感恩教師節(jié)名人名言（精選230句）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都接觸或是使用過一些比較經(jīng)典的名言吧，名言是對生活、對世界的綜合濃縮，簡短的一句話，蘊(yùn)含著深刻的道理。那么都有哪些類型的名言呢？以下是小編為大家整理的感恩教師節(jié)名人名言（精選230句），希望對大家有所幫助。

　　1、無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也�！�—韓愈

　　2、三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃李；十年樹木，十載風(fēng)，十載雨，十萬棟梁。——佚名

　　3、師恩難忘，一日為師，終身為父�！�—關(guān)漢卿

　　4、善于鼓舞學(xué)生，是教育中最寶貴的經(jīng)驗(yàn)�！�—蘇霍姆林斯基

　　5、學(xué)而不厭，誨人不倦�！�—孔子

　　6、教師雖非詩人，卻應(yīng)具備詩人的優(yōu)雅氣質(zhì)；雖非演員，卻應(yīng)擁有演員的表演才華；雖非哲人，卻應(yīng)深刻思考教育問題；雖非將軍，卻應(yīng)具備指揮若定的氣魄�！�—靳家彥

　　7、教師要融于師生的相互理解中�！�—蘇霍姆林斯基

　　8、師也者，教之以事而喻諸德也�！�—《禮記·文王世子》

　　9、江河把我們推向浩瀚的大海，曙光給我們帶來明媚的早晨；親愛的老師，您把我們引向壯麗的人生。——蘇霍姆林斯基

　　10、以德感人，為人師表�！�—蘇霍姆林斯基

　　11、相逢一見太匆匆，校內(nèi)繁花幾度紅。厚誼常存魂夢里，深恩永志我心中�！�—佚名《七絕·師恩難忘》

　　12、弱者坐失良機(jī)，強(qiáng)者制造時機(jī)，沒有時機(jī)，這是弱者最好的供詞�！�—佚名

　　13、無論一個人取得多大的成就，都應(yīng)該銘記老師的教誨與培養(yǎng)。——居里夫人

　　14、心靈的溝通勝于知識傳遞�！�—蘇霍姆林斯基

　　15、教師如果對學(xué)生沒有熱情，決不能成為好教師。但是教師對于學(xué)生的愛是一種帶有嚴(yán)格要求的愛�！�—蘇霍姆林斯基

　　16、務(wù)學(xué)不如務(wù)求師�！�—楊雄

　　17、教師不僅是知識的傳播者，更是學(xué)生道德品質(zhì)的培育者�！�—卡爾·羅杰斯

　　18、心靈塑造的最佳工程師�！�—蘇霍姆林斯基

　　19、凡是教師缺乏愛的地方，無論品格還是智慧都不能充分地或自由地發(fā)展。——羅素

　　20、對于一切來說，只有熱愛才是最好的老師。——愛因斯坦

　　21、我們必須培養(yǎng)屬于生物因而也屬于自然界的人適應(yīng)社會生活；因?yàn)樯鐣�生活是人的特殊工作，所以它也必須符合人的自然活動的表現(xiàn)�！�—皮亞杰

