設(shè)計(jì)方案常用[5篇]
為了確保事情或工作安全順利進(jìn)行，常常需要提前準(zhǔn)備一份具體、詳細(xì)、針對(duì)性強(qiáng)的方案，方案是書面計(jì)劃，具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。制定方案需要注意哪些問題呢？下面是小編收集整理的設(shè)計(jì)方案5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
![設(shè)計(jì)方案常用[5篇]](/pic/00/b7bdb0b82_2.jpg)
設(shè)計(jì)方案 篇1
【教學(xué)目標(biāo)】
1、理解課文內(nèi)容，感悟榕樹的美和眾鳥紛飛的熱鬧場面。
2、通過理解課文，感受人與自然友好相處的和諧之美，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。
【教學(xué)重難點(diǎn)】
、理解課文內(nèi)容，感悟榕樹的美和眾鳥紛飛的熱鬧場面。
2、通過理解課文，感受人與自然友好相處的和諧之美，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。
【教法】
范讀法、點(diǎn)撥法、動(dòng)作演示法。
【學(xué)法】
朗讀法、自主感悟法。
【教學(xué)過程】
一、設(shè)疑導(dǎo)入
同學(xué)們，上節(jié)課我們初步感知了《鳥的天堂》這篇課文，當(dāng)巴金爺爺游覽完鳥的天堂后不禁發(fā)出這樣的感慨：那鳥的天堂的確是鳥的天堂啊 。他為什么會(huì)這樣說?
(快速瀏覽課文，歸納總結(jié)。)
二、分組學(xué)習(xí)，完成任務(wù)
師：哪些自然段寫了榕樹美，哪些自然段寫了鳥的多?
(小組協(xié)商選擇學(xué)習(xí)的內(nèi)容。)
1、出示各組學(xué)習(xí)目標(biāo)：
⑴ 學(xué)習(xí)榕樹美的部分。
�、� 學(xué)習(xí)鳥多、快樂的部分。
2、學(xué)習(xí)要求：
�、� 默讀課文：
標(biāo)畫能體現(xiàn)榕樹美的語句并在句子旁批注感受。
�、� 把你標(biāo)畫的語句用心多讀幾遍，感悟榕樹的美。
�、� 組內(nèi)交流標(biāo)畫的語句，談感悟。
三、交流匯報(bào)，深談感悟
1、感悟榕樹美的有關(guān)句子：
⑴ 一簇簇樹葉伸到水面上。樹葉真綠得可愛。那是許多株茂盛的榕樹，看不出主干在什么地方。
�、� 我有機(jī)會(huì)看清它的真面目就像一株大樹臥在水面上。
(突出樹的奇特。)
⑶ 那么多的綠葉新的生命在顫動(dòng)。
生匯報(bào)時(shí)抓住句子中的關(guān)鍵詞、修辭手法等談感悟。
師小結(jié)：大榕樹不僅美麗，生命力也是如此旺盛，因此巴金爺爺發(fā)出這樣的贊嘆：這美麗的.南國的樹。
2、感悟鳥的歡樂場面的有關(guān)句子：
�、� 我們繼續(xù)拍掌有的在撲翅膀。師：僅僅兩句話作者就抓住了鳥的叫聲、形狀、顏色等特點(diǎn)，突出了一個(gè)眾鳥歡騰的場面。巴金爺爺剛到這兒就看到這樣的場面了嗎?
(師生表演鳥兒一只只飛出的情景。)
⑵ 我們注意地看著另一只又飛起來了。
�、� 一只畫眉鳥飛出來那歌聲真好聽。師：畫眉鳥會(huì)唱什么歌呢?
(生匯報(bào)：歌唱環(huán)境美、生活幸福、人民愛護(hù))
師總結(jié)：是啊，榕樹因?yàn)橛辛锁B兒顯得更加年輕，鳥兒因?yàn)橛辛碎艠滹@得更加快樂，這里的人們很懂得愛鳥、互鳥，他們說：親親小鳥，給你一個(gè)與自然和諧共處的境界;親親小鳥，給你一個(gè)自由呼吸休閑愜意的空間。于是一只小鳥飛來了，兩只鳥兒飛來了，成千上萬只鳥兒來到這里安居樂業(yè)，繁衍后代，難怪巴金爺爺說：那鳥的天堂的確是鳥的天堂啊!
