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教師考核制度[共15篇]
在日新月異的現(xiàn)代社會中，制度使用的情況越來越多，制度具有合理性和合法性分配功能。你所接觸過的制度都是什么樣子的呢？以下是小編收集整理的教師考核制度，歡迎閱讀與收藏。
![教師考核制度[共15篇]](/pic/00/bdcccaa608_5fbf7ed7b6ec0.jpg)
教師考核制度1
教師參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)教育既是一種權(quán)利，又是一種義務(wù)，教師要自覺遵守有關(guān)規(guī)定要求，服從學(xué)校及上級培訓(xùn)部門的安排，努力完成所規(guī)定的任務(wù)達(dá)到應(yīng)具備的教育教學(xué)能力。為了進(jìn)一步提高我校教師隊伍的整體素質(zhì)，提高教師的理論素養(yǎng)和實踐能力，加速我校教育現(xiàn)代化進(jìn)程，更好地培養(yǎng)全面發(fā)展的合格中學(xué)生，特制定如下教師法制培訓(xùn)考核制度和獎懲制度。
一、加強領(lǐng)導(dǎo)、注重宣傳
1、成立以校長為組長的“法制培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組”，以教導(dǎo)主任為常務(wù)組長，負(fù)責(zé)學(xué)校法制培訓(xùn)組織、管理、服務(wù)、資料積累等項工作
2、學(xué)校政教處要把推進(jìn)普法作為中心工作，為普法服好務(wù)，負(fù)責(zé)教師法制培訓(xùn)的組織管理工作；要搞好法制培訓(xùn)，及時搜集、總結(jié)、報道、推廣學(xué)校、教師在法制教育中的經(jīng)驗，積累、整理普法相關(guān)資料。
3、要通過多種形式廣泛宣傳普法，讓社會、家長、學(xué)生了解普法的目的、意義和要求，努力爭取社會、家長、學(xué)生的理解、支持和配合。
4、建立充分調(diào)動教師參與法制培訓(xùn)積極性的激勵機制，對工作中涌現(xiàn)的有突出貢獻(xiàn)的先進(jìn)集體和個人進(jìn)行表彰獎勵，對普法過程中的優(yōu)秀成果進(jìn)行及時推廣。
二、培訓(xùn)目標(biāo)與任務(wù)
根據(jù)學(xué)校發(fā)展的需要，教師隊伍應(yīng)該進(jìn)一步“充實隊伍、優(yōu)化結(jié)構(gòu)、提高素質(zhì)”。學(xué)校將以法制培訓(xùn)為渠道，面向全體教師，突出骨干教師、青年教師、班主任的培訓(xùn)，以提高教師綜合素質(zhì)和適應(yīng)普法的'重點，努力建設(shè)一支德才兼?zhèn)�、素質(zhì)精良、充滿活力的創(chuàng)新型教師隊伍。
1、全員培訓(xùn)。
通過多種形式，每學(xué)年完成每個教師不少于5課時的政治思想、教育教學(xué)的安全及法制教育方面的培訓(xùn)，使教師法律意識明顯提高。
三、培訓(xùn)內(nèi)容
1、教育法規(guī)、職業(yè)道德、日常法規(guī)。
以《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育法律法規(guī)為依據(jù)，并結(jié)合學(xué)校各項管理制度，開展教師思想政治、心理健康、職業(yè)道德和法制教育，使教師樹立正確的教育觀念和生活觀念。
四、培訓(xùn)形式
1、專題講座
學(xué)校聘請縣內(nèi)外有較高理論水平和實踐經(jīng)驗的教師、專家、法律工作者等來校講學(xué)，或組織教師積極參加省、市、縣舉辦的專家報告，以拓展教師的教育教學(xué)視野。