　　22、師以質(zhì)疑，友以折疑。師友者，學(xué)問之資也。——李惺

　　23、養(yǎng)體開智以外，又以德育為重�！�—康有為

　　24、教育的最終目的不是傳授已有的東西，而是要把人的創(chuàng)造力量誘導(dǎo)出來�！�—愛因斯坦

　　25、教師個人的范例，對于青年人的心靈，是任何東西都不可能代替的最有用的陽光�！�—俄·烏申斯基

　　26、教師，如同航行中的舵手，引領(lǐng)學(xué)生駛向知識的海洋�！�—亞里士多德

　　27、敬教勸學(xué)，建國之大本；興賢育才，為政之先務(wù)�！�—《朱舜水集·勸興》

　　28、教師必須具備健康的體魄與豐富的知識，才能勝任這一偉大的事業(yè)�！�—陶行知

　　29、教師如知識的耕耘者，肩負(fù)著文明傳承的重任。——托馬斯·杰斐遜

　　30、事師之猶事父也�！�—《呂氏春秋·勸學(xué)》

　　31、不管一個人取得多么值得驕傲的成就，都應(yīng)該飲水思源，應(yīng)當(dāng)記住自己的老師為他的成長播下最初等種子�！�—法·居里夫人

　　32、教師若不能取得他的學(xué)生對自己的尊敬和愛戴，那么最好讓他離開教育崗位�！�—蘇霍姆林斯基

　　33、能得到家長和孩子的尊敬和喜愛，這是教師的價值所在�！�—蘇霍姆林斯基

　　34、片言之賜，皆事師也�！�—梁啟超

　　35、為學(xué)莫重于尊師�！�—清·譚嗣同

　　36、在教師手里操著幼年人的命運(yùn)，便操著民族和人類的命運(yùn)�！�—民國·陶行知

　　37、博學(xué)、耐心、寬容，是教師最基本的素質(zhì)�！�—蘇霍姆林斯基

　　38、師友貴隆親，古學(xué)當(dāng)自反�！�—韓嬰

　　39、教師的春風(fēng)，日日沐我心�！�—蘇霍姆林斯基

　　40、身教重于言傳。——王夫之

　　41、幼苗需要土壤的滋養(yǎng)，孩子需要教師的愛護(hù)�！�—蘇霍姆林斯基

　　42、字斟句酌細(xì)推敲，拈精撮要費(fèi)咀嚼。半畝方塘長流水，嘔心瀝血育新苗。——佚名《板書有感》

　　43、丹心事國忠無二，白首尊師誼在三。——劉克莊《用厚后弟強(qiáng)甫韻·無住先生獨(dú)住庵》

　　44、教師是學(xué)生生命中的一盞燈，照亮他們前行的道路�！�—約翰·杜威

　　45、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。——唐·李商隱

　　46、勤勤懇懇工作，快快樂樂生活，堂堂正正做人，認(rèn)認(rèn)真真做事�！�—蘇霍姆林斯基

　　47、教師不僅是知識的傳播者，而且是模范�！�—布魯納

　　48、教師要以父母般的感情對待學(xué)生�！�—昆體良

　　49、隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲�！�—唐·杜甫

　　50、興趣是最好的老師。——愛因斯坦

　　51、要記住，你不僅是教課的教師，也是學(xué)生的教育者，生活的導(dǎo)師和道德的引路人�！�—蘇霍姆林斯基

　　52、園丁——崇高的稱號�？茨侵︻^綻放的鮮花，是您辛勤勞動的碩果�！�—蘇霍姆林斯基

　　53、勤于給一棵棵稚嫩的幼苗松土、澆水、捉蟲、施肥的園丁終將迎來爭奇斗妍的春天�！�—蘇霍姆林斯基

　　54、教師如同建筑師，構(gòu)筑著學(xué)生未來的藍(lán)圖�！�—亨利·布魯克斯·亞當(dāng)斯

　　55、興學(xué)之本，惟有師范�！�—張謇

　　56、機(jī)會對于不能利用它的人又有什么用呢？正如風(fēng)只對于能利用它的人才是動力�！�—西蒙

　　57、尊師重道，乃中華之美德�！�—魯迅

　　58、君子之學(xué)也，說義必稱師以論道，聽從必盡力以光明�！�—《呂氏春秋》

　　59、欲為圣明除弊事，肯將衰朽惜殘年�！�—韓愈《左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘》