四、思想滲透，激發(fā)情感
師：文章學(xué)到這兒，你一定有許多的感慨想說，現(xiàn)在就讓我們拿起手中的筆把我們想說的話寫出來吧!
(展示學(xué)生的感悟)
【課后反思】
每節(jié)課后只有不斷地反思總結(jié)，才能找到差距，彌補(bǔ)不足。講完《鳥的天堂》一課后，我按捺不住激動(dòng)的心情，真想用切身體會(huì)對(duì)我們的老師說：大膽地放開你的羈絆，給學(xué)生提供一個(gè)自主、合作的空間吧!
設(shè)計(jì)這節(jié)課時(shí)，我并沒有想得太多，只是想省點(diǎn)力氣，因?yàn)橐酝恼n堂，我細(xì)致入微的講解換來的總是學(xué)生的昏昏欲睡，這節(jié)課我就決定少講，看看這幫孫猴子有多大的能耐。課上我讓生分組學(xué)習(xí)課文內(nèi)容，并出示學(xué)習(xí)目標(biāo)，讓生自己標(biāo)畫有關(guān)語句寫出感悟。任務(wù)下達(dá)后，學(xué)生一下子活躍起來，有的默讀，有的已經(jīng)開始標(biāo)畫語句，我不以為然，認(rèn)為這不過是表面現(xiàn)象而已，但匯報(bào)結(jié)果卻大大出乎我的意料，學(xué)生不僅能抓住關(guān)鍵詞談體會(huì)，還能運(yùn)用文中的寫作手法使自己的感悟更具說服力，如生1說：從一簇簇這個(gè)詞讓我感到了榕樹葉子的多，而樹葉真綠得可愛擬人的手法，讓我感覺到葉子的青翠欲滴，我很喜歡這綠色。生2說：我從一簇堆在另一簇上面，不留一點(diǎn)縫隙感受到榕樹葉子重重疊疊，枝繁葉茂的樣子，而那翠綠的顏色，明亮地照耀著我們的眼睛又使我感到了榕樹旺盛的生命力，感覺到每一片葉子都充滿了活力，好像無數(shù)的精靈在跳舞。多精彩的發(fā)言，這是我意想不到的。教學(xué)中的一個(gè)個(gè)難點(diǎn)就這樣輕而易舉地被學(xué)生解決了，真是無心插柳柳成蔭。
精彩的發(fā)言來自于學(xué)生心靈與文本內(nèi)容的碰撞，而這樣的碰撞只有在無拘無束中才能迸發(fā)出智慧的火花。天高任鳥飛，海闊憑魚躍。松開羈絆，讓我們的孩子在新課改的浪潮中飛躍與遨游吧!
設(shè)計(jì)方案 篇2
南沙河水庫所處的地理位置非常重要，下游是迎澤區(qū)，是省城太原的主城區(qū)、商貿(mào)中心，水庫一旦潰壩將威脅庫區(qū)下游29個(gè)村，49.16萬人，眾多學(xué)校工礦企業(yè)和石太鐵路、環(huán)城高速路等的安全。
除險(xiǎn)加固方案設(shè)計(jì)
1大壩加固方案
水庫大壩為均質(zhì)土壩，現(xiàn)已成為連接兩岸的主要交通道路，大壩上下游壩坡均未防護(hù)，雜草叢生，且大壩下游壩坡大量傾倒垃圾致使壩頂寬度由6m增加到18m，無壩坡排水系統(tǒng)，下游壩坡非常陡。大壩經(jīng)安全鑒定，上下游壩坡在各種工況下是穩(wěn)定的，但下游壩坡目前垃圾堆積、變形嚴(yán)重，產(chǎn)生大面積滑坡危險(xiǎn)性高。針對(duì)大壩存在的.問題，大壩加固改造方案為：上下游壩坡進(jìn)行防護(hù)，新增排水設(shè)施，重修壩頂路面。上游壩坡防護(hù)：防護(hù)前首先清除壩坡表面垃圾、雜草及腐殖土，壩坡高程910m以下防護(hù)型式仍采用干砌石，厚0.4m，下設(shè)150mm厚砂礫石墊層、土工布。壩坡910m以上采用干砌石防護(hù)，厚0.4m，下設(shè)150mm厚碎石墊層，護(hù)砌至壩頂。下游壩坡防護(hù)：下游壩坡防護(hù)范圍為整個(gè)壩下游坡，壩面長160m。首先將壩坡表面垃圾、雜草灌木、樹木及腐殖土清除干凈，然后按坡度1∶2.5進(jìn)行削坡及培厚，在削坡時(shí)對(duì)壩體上的孔穴全斷面挖除并回填黏土夯實(shí)，壓實(shí)度不小于0.98。其后對(duì)壩坡采用草皮護(hù)坡，由壩頂護(hù)砌至貼坡排水頂部。