓(xùn)所積累下來的經(jīng)驗(yàn)必然會(huì)給我以后的學(xué)習(xí)提供很多幫助，我也堅(jiān)信，只要努力，總會(huì)有到達(dá)成功彼岸的一天。
CAD實(shí)訓(xùn)報(bào)告13
一、任務(wù)與目的
實(shí)習(xí)是大學(xué)教育最后一個(gè)極為重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。通過實(shí)習(xí)，使我們在社會(huì)實(shí)踐中接觸與本專業(yè)相關(guān)的實(shí)際工作，增強(qiáng)感性認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)和鍛煉我們綜合運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本技能和專業(yè)知識(shí)，去獨(dú)立分析和解決實(shí)際問題的能力，把理論和實(shí)踐結(jié)合起來，提高實(shí)踐動(dòng)手能力，為我們畢業(yè)后走上工作崗位打下一定的基礎(chǔ)；這次實(shí)習(xí)的目的是讓我把握AutoCAD用于工程制圖的基本操作，了解工程圖紙繪制的格式和要求，能夠用AutoCAD繪制二維的工程圖紙。
二、實(shí)習(xí)時(shí)間
本人于20xx年4月27日至20xx年元月20日在廣西益中建材有限公司項(xiàng)目部CAD制圖員和文員崗位上實(shí)習(xí)。
三、實(shí)習(xí)內(nèi)容
作為一名即將畢業(yè)的大學(xué)生，社會(huì)實(shí)踐是我們在大學(xué)生活中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。大三上學(xué)期最后三周的生產(chǎn)實(shí)習(xí)，我有幸到益中建材有限公司實(shí)習(xí)，在將近1個(gè)月的實(shí)習(xí)期里，我初步接觸建筑建材、設(shè)計(jì)的一些運(yùn)作，熟悉了畫建筑平面，立面，剖面圖，積累了一定的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。負(fù)責(zé)指導(dǎo)我的是一名姓王的建筑結(jié)構(gòu)工程師，實(shí)習(xí)內(nèi)容主要是AUTOCAD的運(yùn)用。在王工的悉心教導(dǎo)下，很快我就熟悉了CAD軟件的各項(xiàng)命令，使自己的基礎(chǔ)更牢固，技術(shù)更全面，實(shí)際操作能力有所提高，以下就是我的一些實(shí)習(xí)過程和體會(huì)。
20xx年4月27日，實(shí)習(xí)的第一天，我被分配到設(shè)計(jì)公司的一個(gè)集體辦公室，自己只有一張小小的辦公桌和一臺(tái)電腦�？墒遣恢涝�12精品文檔
做些什么，什么也插不上手，只是這里看看，那里逛逛，最終還是公司里的`王工程師給我指了條路，他告訴我一些簡單的要求讓我用CAD軟件畫一個(gè)兩層的辦公樓的平面圖和立面圖，終于有事情做了，于是我就乖乖的做起了圖。說實(shí)話我以前在學(xué)校的時(shí)候經(jīng)常畫圖，速度和質(zhì)量相對來說都是很高的，可是當(dāng)我以很快的速度完成后，王工指出了很多規(guī)范上的不足，然后他就耐心地告訴我設(shè)計(jì)的流程和不同建筑種類的設(shè)計(jì)規(guī)范要求。首先，是對建筑的整個(gè)流程的了解。建筑物的形成、流程如下：投資商投資——國家審核批準(zhǔn)——設(shè)計(jì)院做出建筑方案——中標(biāo)——設(shè)計(jì)院進(jìn)行建筑設(shè)計(jì)（包括建筑物正，立，剖面，水電，供暖的設(shè)計(jì)）——建設(shè)部審核批準(zhǔn)——施工單位施工——監(jiān)理進(jìn)行審核——施工完成，交工——裝潢公司進(jìn)行裝修——交工——由投資商和房產(chǎn)公司進(jìn)行買賣。