　　60、在教學(xué)上，要做教師兼學(xué)者；在寫作上，要做學(xué)者兼教師�！�—蘇霍姆林斯基

　　61、在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，為我們開道�！�—蘇霍姆林斯基

　　62、教師，心靈的引路人，成長道路上的明燈�！�—柏拉圖

　　63、教師不僅是知識的傳播者，更是學(xué)生成長的引路人與榜樣�！�—布魯納

　　64、教師是人類靈魂的工程師。——斯大林

　　65、善歌者使人繼其聲，善教者使人繼其志�！�—《禮記·學(xué)記》

　　66、溫故而知新，可以為師矣。——《論語》

　　67、教育的根是苦的，但其果實(shí)是甜的�！�—亞里士多德

　　68、問題不在于教他各種學(xué)問，而在于培養(yǎng)他有愛好學(xué)問的興趣，而且在這種興趣充分增長起來的時候，教他以研究學(xué)問的方法�！�—盧梭

　　69、孩子是可以敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比我們要快得多。——蘇霍姆林斯基

　　70、教師的職業(yè)是陽光下最燦爛的，他們點(diǎn)亮了知識的明燈�！�—夸美紐斯

　　71、教師的職責(zé)就是教書育人，就是把一棵棵幼苗培育成參天大樹，就是為人類的未來培養(yǎng)人才。——蘇霍姆林斯基

　　72、圣王之道，尊師為首，敬師如敬神。——呂不韋

　　73、在過多地要求孩子的同時，也應(yīng)該盡可能地尊重他們。——蘇霍姆林斯基

　　74、不愿向小孩學(xué)習(xí)的人，不配做小孩的先生�！�—陶行知

　　75、故欲改革國家，必先改革個人；如何改革個人？方法，厥為教育。——張伯苓

　　76、古之圣王，未有不尊師者也。——呂不韋

　　77、慈父+慈母=教師。——蘇霍姆林斯基

　　78、捧著一顆心來，不帶半根草去�！�—陶行知

　　79、教師的加法是增加橋粱，教師的減法是減少荒涼�！�—蘇霍姆林斯基

　　80、舉世不師，故道益離�！�—柳宗元

　　81、教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在善于激勵、喚醒和鼓舞�！�—第斯多惠

　　82、教師是連接過去與未來的橋梁，他們承載著民族與人類的希望�！�—杜威

　　83、擇師，不可不慎也�！�—《禮記·學(xué)記》

　　84、教師猶如心靈匠師，精心雕琢著學(xué)生的內(nèi)心世界�！�—亨利·亞當(dāng)斯

　　85、教師之為教，不在全盤授予，而在相機(jī)誘導(dǎo)�！�—葉圣陶

　　86、親愛的老師，您那赤誠的愛，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點(diǎn)燃了多少青春，摧發(fā)了多少征帆�！�—蘇霍姆林斯基

　　87、太陽下最光輝的職業(yè)是教師。——夸美紐斯

　　88、師友者，學(xué)問之資也。——李惺

　　89、老師，是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。——蘇霍姆林斯基

　　90、明師之恩，誠為過于天地，重于父母多矣。——葛洪

　　91、您的工作在今朝，卻建設(shè)著祖國的明天；您的教學(xué)在課堂，成就卻是在祖國的四面八方�！�—蘇霍姆林斯基

　　92、教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的合作者、引導(dǎo)者和參與者�！�—維果茨基

　　93、沒有比人生更艱難的藝術(shù)了，因?yàn)槠渌�的藝術(shù)或?qū)W問，到處都有教師�！�—塞涅卡

　　94、教師的教導(dǎo)不僅僅是知識的傳授，更是心靈的啟迪與人生的指引�！�—葉圣陶

　　95、尊重兒童，不要急于對兒童作出或好或壞的評價。——蘇霍姆林斯基

　　96、古之學(xué)者必有師�！�—韓愈《師說》

　　97、博學(xué)之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之�！�—《中庸》

　　98、愚蠢的教師只會傳授真理，聰明的教師應(yīng)教孩子發(fā)現(xiàn)真理�！�—第斯多惠

　　99、教師的德與才，是學(xué)生尊敬他們的源泉，也是教育的根基�！�—愛因斯坦

　　100、懂得如何啟發(fā)，使教人的一大藝術(shù)�！�—阿米爾

　　101、令公桃李滿天下，何用堂前更種花。——白居易《奉和令公綠野堂種花》

　　102、教師的勞動與創(chuàng)造如同一條奔流不息的大河，需要源源不斷的小溪流來滋養(yǎng)。這就要求教師不斷閱讀，積累豐富的知識，從而讓課堂教學(xué)變得得心應(yīng)手�！�—蘇霍姆林斯基

