幼兒園中班綜合活動設(shè)計方案可愛的水果寶寶

　　為保障事情或工作順利開展，常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案，方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。那要怎么制定科學(xué)的方案呢？下面是小編精心整理的幼兒園中班綜合活動設(shè)計方案可愛的水果寶寶，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　活動目標(biāo)：

　　1、 在游戲中引發(fā)有幼兒形狀、顏色、名稱、味道等方面感受不同的水果。

　　2、 樂意做做水果寶寶，感受共同游戲的快樂。

　　活動準備：

　　水果模擬物18個：西瓜2個，柚子1個，桃子1個，紅蘋果2個，青蘋果2個，香蕉3個，橘子1個，橙子2個。梨2個，獼猴桃1個。

　　活動過程：

　　一、 找水果 (關(guān)注幼兒情感、態(tài)度及對“找”理解和行為，及時互動)

　　1、 教師自我介紹。給孩子帶來了一些水果寶寶，每位幼兒拿一個你喜歡的水果寶寶。誰來告訴我，你拿的什么水果呀?他是什么顏色?什么形狀呀?(你說的真完整，那記住你就是----寶寶啦)。

　　2、 游戲：水果寶寶站出來。記住你是什么水果寶寶了嗎?我來試一試，我喊這個水果的名字，拿這個水果寶寶的小朋友趕緊站起來。

　　3、 游戲：喝果汁。(1)教師介紹游戲規(guī)則。師說：攪攪攪果汁，攪個西瓜香蕉汁，西瓜香蕉就趕緊跑來圍著老師轉(zhuǎn)。師說：咕嚕嚕咕嚕嚕，說“�！北硎竟�汁攪好了，大家做拿吸管的動作喝果汁。(2)玩游戲。-----演的真不錯，謝謝你們。

二、 認水果

　　1、 大家看橙子、和西瓜有沒有一樣的地方?(都是圓形的，他們形狀一樣啊)

　　2、 有沒有和柚子一樣的水果?(梨、桃子和柚子形狀一樣，都是一頭尖尖的一頭圓圓的)(梨、香蕉和柚子顏色一樣，都是黃色的)

　　3、 你們這么聰明，老師問問你們，桃和獼猴桃有哪些地方一樣呢?(都有癢癢的毛)

　　三、買水果。

　　(1)我們來玩買水果的游戲吧�？蛇@么多水果寶寶，老師都記不住了，怎樣讓老師記住你的水果寶寶呢?(幻想辦法)老師有一個好辦法，把水果寶寶畫在手臂上。借筆、還筆(隨機進行禮貌教育)。

　　(2)介紹游戲玩法。師說：買買買水果，我要買水果，小朋友問：你要買什么水果呀?師回答說：“我要買桃子、桃子就跑過來抓住老師衣服。再接著買水果，當(dāng)老師一拍手，表示籃子繩子斷了，‘水果寶寶’要滾落一地�！�

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