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中學(xué)校本培訓(xùn)計劃范文
日子如同白駒過隙，不經(jīng)意間，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了在工作中有更好的成長，此時此刻我們需要開始制定一個計劃。相信大家又在為寫計劃犯愁了？下面是小編幫大家整理的中學(xué)校本培訓(xùn)計劃范文，希望對大家有所幫助。
一、指導(dǎo)思想
以《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（XX-2020）》為指導(dǎo)，根據(jù)縣教研工作會議部署，結(jié)合本校實際，堅持以“有效教學(xué)”為核心開展教育教學(xué)的校本實踐與研究，深化課程改革，促進(jìn)教師專業(yè)化成長，加快骨干教師隊伍建設(shè)，全面提升學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量。
隨著基礎(chǔ)教育課程改革的不斷深入，對教師素質(zhì)的提高提出了更高、更深層次的要求，教師應(yīng)該從實踐中反思，在反思中進(jìn)步，盡快提高實施新課程的專業(yè)化水平。而校本培訓(xùn)是推進(jìn)課程改革和促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的有效途徑。本年度我校將繼續(xù)以“校本教研”為主要內(nèi)容，加大教師校本培訓(xùn)力度，并作為學(xué)校工作的立校之本、強校之路、興校之策。
二、成立校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：
組員：
專門負(fù)責(zé)人：
汪為總負(fù)責(zé)，具體負(fù)責(zé)校外專家的聯(lián)絡(luò)。
金負(fù)責(zé)校本培訓(xùn)的總體考核，具體負(fù)責(zé)培訓(xùn)計劃的制定、檔案的收集和整理。
單負(fù)責(zé)學(xué)校校本培訓(xùn)博客的上傳和建設(shè)工作。
李、林負(fù)責(zé)校本培訓(xùn)的資金和物質(zhì)保障。
徐負(fù)責(zé)教師自學(xué)資料的選擇和征訂。
戴負(fù)責(zé)班主任的培訓(xùn)。
各教研組長負(fù)責(zé)教研組教師培訓(xùn)的組織、管理和考核以及每月一次的集體備課、聽課、評課的組織、管理和考核。
三、培訓(xùn)安排
經(jīng)金初擬“校本培訓(xùn)計劃”，再經(jīng)校務(wù)會專題研究校本培訓(xùn)工作，特將XX學(xué)年校本培訓(xùn)計劃安排
時間
活動內(nèi)容
負(fù)責(zé)人
XX年10月
1、第一次集體備課活動
2、第一次專題培訓(xùn)
各組長
XX年11月
1、公開課活動月
2、第二次集體備課活動
3、《有效評價研究》
各組長
1、第三次集體備課活動
2、第二次專題培訓(xùn)
3、《教研組建設(shè)經(jīng)驗談》
各組長
XX年3月
1、第四次集體備課活動
2、第三次專題培訓(xùn)
各組長
1、第五次集體備課活動
2、公開課活動月
3、第四次專題培訓(xùn)
各組長
XX年5月
1、第六次集體備課活動
2、教學(xué)技能展示活動
各組長
待定
備注：我校自定特色培訓(xùn)項目——
1、六個教研組每月進(jìn)行一次組內(nèi)定時定點定發(fā)言人的理論學(xué)習(xí)。
2、與兄弟學(xué)校教研組舉辦教學(xué)聯(lián)誼活動。
3、定期不定期進(jìn)行教學(xué)常規(guī)檢查，每學(xué)期至少定期檢查2次。
4、以師徒結(jié)對形式互聽常態(tài)課。
5、期中考試自行命題。
巖坦中學(xué)
XX年9月
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