　　103、師德是一面鏡子�！�—蘇霍姆林斯基

　　104、教師之所以偉大，在于他（她）永遠(yuǎn)消耗自己，照亮別人�！�—蘇霍姆林斯基

　　105、循循善誘，誨人不倦的是老師�！�—孔子

　　106、行是知之始，知是行之成。——陶行知

　　107、學(xué)莫便乎近其人�！�—《荀子·勸學(xué)》

　　108、加減乘除，算不盡您作出的奉獻(xiàn)！詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬！您用知識甘露，澆開我們理想的花朵；您用心靈清泉，潤育我們情操的美果�！�—蘇霍姆林斯基

　　109、禮，所以正身也；師，所以正禮也�！�—戰(zhàn)國·荀子

　　110、一個好的教師，是一個懂得心理學(xué)和教育學(xué)的人�！�—蘇霍姆林斯基

　　111、教師之使命，在于教書育人，追求真理與善良�！�—陶行知

　　112、教育貴于薰習(xí)，風(fēng)氣賴于浸染�！�—郭秉文

　　113、每年，我把第一縷春光和賀年卡一起寄給您；我親愛的老師，愿春天永遠(yuǎn)與您同在！——蘇霍姆林斯基

　　114、不悱不啟，不悱不發(fā)�！�—孔子

　　115、在我們的教育中，往往只是為著實(shí)用和實(shí)際的目的，過分強(qiáng)調(diào)單純智育的態(tài)度，已經(jīng)直接導(dǎo)致對倫理教育的損害�！�—愛因斯坦

　　116、天荒地老，教師的童心不泯�！�—蘇霍姆林斯基

　　117、學(xué)者必求師，從師不可不謹(jǐn)也�！�—宋·程頤

　　118、堅持啟發(fā)式，避免注入式�！�—蘇霍姆林斯基

　　119、從我手里經(jīng)過的學(xué)生成千上萬，奇怪的是，留給我印象最深的并不是無可挑剔的模范生，而是別具特點(diǎn)，與眾不同的孩子�！�—蘇霍姆林斯基

　　120、其身正，不令而行；其身不正，雖令不從�！�—孔子

　　121、教師是太陽底下最光輝的職業(yè)�！�—夸美紐斯

　　122、教育不是注滿一桶水，而是點(diǎn)燃一把火�！�—葉芝

　　123、人不可以不就師矣�！�—王符

　　124、教師不僅是知識的傳遞者，更是智慧的啟迪者�！�—柏拉圖

　　125、我所遇見的每一個人，或多或少都是我的老師，因?yàn)槲覐乃麄兩砩蠈W(xué)到了東西�！�—愛默生

　　126、人生的目標(biāo)在于不斷追求，人生的價值在于奉獻(xiàn)。——蘇霍姆林斯基

　　127、教師應(yīng)該用一切可能的方式，把孩子們求知與求學(xué)的欲望激發(fā)起來。——夸美紐斯

　　128、虛空無處所，仿佛似琉璃。詩境何人到，禪心又過詩�！�—劉商《酬問師》

　　129、不師者，廢學(xué)之漸也�！�—《呂衡州文集·與族兄皋請學(xué)春秋書》

　　130、鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花。——蘇霍姆林斯基

　　131、古之學(xué)者必嚴(yán)其師，師嚴(yán)然后道尊�！�—?dú)W陽修

　　132、假定美德即是知識，那么無可懷疑美德是由教育而來的�！�—希臘·蘇格拉底

　　133、師步有云隨，師情唯鶴知�！�—方干

　　134、良好的師德風(fēng)范必須“心中有學(xué)生”“有學(xué)生立場”�！�—蘇霍姆林斯基

　　135、師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也�！�—韓愈

　　136、讀史使人明智，讀私詩人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，自然哲學(xué)使人精邃，倫理學(xué)使人莊重，邏輯學(xué)使邏輯修辭學(xué)使人善辯�！�—培根