整個(gè)過程中，建筑的設(shè)計(jì)部分占了相當(dāng)重要的位置。所以設(shè)計(jì)的時(shí)候，每一步都要按照規(guī)定，每一步都要謹(jǐn)慎。設(shè)計(jì)時(shí)也有它的過程：做方案（必須符合結(jié)構(gòu)要求）——進(jìn)行平面設(shè)計(jì)（設(shè)計(jì)的同時(shí)，由結(jié)構(gòu)師就行調(diào)整，平面做法應(yīng)符合結(jié)構(gòu)要求，調(diào)整的同時(shí)，結(jié)構(gòu)師進(jìn)行結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)，兩者屬于同步進(jìn)行，同步完成）——立面，剖面設(shè)計(jì)——水電，供暖，電梯設(shè)計(jì)。
對這一些方面有了大致的了解后，我們進(jìn)行了實(shí)際操作——繪圖。繪圖所用程序?yàn)锳UTOCAD——計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)。程序具有二維，三維繪圖功能。我所做的工作就是建筑物平，立，剖的二維繪制。繪圖，要先對功能進(jìn)行了解，再就是熟悉里面各個(gè)工具的用法。繪圖的時(shí)候也有步驟：軸線——墻線——門窗——樓梯——屋內(nèi)布置——標(biāo)注。還要一邊繪制13精品文檔
一邊修改。剛開始畫一些簡單的房屋平面圖，學(xué)著用快捷鍵做圖。在繪制的過程中也遇到一些困難，如弧線與直線的交接，圖形的閉和，樓梯的繪制，在做這些時(shí)候經(jīng)常出現(xiàn)錯(cuò)誤，影響下一步的操作。在這些操作中，就需要有足夠的細(xì)心和耐心去修改。
在學(xué)習(xí)過程中，師傅和同事們都給了我莫大的幫助，教會(huì)我怎樣用快捷鍵，作圖的過程中如果使用幾個(gè)小技巧，確實(shí)可以達(dá)到事半功倍的效果，讓我在學(xué)習(xí)中少走彎路。
四、實(shí)習(xí)心得體會(huì)
第一次到公司實(shí)習(xí)，剛來的時(shí)候心理很沒底，不知道怎樣與別人相處。實(shí)習(xí)幾天后發(fā)現(xiàn)，與同事相處并不難。當(dāng)你遇到不明白的地方時(shí)，你就要多問，在問的同時(shí)，就增添了你和同事交流的機(jī)會(huì)，這樣，不僅問題解決，也很快融入了集體。在這里，要勤學(xué)好問，多與人交流，要以誠待人。
這次的暑期實(shí)習(xí)帶給我不僅僅是一種社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，更是我人生的一筆財(cái)富。更可喜的是我在實(shí)習(xí)期間還結(jié)識(shí)了一些好朋友，他們給予我不少的幫助。俗語說：紙上得來終覺淺。沒有把理論用于實(shí)踐是學(xué)得不深刻的當(dāng)今大學(xué)教育是以理論為主，能有機(jī)會(huì)走進(jìn)設(shè)計(jì)公司去實(shí)習(xí)，對我來說是受益匪淺的我就快畢業(yè)走向社會(huì)了，相信這次實(shí)習(xí)對我日后參加工作有幫助。
通過這次實(shí)習(xí)，在設(shè)計(jì)方面我感覺自己有了一定的收獲。實(shí)習(xí)主要是為了我們今后在工作及業(yè)務(wù)上能力的提高起到了促進(jìn)的作用，增強(qiáng)了我們今后的競爭力，為我們能在以后立足增添了一塊基石。實(shí)習(xí)14精品文檔