2、組織培訓(xùn)
學(xué)校鼓勵教師參加上級教育主管部門組織的法制培訓(xùn)、實驗教學(xué)培訓(xùn)、信息技術(shù)應(yīng)用培訓(xùn)等各種培訓(xùn)，同時積極開展校內(nèi)專題培訓(xùn)，并通過比賽、過關(guān)考試、技能展示等方式進(jìn)行培訓(xùn)效果的考查。
五、培訓(xùn)要求
�。�1）強化理論學(xué)習(xí)。
貫徹理論聯(lián)系實際的原則，針對教育教學(xué)改革的動態(tài)和
學(xué)校工作實際，重點學(xué)習(xí)基礎(chǔ)教育改革的文章，使全體教師明確教育教學(xué)改革發(fā)展趨勢，了解當(dāng)前教育科研與教改新動向，更新觀念，逐步使其養(yǎng)成運用理論解決實際問題的習(xí)慣，增強實施素質(zhì)教育的自覺性。
�、俳處熉殬I(yè)道德和執(zhí)教規(guī)范：如《教師法》學(xué)習(xí)與輔導(dǎo)、《教師職業(yè)道德規(guī)范》宣講、優(yōu)秀教師事跡演講、“廉潔從教”、“文明執(zhí)教”案例分析與討論。
②教師職業(yè)技能和教科研方法：如教師基本功訓(xùn)練與比賽，教師專業(yè)知識與技能考評，教研方法講座，課題研究方法案例分析等。
七、抓好全面考核，落實獎懲
根據(jù)教師的理論學(xué)習(xí)和實際工作情況，學(xué)期末進(jìn)行全面考核，由校長、主任和教研組組長一起統(tǒng)計考核結(jié)果，記入檔案，優(yōu)秀者給予獎勵。
為了激勵教師更好地參加法制培訓(xùn)活動，促進(jìn)自身往縱深方向發(fā)展，提高教師的各方面的能力，特制定教師校本培訓(xùn)獎懲制度。
1、積極參加各級組織的教育教學(xué)培訓(xùn)，對于成績突出者，年終量化加分。
2、能夠主動參加上級和學(xué)校組織的培訓(xùn)各種教育培訓(xùn)，并取得相關(guān)證書，學(xué)校根據(jù)證書級別加年終量化分。
3、對于在法制培訓(xùn)中成果突出，學(xué)校年終給予該教師校本培訓(xùn)“突出成就獎”，并加年終量化分。
4、在法制培訓(xùn)工作中，態(tài)度不端正，表現(xiàn)消極懈怠，學(xué)校將根據(jù)情節(jié)給予批評教育及量化分的處罰。
5、在學(xué)校法制培訓(xùn)工作中，發(fā)布不利于工作開展的輿論，做阻礙校本培訓(xùn)工作正常進(jìn)行的行為，學(xué)校根據(jù)情節(jié)給予批評教育及量化分的處罰。
6、對于不能按要求完成法制培訓(xùn)任務(wù)的教師，學(xué)校根據(jù)情況給予相應(yīng)的處罰。
教師考核制度2
為進(jìn)一步提高教師的思想道德素質(zhì)，樹立人民教師的良好形象，建立一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的高素質(zhì)師資隊伍，依據(jù)《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》、《幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》，結(jié)合幼兒園實際，特制定本考核辦法。
一、考核原則
1.師德考核必須堅持公正、公平、公開的原則，客觀、透明、規(guī)范地進(jìn)行。
2.堅持師德考核與業(yè)務(wù)考核并重，堅持定性與定量相結(jié)合，以定量考核為主;堅持平時考核與年度考核相結(jié)合，年度考核以平時考核為基礎(chǔ)，通過綜合考查評價，確定考核等級。
二、考核對象
全體在職教職工。
三、組織領(lǐng)導(dǎo)
師德考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：XXX