　　137、言必信，行必果�！�—孔子

　　138、教人者，成人之長，去人之短也。唯盡知己之所短而后能去人之短，唯不恃己之所長而后能收人之長�！�—魏源

　　139、教師之職業(yè)，如杜甫筆下之潤物細(xì)無聲，默默奉獻(xiàn)，潤澤心靈�！�—杜甫

　　140、師哉！師哉！桐子之命也�！�—楊雄

　　141、師者，人之模范也�！�—楊雄

　　142、教學(xué)的目的是培養(yǎng)學(xué)生自己學(xué)習(xí)，自己研究，用自己的頭腦來想，用自己的眼睛看，用自己的手來做這種精神�！�—郭沫若

　　143、學(xué)之經(jīng)，莫速乎好其人，隆禮次之。——《荀子·勸學(xué)》

　　144、教師是過去和未來之間的一個活的環(huán)節(jié)。它的事業(yè)，從表面來看雖然平反，卻是歷史上最偉大的事業(yè)之一。——俄·烏申斯基

　　145、學(xué)生身上散發(fā)的智慧之光，永遠(yuǎn)閃爍著老師親手點(diǎn)燃的火花。——蘇霍姆林斯基

　　146、疼愛自己的孩子是本能，而熱愛別人的孩子是神圣！——馬可連柯

　　147、教師，猶如生命中的明燈，為學(xué)生的前行之路帶來光明�！�—約翰·沃爾夫?qū)�·馮·歌德

　　148、教師必須非常謹(jǐn)慎，必須對他的所作所為負(fù)完全責(zé)任�！�—夸美紐斯

　　149、母愛的偉大之處在于可以容納孩子最可譴責(zé)的行為�！�—蘇霍姆林斯基

　　150、善之本在教，教之本在師。——李覯

　　151、教師的使命在于精心設(shè)計教學(xué)方法，營造一個既能啟迪心靈又充滿智慧與人類經(jīng)驗(yàn)的環(huán)境，使學(xué)生能夠在其中自由翱翔。——哈羅德。泰勒

　　152、夜把花悄悄地開放了，卻讓白日去領(lǐng)受謝詞�！�—泰戈爾

　　153、“教師”應(yīng)該是個具有高超的德行、持重、明達(dá)、和善的人，同時又要具有能夠經(jīng)常莊重、安適、和藹地和學(xué)生交談本領(lǐng)。——夸美紐斯

　　154、教育之本在于教師，教師之責(zé)重于泰山�！�—李覯

　　155、一切學(xué)科本質(zhì)上應(yīng)該從心智啟迪時開始�！�—盧梭

　　156、您的愛，太陽一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。您——老師的愛，天下最偉大，最高潔�！�—蘇霍姆林斯基