排水設(shè)施：下游增設(shè)壩面排水，下游壩腳河床部位增設(shè)壩體排水。在大壩壩頂下游側(cè)及左右兩岸順壩體與岸坡結(jié)合處設(shè)岸坡排水溝，在壩體排水下游設(shè)一縱向排水溝，與岸坡排水溝相連，排出兩岸山坡和壩坡積水。下游壩體排水采用貼坡排水。貼坡排水頂部高于壩體浸潤線出溢點(diǎn)1.0m，貼坡干砌石厚0.5m，下部分別設(shè)0.2m厚的砂礫石反濾層和0.2m厚的粗砂墊層。排水底部設(shè)排水溝，排出壩腳滲水。根據(jù)地勘資料，大壩修筑時(shí)未做地基處理，壩基覆蓋層主要為卵石混合土、級(jí)配不良礫夾級(jí)配不良砂，層厚0～3.5m，結(jié)構(gòu)松散，分選性較差，不均勻系數(shù)為10.9～137.7，其滲透系數(shù)為11～22m/d，為強(qiáng)透水層，存在壩基覆蓋層滲漏問題。左右壩肩巖體中節(jié)理裂隙較發(fā)育，且有不同程度的張開，具中等透水性，級(jí)配不良礫和砂巖巖層為庫水滲漏層位，左右壩肩存在繞壩滲漏問題。從目前情況來看，在水庫大壩下游養(yǎng)魚池有泉水出逸現(xiàn)象，水位隨庫水位變化較小，較為穩(wěn)定，出溢點(diǎn)沒有出現(xiàn)過異常情況，滲漏未對(duì)大壩穩(wěn)定構(gòu)成大的威脅�？紤]到長期的滲漏有可能對(duì)大壩安全產(chǎn)生一定程度的不利因素，對(duì)壩體下游滲水處設(shè)反濾體�？紤]到南沙河水庫為緩洪庫，不進(jìn)行壩基防滲處理，結(jié)合壩體排水增設(shè)壩基反濾層，將貼坡排水反濾層深入壩基砂礫層底部。壩頂路面：壩頂為瀝青混凝土路面，厚50mm，下設(shè)300mm厚石灰粉煤灰碎礫石上基層，其下為200mm厚的水泥穩(wěn)定粒料墊層。路面設(shè)2%外傾坡，上下游側(cè)設(shè)欄桿。
2溢洪道改造方案
溢洪道進(jìn)口由于大量傾倒垃圾，致使目前抬高2m。溢洪道出口4孔橋式涵洞已有1孔全部堵塞。溢洪道橋墩為漿砌石，橋拱由磚石壘砌而成，年久失修，破壞嚴(yán)重，不滿足泄洪及防洪搶險(xiǎn)要求。溢洪道泄槽為梯形土渠，出口段廠房、倉庫遍布，無消能設(shè)施，并且堆積較多生活垃圾。根據(jù)大壩安全鑒定結(jié)論，溢洪道未襯砌，抗沖能力低，出口無消能設(shè)施，應(yīng)進(jìn)行改造。由于溢洪道泄槽段涉及到大面積的倉庫、廠房需要拆遷，且位于太原市區(qū)，所需資金及實(shí)施難度太大，短期內(nèi)實(shí)施全部溢洪道的疏通不現(xiàn)實(shí)。故受資金及拆遷等各種因素的制約，且時(shí)間緊、任務(wù)急，本除險(xiǎn)加固方案未對(duì)整個(gè)溢洪道進(jìn)行改建，僅對(duì)溢洪道控制段進(jìn)行改造，拆除原溢洪道控制段，在原位新建。根據(jù)實(shí)際情況及安全鑒定結(jié)論，溢洪道改造內(nèi)容主要包括新建10.5m長進(jìn)水渠、控制段溢流堰原位改建、泄槽段防護(hù)73m。為保證控制段溢流堰進(jìn)水順暢，新建進(jìn)水渠段長10.5m，進(jìn)口采用喇叭口型式，渠首底寬7.8m，末端底寬12.0m，底坡為2‰的逆底，渠首底高程910m，末端底高程909.979m。邊墻采用M7.5漿砌石直立式擋墻，擋墻頂高程由915.2m降至911.179m。底板采用M7.5漿砌石防護(hù)，厚0.5m。溢流堰為寬頂堰，2孔，每孔凈寬3.7m，前緣凈寬7.8m，堰頂高程910m，總長20.0m。堰體材料為C25鋼筋混凝土，墊層采用100厚C15素混凝土。為連接兩岸交通，溢流堰采用橋涵式溢流堰，頂、底板及側(cè)壁厚均為0.4m，交通橋底高程同大壩壩頂高程為915.2m，設(shè)計(jì)汽車荷載等級(jí)采用公路-Ⅱ級(jí)。泄槽防護(hù)段總長73.0m。前10.0m為過渡段，邊墻采用M7.5漿砌石直立式擋墻，底板采用M7.5漿砌石防護(hù)，厚0.5m。其后為漸變段，長10.0m，與泄槽已砌護(hù)段順接。漸變段后為73m砌護(hù)段，采用M7.5漿砌石防護(hù)，厚0.5m，邊坡1∶1。