組員：XXXXXXXXXXXX
四、考核內(nèi)容與等級的確定
1.以《幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范》為依據(jù)，重點考核內(nèi)容為“依法執(zhí)教”、“愛崗敬業(yè)”、“關(guān)愛幼兒”、“團(tuán)結(jié)協(xié)作”、“為人師表”五個方面�！敖K身學(xué)習(xí)”考核按中小學(xué)教師繼續(xù)教育考核規(guī)定執(zhí)行。
2.考核結(jié)果分為優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格四個等級。
五、考核時間與程序
1.師德考核在平時考核的基礎(chǔ)上，年終進(jìn)行一次集中考核。
2.被考核教師根據(jù)幼兒園制定的考核內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)寫成書面述職材料。以小組為單位作師德述職報告，進(jìn)行民主測評，并上交幼兒園考核領(lǐng)導(dǎo)小組。
3.考核領(lǐng)導(dǎo)小組在平時考核結(jié)果的'基礎(chǔ)上，廣泛征求教師、幼兒、家長等各方面意見，集體討論，打分并確定考核等級。
4.考核領(lǐng)導(dǎo)小組向被考核教師反饋考核結(jié)果，被考核教師簽字確認(rèn)。
六、考核結(jié)果的運用
1.師德考核的結(jié)果作為教師個人年度工作考核的基本條件，師德考核“優(yōu)秀”是年度綜合考核“優(yōu)秀”的基礎(chǔ)條件;師德考核“基本合格”的教師，其年度綜合考核定為“基本合格”或“不合格”;師德考核“不合格”的教師，其年度綜合考核定為“不合格”。
2.師德考核“優(yōu)秀”的教師，在職稱晉升、評先評優(yōu)、評選骨干教師稱號、培訓(xùn)進(jìn)修等方面有優(yōu)先權(quán)。
七、有下列情形之一者，直接認(rèn)定為不合格：
1.在教育過程中，有不利于幼兒健康成長的言行，產(chǎn)生惡劣社會影響的;
2.在備課、上課、課外活動等教學(xué)環(huán)節(jié)中敷衍塞責(zé)，造成責(zé)任事故的;
3.諷刺、挖苦、歧視、體罰、變相體罰幼兒或其他侵犯幼兒合法權(quán)益，造成嚴(yán)重后果的;
4.利用職權(quán)索取、收受幼兒和家長財物，產(chǎn)生惡劣社會影響的;
5.強制或變相強制幼兒訂購教學(xué)輔導(dǎo)材料或其他商品，從中獲利，造成不良影響的;
6.工作失職、瀆職造成安全責(zé)任事故的;
7.其他違法違紀(jì)，違X公德，嚴(yán)重?fù)p害教師形象和幼兒園聲譽行為的附：《XXXX幼兒園教師師德考核標(biāo)準(zhǔn)》
XXXX幼兒園
20xx年3月
教師考核制度3
一.幼兒故事講述（會說）
1.語言標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范，語調(diào)抑揚頓挫，語速與幼兒年齡特征相適應(yīng)。 3分
2.情節(jié)完整，聲情并茂，對故事中角色模仿有層次、有區(qū)分。 3分
3.肢體語言運用恰當(dāng)，有助于幼兒理解故事內(nèi)容。 2分
4.能夠結(jié)合故事內(nèi)容提出富有啟發(fā)性問題，促進(jìn)幼兒思維和語言發(fā)展。 2分
幼兒園語言教材內(nèi)容，現(xiàn)場抽簽，準(zhǔn)備時間10分鐘總分：10分
優(yōu)秀（10－9分）、良好（8.9－7分）、及格（6.9－6分）、不及格（6分以下）
二.鋼筆字.粉筆字（會寫）
鋼筆字：粉筆字：
1.書寫規(guī)范，不加字、不落字。