　　157、千教萬教教書求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人�！�—陶行知

　　158、教師的事業(yè)是偉大的，他們決定著幼年人的命運(yùn)，進(jìn)而影響民族與人類的未來。——陶行知

　　159、愛崗、敬業(yè)、肯于奉獻(xiàn)是職業(yè)道德觀的三個層位，愛崗是敬業(yè)、奉獻(xiàn)的根本�！�—蘇霍姆林斯基

　　160、學(xué)然后知不足，教然后知困�！�—《禮記·學(xué)記》

　　161、經(jīng)師易求，人師難得�！�—《北周書》

　　162、沒有愛的教學(xué)，宛如無水池塘，終將群鮮枯竭�！�—蘇霍姆林斯基

　　163、師德最重要的是用高尚的情操去感染學(xué)生，讓學(xué)生心中沐浴陽光。——蘇霍姆林斯基

　　164、善學(xué)者師逸而功倍，又從而庸之；不善學(xué)者，師勤而功半，又從而怨之�！�—《禮記·學(xué)記》

　　165、凡學(xué)之道，嚴(yán)師為難�！�—《禮記·學(xué)記》

　　166、教師要以東風(fēng)化雨之情，春泥護(hù)花之意，培育人類的花朵，繪制燦爛的春天�！�—蘇霍姆林斯基

　　167、人雖有性質(zhì)美而心辨知，必將求賢師而事之，擇良友而友之。——《荀子·性惡》

　　168、教師的榜樣作用無可替代，他們的言傳身教影響著學(xué)生的心靈成長�！�—烏申斯基

　　169、教師當(dāng)然須教，而尤宜致力于“導(dǎo)”。導(dǎo)者，多方設(shè)法，使學(xué)生能逐漸自求得之，卒底于不待教師教授之謂也�！�—葉圣陶

　　170、教師，是播撒知識的種子，傳遞文明火炬的使者。——蘇霍姆林斯基

　　171、一位好老師，勝過萬卷書�！�—蘇霍姆林斯基

　　172、道而弗則和，強(qiáng)而弗抑則易。開而弗達(dá)則思�！�—《禮記·學(xué)記》

　　173、三人行，必有我?guī)熝�。擇其善者而從之，其不善者而改之。——《論語·述而》

　　174、經(jīng)師易遇，人師難求，尋得良師，幸事也�！�—司馬光

　　175、教師總是真正上帝的代言者，真正天國的引路人。——杜威

　　176、教師之奉獻(xiàn)，如春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。——李商隱

　　177、您的崗位永不調(diào)換，您的足跡卻遍布四方；您的兩鬢會有一天斑白，您的青春卻百年不衰。——蘇霍姆林斯基

　　178、教師的使命在于點(diǎn)燃學(xué)生求知的火花，而非簡單地灌輸知識�！�—威廉·巴特勒·葉芝

　　179、教師的影響是永恒的；他永遠(yuǎn)無法知道自己的影響有多深遠(yuǎn)�！�—亨利·亞當(dāng)斯

　　180、不學(xué)自知，不問自曉，古今行事，未之有也。——王充

　　181、知之者不如好之者，好之者不如樂之者�！�—孔子

　　182、怎樣的老師造就了怎樣的學(xué)生�！�—蘇霍姆林斯基

　　183、教育是社會進(jìn)步的階梯�！�—馬克思

　　184、東宮白庶子，南寺遠(yuǎn)禪師。何處遙相見，心無一事時。——白居易《遠(yuǎn)師》

　　185、教師如作家般創(chuàng)作，引領(lǐng)學(xué)生走向真理與美好的世界。——盧那察爾斯基

　　186、教師如同橋梁般連接著歷史與未來，他們的事業(yè)是崇高的�！�—烏申斯基

　　187、教育的真正意義在于使人能夠繼續(xù)教育自己�！�—托馬斯·杰斐遜

　　188、教師不僅是知識的傳播者，更是道德的引導(dǎo)者。——陶行知

　　189、師者，傳道、授業(yè)、解惑也，教人以真知，啟迪人生。——韓愈

　　190、好的先生不是教書，不是教學(xué)生，乃是教學(xué)生學(xué)�！�—陶行知

　　191、教師的職責(zé)在于引導(dǎo)學(xué)生追求真理與善良，培養(yǎng)他們成為真人�！�—陶行知

　　192、以為好的先生不是教書，不是教學(xué)生，乃是教學(xué)生學(xué)�！�—陶行知

　　193、教育，是心靈與心靈的對話，是靈魂對靈魂的喚醒�！�—雅斯貝爾斯

　　194、少年進(jìn)步則國進(jìn)步�！�—梁啟超

　　195、玉壺存冰心——冰心《冰心》

　　196、蹇蹇三事，師師百僚。——盧照鄰《中和樂九章·歌公卿第八》

　　197、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世；老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。——蘇霍姆林斯基