單位的王工也給了我很多機(jī)會(huì)參與他們的設(shè)計(jì)是我懂得了很多以前難以解決的問題，將來從事設(shè)計(jì)工作所要面對的問題。這次實(shí)習(xí)豐富了我在這方面的知識(shí)，使我向更深的層次邁進(jìn)，對我在今后的社會(huì)當(dāng)中立足有一定的促進(jìn)作用，但我也認(rèn)識(shí)到，要想做好這方面的工作單靠這這幾天的實(shí)習(xí)是不行的，還需要我在平時(shí)的學(xué)習(xí)和工作中一點(diǎn)一點(diǎn)的積累，不斷豐富自己的經(jīng)驗(yàn)才行。我面前的路還是很漫長的，需要不斷的努力和奮斗才能真正地走好。我堅(jiān)信通過這一段時(shí)間的實(shí)習(xí)，所獲得的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)對我終身受益，在我畢業(yè)
后的實(shí)際工作中將不斷的得到驗(yàn)證，我會(huì)不斷的理解和體會(huì)實(shí)習(xí)中所學(xué)到的知識(shí)，在未來的工作中我將把我所學(xué)到的理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不斷的應(yīng)用到實(shí)際工作來，充分展示自我的個(gè)人價(jià)值和人生價(jià)值。為實(shí)現(xiàn)自我的理想和光明的前程努力。
CAD實(shí)訓(xùn)報(bào)告14
姓名：xxx
學(xué)號：xxxxxxxx
系部：機(jī)械工程系班級：機(jī)設(shè)xxx班
指導(dǎo)教師：xx成績：
摘要：
虎鉗由零部件裝配而成，在生產(chǎn)過程中，改變其形狀，尺寸，相對位置和性質(zhì)等，使其成為成品或半程品，并編制工藝過程。
采用機(jī)械加工的方法，直接改變毛坯的形狀，尺工件和夾具各環(huán)節(jié)之間具有正確的幾何位置。由機(jī)床，刀具，工件和夾具組成的系統(tǒng)統(tǒng)成為機(jī)械加工工藝系統(tǒng)，簡稱工藝系統(tǒng)。
機(jī)床向機(jī)械寸和表面質(zhì)量等，使其成為零件。
機(jī)械加工工藝過程。即由一個(gè)或若干個(gè)順序排列的工序組成的。而工序又可分為安裝，工位，工步和進(jìn)給（走刀）。毛坯依次通過這些過程就成為成品。
設(shè)計(jì)工藝過程的基本要求是在具體生產(chǎn)條件下工藝過程必須滿足優(yōu)質(zhì)，高產(chǎn)，低消耗的要求。在機(jī)械加工過程中，一個(gè)零件的加工要經(jīng)過多道工序，多種加工方法才能完成。在加工過程中的被加工對象稱為工件。
工件在每道工序上加工時(shí)，總是通過夾具被安裝在機(jī)床上。要保證工件的'加工尺寸精度和相互位置精度，必須保證機(jī)床，刀具，加工過程提供刀具與工件之間的相對位置和相對運(yùn)動(dòng)，提供工件表面成形所需的成形運(yùn)動(dòng)。
在機(jī)械加工過程中，刀具直接參與切削過程，從工件上切除多余金屬層。它對保證加工質(zhì)量，提高勞動(dòng)生產(chǎn)率起著重要的作用。
工件是工藝系統(tǒng)的核心。各種加工方法都是根據(jù)工件的被加工表面類型，材料和技術(shù)要求確定的。夾具是一種工藝裝備。
它的作用一是保證工件相對于機(jī)床和刀具具有正確的位置，這一過程稱為"定位"；二是要保證工件在外力的作用下仍能保持其正確的位置，這一過程稱為"夾緊"。要保證工藝系統(tǒng)各環(huán)節(jié)之間正確的幾何位置，應(yīng)保證工件在夾具中有正確的位置，夾具對機(jī)床具有正確的相互位置關(guān)系和夾具對刀具的正確調(diào)整。
生產(chǎn)的增長有兩條途徑：一是增加勞動(dòng)量；二是提高勞動(dòng)生產(chǎn)率。