2.結(jié)構(gòu)勻稱，大小適宜，1分。
3.字跡端正，字形美觀，1分。
4.書寫速度適宜，1分。 4.書寫速度適宜，1分。
�。ㄒ�(guī)定時間內(nèi)，每錯字、加字、少字一個扣0.5分，至該項分扣完為止）
抽簽決定書寫內(nèi)容，其中鋼筆字50個，粉筆字25個，總共限時15分鐘總分：10分
優(yōu)秀（10－9分）、良好（8.9－7分）、及格（6.9－6分）、不及格（6分以下）
三.繪畫（會畫）
簡筆畫：
能畫出5種以上相關(guān)主題簡單造型。2分
（動物，人物，家具，建筑，服裝，生活用品）
綜合主題畫：
1.熟練使用彩色鉛筆、蠟筆、油畫棒、水彩筆等繪畫工具，能夠運用素描、水彩、水粉畫、國畫的基本技法。3分
2.構(gòu)圖完整，布局合理，畫面整潔。2分
3.色彩搭配適宜，圖案美觀大方。2分
作品主題鮮明，具有教育性和欣賞性。1分
抽簽決定內(nèi)容，限時10分鐘。自選主題，現(xiàn)場完成，限時30分鐘總分：10分
優(yōu)秀（10－9分）、良好（8.9－7分）、及格（6.9－6分）、不及格（6分以下）
四.邊彈邊唱（會彈.會唱）
1.流暢彈奏幼兒園歌曲，不中斷，沒有錯音。4分
2.能根據(jù)歌曲的內(nèi)容風(fēng)格，正確的運用節(jié)奏型進(jìn)行伴奏。6分
3.歌唱聲音圓潤.吐字清楚。6分
4.感性豐富，具有表現(xiàn)力。4分
根據(jù)規(guī)定內(nèi)容抽簽考核。準(zhǔn)備時間10分鐘總分：20分
優(yōu)秀（20—17分）、良好（16.9—14分）、及格（13.9－12分）、不及格（12分以下）
五.舞蹈（會舞）
民族舞蹈組合：3.動作簡單，流暢易記。1分
1.舞蹈風(fēng)格掌握準(zhǔn)確。2分4.節(jié)奏明顯清晰，變化不大。1分
2.動作規(guī)范，節(jié)奏準(zhǔn)確。2分5.強調(diào)動作的歡快.活躍，能夠體現(xiàn)兒童的天真形態(tài)，。13.具有一定的表現(xiàn)力。1分分
兒童舞蹈創(chuàng)編：抽簽決定內(nèi)容，準(zhǔn)備時間10分鐘
1.能夠反映規(guī)定兒童曲目的主題和特點。1分舞蹈創(chuàng)編按照規(guī)定曲目現(xiàn)場表演總分：10分
優(yōu)秀（10－9分）、良好（8.9－7分）、及格（6.9－6分）、不及格（6分以下）
六.手工制作（會做）
紙工：
1.熟練掌握折紙的基本方法，能夠按照圖案，在規(guī)定時間內(nèi)完成2件簡單折紙造型，折痕干凈.整齊。2分
2.能在規(guī)定時間內(nèi)按圖紙完成1件剪紙作品，剪切口光滑整齊，作品美觀大方。2分
泥工：
能夠在規(guī)定時間內(nèi)完成2件橡皮泥作品。形象逼真，特點突出，外形美觀，顏色搭配適宜。2分
綜合材料主題創(chuàng)作：
1.作品選題新穎，設(shè)計獨特。1分
2.主題突出，能充分發(fā)揮所選材料的特點。1分
3.符合兒童的年齡和心理特征，具有安全性和實用性。1分
4.作品制作精細(xì)，具有欣賞性。1分
現(xiàn)場抽取圖案，限時15分鐘
自選形象，限時10分鐘
自選主題和材料現(xiàn)場制作，限時30分鐘總分：10分
優(yōu)秀（10－9分）、良好（8.9－7分）、及格（6.9－6分）、不及格（6分以下）
七.多媒體課件制作（會用）
設(shè)計一件輔助課堂教學(xué)的演示課件：
1.創(chuàng)意新穎，構(gòu)思巧妙。2分
2.內(nèi)容與活動聯(lián)系緊密，突出重點，突破難點。2分
3.畫面生動形象，有利于激發(fā)幼兒活動興趣。創(chuàng)設(shè)或引入與活動內(nèi)容密切相關(guān)的情境，確實起到情感激勵作用。2分
4.圖像、動畫、聲音、文字設(shè)計合理，準(zhǔn)確、規(guī)范，符合幼兒認(rèn)知規(guī)律。2分