　　198、教師，學(xué)生生命中不可或缺的陪伴者�！�—約翰·洛克

　　199、國將興，必貴師而重傅�！�—戰(zhàn)國·荀子

　　200、使教育過程成為一種藝術(shù)的事業(yè)。——赫爾巴特

　　201、教育的本質(zhì)意味著一棵樹搖動另一棵樹，一朵云推動另一朵云，一個靈魂喚醒另一個靈魂�！�—雅斯貝爾斯

　　202、我敢說我們?nèi)粘Ｋ�見的人中，他們之所以或好或壞，或有用或無用，十分之九都是他們的教育所決定的。人類之所以千差萬別，便是由于教育之故�！�—洛克

　　203、落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花�！�—清·龔自珍

　　204、把一切知識教給一切人�！�—夸美紐斯

　　205、要尊重兒童，不要急于對他作出或好或壞的評判�！�—盧梭

　　206、君子藏器于身，待時而動。——佚名

　　207、我以為好的先生不是教書，不是教學(xué)生，乃是教學(xué)生學(xué)�！�—葉圣陶

　　208、教師的智慧與人格魅力，是引導(dǎo)學(xué)生前行的燈塔。——伏爾泰

　　209、我們深信教育是國家萬年根本大計。——民國·陶行知

　　210、一個壞的教師奉送真理，一個好的教師則教人發(fā)現(xiàn)真理�！�—第斯多惠

　　211、桃李不言，下自成蹊�！�—司馬遷

　　212、誰若是有一剎那的膽怯，也許就放走了幸運(yùn)在這一剎那間對他伸出來的香餌。——大仲馬

　　213、教育即生活，生活即教育�！�—楊文

　　214、凡為教者必期于達(dá)到不須教。——葉圣陶

　　215、老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人�！�—佚名

　　216、如果你認(rèn)為你的老師嚴(yán)厲，等你當(dāng)了老板再這樣想。——美·比爾·蓋茨

　　217、書本也是好老師，活用才能成功�！�—陳安之

　　218、圣明的教師給予學(xué)生的不是現(xiàn)成的知識寶殿，而是鼓勵他們?nèi)プ銎龃u的工作，教他們建筑�！�—陶行知

　　219、尊師則不論其貴賤貧富矣�！�—《呂氏春秋·勸學(xué)》

　　220、教師與畫家不同的是他要創(chuàng)造真善美的活人。——夸美紐斯

　　221、教師的愛是滴滴甘露，即使枯萎的心靈也能蘇醒；教師的愛是融融春風(fēng)，即使冰凍了的感情也會消融�！�—巴特爾

　　222、斯文有傳，學(xué)者有師。——蘇軾

　　223、每一位有自尊的老師都會讓學(xué)生自尊心有發(fā)揮的機(jī)會。——蘇霍姆林斯基

　　224、人冀子孫賢，而不敬其師，猶欲養(yǎng)身而反損其衣食也�！�—王卓

　　225、學(xué)貴得師，亦貴得友�！�—唐甄

　　226、疾學(xué)在于尊師�！�—呂不韋

　　227、師道既尊，學(xué)風(fēng)自善；片言之賜，皆吾師也�！�—清·康有為

　　228、教師是學(xué)生心靈的雕塑家�！�—蘇霍姆林斯基

　　229、您的思想，您的話語，充溢著詩意，蘊(yùn)含著哲理，又顯得那么神奇――呵，在我的腦海里，它們曾激起過多少美妙的漣漪！——蘇霍姆林斯基

　　230、一名具有高尚師德的教師，須是一個因材施教，公正公平對待每一名學(xué)生的教師�！�—蘇霍姆林斯基

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