3大壩安全監(jiān)測方案
南沙河水庫從建成至今已運(yùn)行50多年，但大壩一直沒有安全監(jiān)測設(shè)施，其現(xiàn)狀既無法滿足大壩自身安全監(jiān)測的實(shí)際需要，也不滿足《土石壩安全監(jiān)測技術(shù)規(guī)范》的要求。為確保水庫大壩的安全運(yùn)行，建立一套比較完善的大壩安全監(jiān)測系統(tǒng)是十分必要的。本次除險(xiǎn)加固設(shè)計(jì)增設(shè)必要的大壩安全監(jiān)測設(shè)施，安全監(jiān)測的內(nèi)容主要包含壩體垂直與水平位移觀測、滲流監(jiān)測等。垂直與水平位移觀測：為觀測土壩沉陷與變形，共布置3條縱斷面12個(gè)觀測樁，并相應(yīng)布設(shè)工作基點(diǎn)12個(gè)。壩體滲流觀測：布設(shè)3條橫斷面，觀測孔12個(gè)。
南沙河水庫除險(xiǎn)加固方案主要對(duì)上下游壩坡、溢洪道等進(jìn)行了設(shè)計(jì)，解決了大壩防洪標(biāo)準(zhǔn)不足，壩坡、壩基滲透穩(wěn)定等問題，但由于拆遷、清障、資金等原因，除險(xiǎn)加固后仍存在以下問題：一是泄洪洞下游仍有障礙物，不能正常泄洪。二是溢洪道泄槽段及下游均為臨時(shí)建筑，溢洪道無法正常泄洪。三是南沙河水庫下游河道過洪斷面不足，無法安全渲泄水庫下泄洪水。四是大壩在第一次蓄水運(yùn)用，當(dāng)水深蓄至7m時(shí)（蓄洪量約為55萬m3），土壩發(fā)生嚴(yán)重管涌和局部脫坡等險(xiǎn)情。本次設(shè)計(jì)增設(shè)了大壩下游壩坡排水設(shè)施，壩基砂卵石層增設(shè)了反濾層，滲透穩(wěn)定可以滿足要求，但由于計(jì)算依據(jù)數(shù)據(jù)為本次地勘資料，而大壩壩體質(zhì)量存在一定差異性，故在實(shí)際運(yùn)行中必須加強(qiáng)觀察監(jiān)測。建議建設(shè)單位積極與相關(guān)部門協(xié)調(diào)資金及拆遷事宜，盡快對(duì)溢洪道下游進(jìn)行清障，完善溢洪道泄槽、消能防沖設(shè)施；盡快對(duì)泄洪洞下游進(jìn)行清障，確保洪水安全下泄；拓寬南沙河水庫下游河道，加強(qiáng)汛期安全監(jiān)測，確保水庫安全運(yùn)行。
設(shè)計(jì)方案 篇3
餓囊
式中，島一一優(yōu)先股成本率;
D棗年文付優(yōu)先股股利;
PF 企業(yè)實(shí)收股金;
土 優(yōu)先股融資費(fèi)用率。
2·加權(quán)平均資金成本。
銥據(jù)。
筑權(quán)平均確定的，計(jì)算公式為:
式中，取 綜合資金成本;
出一一第j種個(gè)別資金成本;
廬j 第j種個(gè)別資金占全部資金的比重(權(quán)數(shù))。
從以上計(jì)算公式可以看出，在個(gè)別資本成本一定的情況下，企業(yè)加權(quán)平均資本成本的高
鑷將取決于資本結(jié)構(gòu)。
個(gè)別資金占全部資金比重的確定，還可以按市場價(jià)值或目標(biāo)價(jià)值確定，分別稱為市場價(jià)權(quán)數(shù)和目標(biāo)價(jià)值權(quán)數(shù)。市場價(jià)值權(quán)數(shù)指債券、股票以市場價(jià)格確定權(quán)數(shù)。這樣計(jì)算的加權(quán)平均資金成本能反映企業(yè)目前的實(shí)際情況。目標(biāo)價(jià)值權(quán)數(shù)是指債券、股票以末來預(yù)計(jì)的目標(biāo)市場價(jià)值確定權(quán)數(shù)。這種權(quán)數(shù)能體現(xiàn)期望的資本結(jié)構(gòu)，而不是像帳面價(jià)值權(quán)數(shù)和市場價(jià)值權(quán)數(shù)只反映過去和現(xiàn)在的資本結(jié)構(gòu)。所以，按目標(biāo)價(jià)值權(quán)數(shù)計(jì)算的加權(quán)平均資金成本更適于企業(yè)籌措新資金。