5.界面友好，操作簡單.靈活，有利于師生互動。1分
6.操作熟練規(guī)范。1分
自選教學(xué)內(nèi)容、準(zhǔn)備腳本，現(xiàn)場制作。限時30分鐘總分：10分
優(yōu)秀（10－9分）、良好（8.9－7分）、及格（6.9－6分）、不及格（6分以下）
八.操與口令（會操）
1.口令熟練，使用正確。1分
2.發(fā)音清晰、準(zhǔn)確。1分
3.口令節(jié)奏感強，符合預(yù)令和動令的不同節(jié)奏要求。1分
4.聲音洪亮、有力。1分
5.動作舒展、標(biāo)準(zhǔn)。1分
抽簽確定內(nèi)容總分：5分
優(yōu)秀（5－4分）、良好（3.9－3分）、及格（2.9－2分）、不及格（2分以下）
九.教學(xué)設(shè)計模擬教學(xué)及說課（會教）
教學(xué)設(shè)計：
1.活動目標(biāo)符合《綱要》中對情感、態(tài)度、能力、知識技能等方面的.要求及幼兒身心發(fā)展的不同水平，具體、明確，便于操作。1分
2.活動內(nèi)容適量，能緊密貼近幼兒生活實際，符合幼兒興趣需要，富有挑戰(zhàn)性。1分
3.活動形式適宜，引導(dǎo)幼兒主動探索、發(fā)現(xiàn)、實驗、操作和交流，能最大限度地滿足幼兒發(fā)展的需要。1分
4.活動準(zhǔn)備設(shè)想充分，能創(chuàng)設(shè)情境，提供引發(fā)幼兒積極探究的活動材料，適合幼兒操作。1分
5.有與活動緊密相連并行之有效的延伸活動，注重家、園、社區(qū)結(jié)合，有助于拓展幼兒的經(jīng)驗和視野。1分
模擬教學(xué)及說課：
1.教態(tài)自然，情緒飽滿，語言準(zhǔn)確規(guī)范，流暢自如，態(tài)勢語應(yīng)用得體。3分
3.能夠靈活運用所學(xué)教育理論，并與教育教學(xué)實踐相結(jié)合，具有說服力。4分
4.闡述設(shè)計思路清晰.流暢。1分
教師考核制度4
一、先進(jìn)教師評選條例
1、先進(jìn)教師必須要有愛黨、愛國和忠誠教育事業(yè)的高度思想覺悟。遵紀(jì)守法，文明從教，為人師表。
2、在本校工作滿一年以上，能很好地遵守教師工作制度，且在工作中未發(fā)生重大責(zé)任事故、無體罰學(xué)生現(xiàn)象或未受《教職工獎懲條例》中有關(guān)條款處罰者，才有資格參加評選。
3、先進(jìn)教師候選人由各年級民主推薦和學(xué)校行政推薦相結(jié)合。
4、提出先進(jìn)教師候選人必須要以評選“先進(jìn)教師的條件”為依據(jù)，且近三年考核必須在合格以上。
5、教師民意測評得分占30%，一年的定量考核得分占30%，行政評議得分占40%，最后確定先進(jìn)教師人選，并公布于眾。
6、學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)侯選人平時的綜合工作業(yè)績等，進(jìn)行民意測評。
7、縣級以上教育行政部門表彰獎勵先進(jìn)教師可從學(xué)校近兩年先進(jìn)中確定。當(dāng)年獲縣級以上先進(jìn)的教師原則上不再提名為校級先進(jìn)的`侯選人。校級以上先進(jìn)的教師原則上兩年內(nèi)不連續(xù)提名為校級先進(jìn)的侯選人。
8、先進(jìn)教師每年評選一次。
二、先進(jìn)班主任評選條例
1、各年級根據(jù)學(xué)校下達(dá)名額，確定人選。
2、先進(jìn)班主任必須擔(dān)任班主任工作滿一年以上，且工作中無重大失誤，未受任何處分和點名批評。
3、先進(jìn)班主任必須要關(guān)心愛護(hù)學(xué)生且班級管理工作成績突出。