零件制造工藝過程必須符合優(yōu)質(zhì)，高產(chǎn)和低消耗。
在生產(chǎn)過程中勞動(dòng)生產(chǎn)率的提高和生產(chǎn)經(jīng)濟(jì)性的改善，必須以保證質(zhì)量為前提，盡量節(jié)省人力和物力。
生產(chǎn)類型不同，產(chǎn)品制造的工藝方法，所用的設(shè)備和工藝裝備以及生產(chǎn)的組織均不相同，因此經(jīng)濟(jì)性也不相同。
同一種機(jī)械產(chǎn)品（零件）的生產(chǎn)，在制訂機(jī)械加工工藝規(guī)程時(shí)，往往可以用幾種不同的工藝方案來完成。
不同的工藝方案取得的經(jīng)濟(jì)效益和消耗的勞動(dòng)時(shí)間不同。這就需要對工藝方案進(jìn)行全面的技術(shù)經(jīng)濟(jì)分析，以選出合標(biāo)要求。
關(guān)鍵詞：拉伸、旋轉(zhuǎn)、倒角、鏡像、螺紋、定位、夾緊
一、墊圈作圖建模步驟如下：
1、選擇【文件】→【新建】命令，去掉使用缺省模板上的勾，使用“mmnsxpartxsoild”模板，新建名稱為：“dianquan9prt”的實(shí)體文件，如圖a和圖b所示
2、單擊拉伸工具按鈕
單擊按鈕，選擇草繪平面RIGHT，草繪參照方向TOP，繪制截面草圖，完成拉伸。再次使用拉伸命令，
去除深度為5mm，單。設(shè)置拉伸深度為5mm，
單擊按鈕草繪使用先前的平面，繪制26mm圓，點(diǎn)擊去除材料按鈕
二、固定鉗身作圖建模步驟如下：
1、選擇【文件】→【新建】命令，去掉使用缺省模板上的勾，使用“mmnsxpartxsoild”模板，新建名稱為：“qianshen1prt”的實(shí)體文件，如圖a和圖b所示。
2、單擊拉伸工具按鈕
CAD實(shí)訓(xùn)報(bào)告15
一、實(shí)習(xí)目的
1、通過實(shí)習(xí)了解CAD/CAM設(shè)計(jì)方法，完成由CAD到CAM的設(shè)計(jì)任務(wù)。
2、熟練使用UG NX軟件建模、裝配、仿真和制圖模塊，具備新產(chǎn)品的開發(fā)和設(shè)計(jì)能力。
3、熟悉典型零件的.加工工藝規(guī)程，進(jìn)一步熟練UG NX加工模塊中車、銑、點(diǎn)位加工的基本操作。
二、實(shí)習(xí)內(nèi)容
1、按照圖紙要求完成減速器各部分零部件的建模，并完成裝配和仿真，同時(shí)生成裝配圖紙。
2、在CAD實(shí)習(xí)（減速器的建模與裝配）的基礎(chǔ)上，完成減速器的四個(gè)主要部件（齒輪軸（包括大軸、小軸）、變速箱機(jī)蓋、變速箱底座）的數(shù)控加工，生成數(shù)控代碼。
三、實(shí)習(xí)步驟
零件一：調(diào)整墊片畫草圖
零件二：小通蓋畫草圖然后拉伸；在底園上建三個(gè)凸臺(tái)在頂園上畫草之后進(jìn)行拉伸在底面上進(jìn)行打孔之后進(jìn)
零件三：M6螺釘：建個(gè)多邊形進(jìn)行拉伸；在再畫一個(gè)圓拉伸圓并邊倒圓與拉伸多邊形進(jìn)行求差，在原來的多邊形上拉伸并與上一步形成的框架求差，分別拉伸原來的多邊形和圓至另一端；邊倒圓求差同上進(jìn)行求差，建凸臺(tái)進(jìn)行螺紋；
零件四：齒輪軸：創(chuàng)建底圓，再底圓上建凸臺(tái)建立基準(zhǔn)平面在基準(zhǔn)上進(jìn)行腔體形成下圖，草圖畫圓然后進(jìn)行拉伸求差最后進(jìn)行進(jìn)行螺紋
零件五：大封蓋：建立和零件二基本相同啊
零件六：建立同零件三；
零件七；建立底圓和凸臺(tái)，在建圓柱與之求差，然后進(jìn)行打孔邊倒圓；
零件八：與零件四基本相
零件九：建立長方體邊倒
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