(二)降低資金成本的途徑
1·影響資本成本的因素。
影響資本成本的因素很多，歸納起來，主要包菇:0融資期限。融資期限越長，未來的不確定性因素越多，風(fēng)險(xiǎn)也越大，投資者要求的報(bào)酬也越高，從而其成本也越高。權(quán)益資本是無的(除非企業(yè)破產(chǎn))，因此其成本比負(fù)債資金成本要高。0市場利率。市場利率是資金市場供求關(guān)系變動(dòng)的結(jié)果，它是資金"商品"的價(jià)格。作為各類融資方式的基準(zhǔn)利率，市場利率會(huì)相應(yīng)提高各融資方式的成本;反之，當(dāng)市場利率下降時(shí)，會(huì)相應(yīng)降低各融資方式的企業(yè)的信用等級(jí)。企業(yè)的信用等級(jí)決定了企業(yè)在資本市場申的地位，從而對(duì)各融資方式產(chǎn)生重大影響。一般認(rèn)為，信用等級(jí)越高，信譽(yù)越好，投資者投資于企業(yè)的風(fēng)險(xiǎn)也越小，其要求險(xiǎn)報(bào)酬也越小，從而融資成本也相對(duì)較低。0抵押擔(dān)保能力。如果企業(yè)能夠提供足夠的抵押或擔(dān)保，則債權(quán)人的投資"安全系數(shù)"也大大提高，從而要求的報(bào)較低，資本成本也相應(yīng)降低。0融資工作效率。工作效率決定融資費(fèi)用的大小。融資費(fèi)用高，則花費(fèi)的資金籌集費(fèi)越低，資金成本也越低。0通貨膨脹率。從投資者角度看，
利率實(shí)質(zhì)上是名義收益率與實(shí)際收益率之間的差率，是對(duì)因貨幣購買力風(fēng)險(xiǎn)而進(jìn)行值補(bǔ)償。因此，它作為系統(tǒng)性風(fēng)險(xiǎn)，對(duì)所有的收益項(xiàng)目都產(chǎn)生影響。一般情況下，通貨膨脹率越高，則融資成本也越高。0政策因素。能夠獲得國家扶持的產(chǎn)業(yè)，該產(chǎn)業(yè)內(nèi)的企業(yè)得優(yōu)惠貸款利率，從而降低融資成本。0資本結(jié)構(gòu)。在融資總量一定的情況下，各種方式的組合比例不同，即資本結(jié)構(gòu)不同，其加權(quán)平均資金成本也不同。
2·企業(yè)降低融資成本的對(duì)策。
降低資本成本，既取決于企業(yè)自身的融資決策，如融資期限安排是否合理，融高低，企業(yè)信用等級(jí)，資產(chǎn)抵押或擔(dān)保情況等，同時(shí)也取決于市場環(huán)境，特別是通貨
況、布利率變動(dòng)趨勢等。0合理安排融資期限。資金的籌集主要用于長期投資，融
服從于項(xiàng)目的投資年限，服從于資金需求量預(yù)算，按照投資的進(jìn)度合理安排籌資期
低資本成本，減少資金不必要的閑置。0合理預(yù)期末來利率。根據(jù)未來利率預(yù)測信 "
安排負(fù)債融資期限，節(jié)約資金成本。0提高企業(yè)信譽(yù)，重視信用評(píng)級(jí)工作。0善于
經(jīng)營。在投資收益率大于債務(wù)成本率的前提下，積極利用負(fù)債經(jīng)營，取得財(cái)務(wù)杠桿效 "
降低資本成本，提高投資效益。0提高融資效率。包括正確制定融資計(jì)劃，從總體
在一定時(shí)期內(nèi)的.融資數(shù)量、資金需要的時(shí)間等進(jìn)行周密安排;充分掌握各種融資方式·
程序，理順融資程序申各步驟間的關(guān)系，并制定具體的實(shí)施步驟，以便于各步驟間
