導(dǎo)學(xué)目標(biāo) 1、讀準(zhǔn)字音，寫會(huì)生字。2、熟讀課文、背誦課文。3、理解課文主要內(nèi)容，深入體會(huì)羅敷是一個(gè)怎樣的女子。4、了解詩(shī)中所采用的側(cè)面描寫和正面描寫相結(jié)合的寫法。

重點(diǎn)難點(diǎn) 1、 熟讀課文，背誦課文。

2、 深入體會(huì)羅敷是一個(gè)怎樣的女子。

導(dǎo)學(xué)過程

一、 讀題質(zhì)疑：

1、 讀了課題后，你有什么疑問？

2、 了解作家作品知識(shí)：  本文選自《              》。

二、 初讀課文：

1、 自讀課文，邊讀邊看課下注釋，給下列生字注音，多讀幾遍，記�。�

隅（） 敷（）倭（）墮（）髻（）緗（）綺(  )  襦（）捋（）髭（）著（）

帩（）踟（）躕（）姝（）愚（）驪（）駒（）朝（）鬑（）趨（）

2、 想一想，這些字有哪些你不會(huì)寫，在旁邊寫一寫，想辦法記住，在小組內(nèi)提示一下其他同學(xué)。

3、 組內(nèi)結(jié)隊(duì)再讀一遍課文，讀準(zhǔn)，讀熟。

4、 小組內(nèi)商量選用一種喜歡的方式讀課文，準(zhǔn)備好在班級(jí)中展示。

三、 研讀課文：

1、 邊看課下注釋邊理解課文，把自己不懂得的字、詞、句子在小組內(nèi)商量理解，組內(nèi)理解不了的留在班級(jí)交流中解決。

2、 著重記一記下列古今異義字、通假字的意思：

（1）古今異義字：好_______          籠________       坐________

                 頗_______          謝_________      殊_________

(2)通假字：      不_________        直________       鹿盧_________

3、深入體會(huì)：

    你覺得羅敷是一個(gè)怎樣的女子？從哪些句子中看出來(lái)的？在文中畫出這些句子，并在旁邊批注你的閱讀體會(huì)。

3、 拓展延伸：

（1）討論：羅敷的夫婿真的那么出眾嗎？如果不是，你會(huì)對(duì)羅敷說(shuō)什么？如果是你會(huì)說(shuō)什么？

（2）使君聽完羅敷的話會(huì)有什么反應(yīng)？為什么文章不再寫了呢？

四、 推薦閱讀：《羽林郎》（練習(xí)冊(cè)）

                《秋胡行》（完全解讀）

滕俐君

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