淺談俄語“托�！闭撐�
改革開發(fā)二十年來，中國的經(jīng)濟是有了長足的發(fā)展，伴隨而來的出國留學浪潮也是一波又一波。有需求就有市場，這股浪潮讓諸如與“托�！�，“雅思”，“TEF”等等相關的產(chǎn)業(yè)如雨后春筍般茁壯成長起來，比如說“新東方”之類的語言培訓學校估計已經(jīng)把這些留學目的國的語言水平考試研究得透透的，但是無論在一些著名的或者是非著名的語言培訓機構，甚至是在網(wǎng)絡上，都很少能查到與俄語國家水平考 試相關的信息及復習資料。當然這也是因為最近幾年我們曾經(jīng)的“老大哥”家里的經(jīng)濟狀況確實有點捉襟見肘，治安也不太平，不過我相信任何發(fā)展都是曲線型的，曾經(jīng)的世界“兩極”之一，不會就這么沒落了，長久看來，我們俄語也總會有揚眉吐氣的一天。所以，今天，鄙人認為非常有必要好好為大家介紹一下俄語國家水平考試的相關內(nèi)容，以備將來大家留學俄羅斯時參考之用。
2001年，歐洲委員會制定了《歐洲統(tǒng)一語言參考標準》），這個標準也就是歐盟各國外語教學和評估的標準，旨在為歐洲語言教學的課程設計、大綱制訂、語言測試和教材編纂提供一個共同的基礎和參考。該標準詳細地描述了語言學習者進行有效交流時所必須掌握的技能和達到的標準。CEF將語言的世紀運用能力分為三等，六個級別，分別是一等：Basic User初級使用者，包括入門級和基礎級；二等：Independent User獨立使用者，包括進階級和高階級；三等：Proficient User熟練使用者，包括流利運用級和精通級。
俄語國家水平考試也遵循了這一語言參考標準，對應關系我們用下面的圖表來展示：
如果功利一點，對于留學俄羅斯的學生來說，前兩個級別基本上就可以忽略不計了。這一點從他們的俄文全稱就不難看出來，入門級及基礎級的俄文全稱如上表，但是后面四個級別，就不一樣了，以一級來說它的全稱就是“Первыйсертификационныйуровень”，不難看出相比之下，比前者多出了一個單詞“сертификационный”，這個單詞有“證書”之意，也就是說從這個級別開始，通過考試的學生才會得到一個有實際意義的證書。那又為什么要強調(diào)說是“具有實際意義”呢？因為所謂“留學生”，出國的目的只有一個，進入俄羅斯的`大學或者是研究生院學習，那么這個證書就重要了。如果你取得了一級證書，你就拿到了申請進入俄羅斯大學一年級就學的敲門磚；如果你拿到了二級證書，那你就可以進入研究生院學習了；如果你在俄羅斯攻讀副博士學位，那就意味著在你國家考試也通過了，論文答辯這一關也闖過了的時候，你手里必須還要握著一張俄語國家水平考試三級證才可以，否則你是拿不到你的學位證書的。至于最后一個級別-四級，也可以忽略不計，因為它還有另外一個俄文名字“уровеньпрофессиональноговлаения”，具體來說就是Успешноепрохожениетестированияпоанномууровнюсви
етельствуетосвоономвлаениирусскимязыком，лизко-мкуровнюносителяязыка，也就說要恭喜你，俄語已經(jīng)接近母語水平了！不過，你要是下決心在俄羅斯攻讀語言學相關碩士及以上，你可就必須要通過四級考試了！
那俄語國家水平考試都考什么呢？其實無論哪一個級別，都有5門，分別是： Лексика и Грамматика， тение， Ауирование， Письмо， Устная речь.翻譯成漢語就是詞匯語法、閱讀、聽力、寫作及口語。個人認為其中的詞匯語法是最簡單的科目，因為所考內(nèi)容都有死的知識點，只要知識點掌握了，就萬事大吉了。其次是寫作，因為寫作的出題范圍相對固定，以二級為例，一般會要求考生書寫三篇作文，分別為書信類、公文事務類等等。再次就是閱讀了，如果你下苦功夫背單詞，單詞量夠大，閱讀其實問題也不大。最后就是聽力及口語了，這兩門考得就是語言應用能力了，尤其是口語考試，考生是單獨面對一位俄羅斯老師交流對話，難免會緊張。所以大家經(jīng)常說俄語國家水平考試一級相當于國內(nèi)俄語專業(yè)四級，而俄語國家水平考試二級相當于國內(nèi)俄語專業(yè)八級，個人覺得不盡然，應該說俄語國家水平考試二級當中的語法詞匯相當于專業(yè)四級的水平，而其他四門，個人認為，卻要高于國內(nèi)專業(yè)八級的水平。
至于考試時間，現(xiàn)在國內(nèi)也開設了考點，具體時間要看國內(nèi)合辦開設考點的大學自己的設置了，而如果你身在俄羅斯，那就方便多了，因為在俄羅斯大多數(shù)大學都設有考點，而且只要有人報名，每個月都會進行一次考試。
最后希望決心到俄羅斯求學的學友們，不要在國外虛度時光，要努力學習，重塑中國留學生勤奮好學的形象。
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