協(xié)調(diào)，節(jié)約時(shí)間與費(fèi)用;在人員安排上，組織專人負(fù)責(zé)融資計(jì)劃的具體實(shí)施，保證融囊
順利開展。0積極利用股票增值機(jī)制，降低股票融資成本。主要是通過提高企業(yè)經(jīng)
競爭能力，擴(kuò)大市場份額等措施，采用多種方式轉(zhuǎn)移投資者對(duì)股利的注意力，降低
壓力，使投資者轉(zhuǎn)向市場實(shí)現(xiàn)其投資增值，通過股票增值機(jī)制來降低企業(yè)實(shí)際的融囊
三、融資結(jié)構(gòu)
融資結(jié)構(gòu)就是各種資金的構(gòu)成及其比例關(guān)系，包括各種融資方式的結(jié)構(gòu)比例，
和短期融資的結(jié)構(gòu)比例，以及負(fù)債融資和權(quán)益融資的結(jié)構(gòu)比例。其中最關(guān)鍵的是負(fù)
權(quán)益融資的比例，即項(xiàng)目資本金比例，它直接影響到項(xiàng)目投產(chǎn)運(yùn)營后企業(yè)的資產(chǎn)負(fù) "
項(xiàng)目還本付息壓力及投資回收情況。因此習(xí)慣上將負(fù)債融資和權(quán)益融資的結(jié)構(gòu)比
資結(jié)構(gòu)。
最佳資本結(jié)構(gòu)是指企業(yè)在一定時(shí)期間內(nèi)，使加權(quán)平均資本成本最低、企業(yè)價(jià)值最
資本結(jié)構(gòu)。其判斷標(biāo)準(zhǔn)有三個(gè):0有利于最大限度地增加所有者財(cái)富，使企業(yè)價(jià)值
企業(yè)加權(quán)乎均資本成本最低;0資產(chǎn)保持適宜的流動(dòng)，并使資本結(jié)構(gòu)具有彈性。其申，
均資金成本最低是其主要標(biāo)準(zhǔn)。
扎確定資本結(jié)構(gòu)的方法·
比較成本法是資本結(jié)構(gòu)決策的基本方法，它是通過計(jì)算不同資本結(jié)構(gòu)的加權(quán)平均鞭質(zhì)
成本，并以此為標(biāo)準(zhǔn)，選擇其申加權(quán)平均資本成本最低的資本結(jié)構(gòu)。它以資本成本高糠收"
確定最佳資本結(jié)構(gòu)的唯一標(biāo)準(zhǔn)，其決策過程包括:(1)確定各融資方案的資本結(jié)構(gòu);" m
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各融資方案的加權(quán)資本成本;(3)進(jìn)行比較，選擇加權(quán)資金成本最低的結(jié)構(gòu)為最優(yōu)結(jié)構(gòu)。
判斷資本結(jié)構(gòu)是否合理，可以通過分析每股盈余的變化來衡量。即能提高每股盈余的資
吞結(jié)構(gòu)是合理的，反之則不夠合理。每股盈余的高低不僅受資本結(jié)構(gòu)(由長期負(fù)債融資和權(quán)
蘭融資構(gòu)成)的影響，還受到銷售水平的影響。處理這三者的關(guān)系，可以通過稅后資本利潤率
無差異點(diǎn)(股份公司則為每股凈收益)的分析來選擇和確定負(fù)債與權(quán)益間的比例或數(shù)量關(guān)
系。所謂稅后資本利潤率無差異點(diǎn)是指兩種方式(即負(fù)債與權(quán)益)T稅后資本利潤率相等時(shí)
的息稅前利潤點(diǎn)，也稱息稅前利潤乎衡點(diǎn)或無差異點(diǎn)。根據(jù)稅后資本利潤率無差異點(diǎn)，可分
折判斷在追加融資量的條件下，應(yīng)選擇何種方式來進(jìn)行融資，并合理安排和調(diào)整資本結(jié)構(gòu)。
每股盈余EPS的計(jì)算公式為:
EPS二(5一yC一尸一n)(l一T)二(EBfT一J@(l一T)
N N
式申，S一丁銷售額;
yC椧槐潿殺?
F 固定成本;
f 債券利息;
T@@為所得稅率;
N 流通在外的普通股股數(shù);
EBJT 息前稅前利潤。
在每股盈余無差別點(diǎn)上，無論是采用負(fù)債融資，還是采用權(quán)益融資，每股盈余都是相等
的。若以EPSl代表負(fù)債融資，以EPS2代表權(quán)益融資，則:
設(shè)計(jì)方案 篇4
【教學(xué)方法】
自主、合作、探究。
一、導(dǎo)入
通過學(xué)生談自己對(duì)“什么是寓言”的理解，導(dǎo)入新課。
二、教學(xué)過程
１、出示目標(biāo)：
⑴ 整體感知，初步把握寓言內(nèi)容。
⑵ 學(xué)習(xí)歸納寓意的方法。
�、� 聯(lián)系實(shí)際學(xué)會(huì)正確對(duì)待榮辱，正確選擇人生。
�。�、檢查預(yù)習(xí)：
�。ㄉ肿⒁艚忉�。）
嬉戲（xī） 稟告（bǐng） 厄運(yùn)（è）
慧心：佛教用語，指能夠領(lǐng)悟佛理的心。這里泛指智慧。
慷慨：不吝嗇。
閑適：清閑安逸。
審美：欣賞、領(lǐng)會(huì)事物和藝術(shù)品的美。
風(fēng)韻：優(yōu)美的姿態(tài)神情。
得失之患：生怕失去個(gè)人利益的憂慮心情。
３、整體感知，概括寓意：
⑴ 朗讀。
�、� 復(fù)述。
⑶ 精縮內(nèi)容。
�、� 概括寓意。
�、� 請(qǐng)學(xué)生當(dāng)一次老師，按照出示學(xué)習(xí)方法總結(jié)出第二則寓言的寓意。
�。础⒀凶x與賞析：
�、� 《白兔和月亮》在情節(jié)上有兩次轉(zhuǎn)折，你能找出來嗎？
�、� 白兔得到月亮前后呈現(xiàn)出兩種不同的心態(tài)，你能用文中的兩個(gè)成語概括嗎？
�、� 白兔得到月亮后必然會(huì)產(chǎn)生得失之患嗎？
有無得失之患的關(guān)鍵在哪里？
�、� 這則寓言提到人類，含有什么意味？
�、� 白兔為什么請(qǐng)求諸神之王撤銷那個(gè)“慷慨的.決定”？
�、� 生性多愁善感的王子后來為什么能夠頑強(qiáng)地面對(duì)厄運(yùn)？
�、� 落難之后才能戰(zhàn)勝脆弱，這是一條規(guī)律嗎？沒有遭遇過厄運(yùn)的人應(yīng)該怎樣培養(yǎng)堅(jiān)韌的意志？
５、體驗(yàn)與反思：
⑴ 有人認(rèn)為，《白兔和月亮》的寓意是與其擁有，不如沒有。對(duì)此你是怎樣理解的？
�、� 學(xué)過《落難的王子》后，如果你遭遇了厄運(yùn)你會(huì)怎么做？
６、拓展與延伸：
展開你豐富的想象，描繪一下白兔請(qǐng)求諸神之王撤銷慷慨決定時(shí)的情景及對(duì)話。
�。�、課堂小結(jié)：
《白兔和月亮》：擁有巨大的利益會(huì)勾起無窮的得失之患。
《落難的王子》：厄運(yùn)能使脆弱的人變得堅(jiān)強(qiáng)起來。
８、布置作業(yè)：
寫一則寓言，題目自擬。
要求：
�、� 符合寓言的文體特點(diǎn)。
�、� ２００字左右。
【板書設(shè)計(jì)】
白兔和月亮
賞月 心曠神怡
得月 驚喜萬分
守月 得失之患
還月 心曠神怡
【教學(xué)反思】
通過自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方法完成了授課任務(wù)。要求學(xué)生按照四步法概括寓意的目標(biāo)基本實(shí)現(xiàn)，并通過體驗(yàn)與反思達(dá)到了德育目標(biāo)的要求，實(shí)現(xiàn)了知識(shí)的拓展與延伸。學(xué)生掌握情況較好。
不足之處在于：教學(xué)過程雖體現(xiàn)新課改的要求，但只是在框架上的體現(xiàn)，也就是說有了新課改的“形”，還沒有上升到“神”。對(duì)于“如何將課堂教學(xué)與課件使用相結(jié)合？”這一問題沒有作深入思考，以至于教師不能離開操作臺(tái)進(jìn)行課堂教學(xué)，限制了教師課堂教學(xué)的靈活性。同時(shí)，在“如何啟發(fā)、引導(dǎo)學(xué)生？”以及“如何評(píng)價(jià)、鼓勵(lì)學(xué)生？”等問題上還有待于進(jìn)一步的學(xué)習(xí)、探討。
設(shè)計(jì)方案 篇5
第一課時(shí)
教學(xué)目的
1．能正確、流利地朗讀課文。
2．學(xué)會(huì)本課的生字，并能正確、美觀地書寫生字。同時(shí)認(rèn)識(shí)2個(gè)偏旁部首。
教學(xué)重點(diǎn)：
學(xué)會(huì)本課的生字，并能正確、美觀地書。
教具：
掛圖、生字卡片
教學(xué)過程
一、導(dǎo)入
1．（出示課文插圖2）圖上的'小朋友在干什么？
2．對(duì)，今天，我們就來聽聽足球的自我介紹。
板書課題，齊讀課題。
二、初讀課文
1．借助拼音自讀課文。
2．再讀課文，要求：字字讀準(zhǔn)，句句讀通。
3．檢查自學(xué)效果。
�、牛ǔ鍪旧衷~）。
�、谱约鹤x讀詞語，哪些生字的字音值得注意？
⑶正音，指名讀：開火車讀，齊讀。
4．（出示長句子）
�、耪l能來讀讀這個(gè)句子？你是怎么停頓的？
�、浦笇�(dǎo)讀句子。
5．文中還有長句子，用老師教的方法讀一讀。
6．指名分段朗讀課文，師生評(píng)議。
7．齊讀課文。
三、教學(xué)生字
1．出示生字卡片，復(fù)習(xí)鞏固生字讀音。
2．教學(xué)示字旁、巾字底，兩個(gè)偏旁的豎不同。
3．自學(xué)課后筆順表，并描紅。
4．反饋：檢查運(yùn)、帶的筆順。
5．指導(dǎo)寫字。
6．師范寫生字，生描紅、臨寫。
第二課時(shí)
教學(xué)目的
1．有感情地朗讀課文。
2．通過學(xué)習(xí)課文，初步了解足球運(yùn)動(dòng)的起源及發(fā)展概況，激發(fā)學(xué)生民族自豪感。
教學(xué)重點(diǎn)：
有感情地朗讀課文。
教具：
錄像片、生字卡片
教學(xué)過程
一、復(fù)習(xí)
1．抽讀生字卡片。
2．給紀(jì)、祝擴(kuò)詞。
二、新授
1．自讀第1自然段。
⑴讀完之后，你知道了什么？
�、颇昙o(jì)一大把是什么意思？
�、驱R聲有感情朗讀課文。
2．自讀第2自然段。
⑴為什么足球的年紀(jì)一大把呢？
�、普l通過查資料知道：足球最早出現(xiàn)在什么時(shí)候？
⑶足球那么風(fēng)行全世界，原來可是我們祖先發(fā)明的，你想說什么？
3．指名朗讀第3自然段。
�、耪n文告訴了我們什么？
⑵你能感受到足球是最流行的運(yùn)動(dòng)嗎？說說看。
�、菫槭裁醋闱蚰芙o人們帶來歡樂呢？
三、總結(jié)課文
1．指名讀得最好的3個(gè)學(xué)生讀課文。
2．你能做個(gè)足球，向別人介紹一下自己嗎？
3．指名介紹，評(píng)析。
歷史長
板書：
17、我叫足球
給別人帶來快樂
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