4、班主任的學(xué)期、量化考核和班級量化考核結(jié)果必須在優(yōu)秀以上。任課教師對該班的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)民意測驗在優(yōu)秀以上。
5、學(xué)校通過各項審查，最后由校行政會議確定優(yōu)秀班主任。
6、先進(jìn)班集體的評選工作應(yīng)參照優(yōu)秀班主任評選條例同步進(jìn)行。
教師考核制度5
1、熱愛教育事業(yè)，為人師表。如因師德有問題導(dǎo)致學(xué)生家長到學(xué)�；蛏霞売嘘P(guān)部門上訪，造成嚴(yán)重后果或不良影響的，經(jīng)調(diào)查核實扣除師德考核1分。
2、全面貫徹教育方針，面向全體學(xué)生、關(guān)心學(xué)困生，不體罰或變相體罰學(xué)生。不侮辱女學(xué)生。如發(fā)現(xiàn)并造成惡劣影響或造成一定經(jīng)濟(jì)損失的.，一經(jīng)查實，一次扣除2分。
3、熱愛學(xué)生，關(guān)心集體，顧全大局，服從分配，努力完成本職工作，積極完成學(xué)校交給的臨時任務(wù)。如無正當(dāng)理由不服從分配的或不接受學(xué)校安排，工作責(zé)任心不強造成較大影響的，一次扣除2分。
4、教師必須認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí)，不遲到早退，有事辦好請假手續(xù)。認(rèn)真做好每學(xué)期5000字的讀書筆記及心得，不做與政治學(xué)習(xí)無關(guān)的事。違反一次扣1分。
5、不得在全鄉(xiāng)統(tǒng)一舉行的各類競賽活動中弄虛作假。違規(guī)者扣除師德考核1分。
6、工作推諉，不服從分配（學(xué)校各處室、教研組等安排的工作必須服從，有不同意見可以保留），違者一次扣1分。
7、工作失職，造成不良影響，危害學(xué)校聲譽，違者一次扣1分。
8、搞不正當(dāng)之風(fēng)，當(dāng)眾頂撞領(lǐng)導(dǎo)，說別人閑話，搬弄是非，影響團(tuán)結(jié)，造成不良影響每次扣1分（累計扣分）。
9、教師穿著儀表、舉止不文明者（如穿拖鞋、背心進(jìn)入教室，隨地吐痰，講粗野話等）發(fā)現(xiàn)一次扣0.5分。
10、嚴(yán)禁在工作期間打牌或打麻將等，違者每次扣2分。
教師考核制度6
一、指導(dǎo)思想
為了督促教師積極參加繼續(xù)教育，樹立終生教育和終生學(xué)習(xí)的理念，不斷提高教師的知識水平和業(yè)務(wù)能力，根據(jù)國家教育部頒發(fā)的《中小學(xué)教師繼續(xù)教育規(guī)定》的有關(guān)精神，結(jié)合本園的`實際情況，特制定此考核制度。
二、考核辦法
1、考核對象為本園在編在職教師。
2、在試用期內(nèi)的新任教師繼續(xù)教育應(yīng)達(dá)150學(xué)時；其他在職教師應(yīng)達(dá)70學(xué)時。
3、學(xué)時計算方法為：辦班單位有規(guī)定學(xué)時數(shù)的按實際數(shù)計算；未明確的按每天6學(xué)時計算；發(fā)表論文按區(qū)級3學(xué)時、市級4學(xué)時、省級6學(xué)時、國家級8學(xué)時計算；園本培訓(xùn)按一年12學(xué)時計算。
4、每年六月份對教師進(jìn)行驗證考核。由教師本人向園部提供一學(xué)年進(jìn)修學(xué)習(xí)的證明材料，由園部填入繼續(xù)教育證書和登記卡，再由園部統(tǒng)一到區(qū)教育人事部門驗印。
5、經(jīng)驗證合格的《繼續(xù)教育證書》作為教師職稱評審的必備材料；且繼續(xù)教育考核作為教師常規(guī)工作考核的一項基本內(nèi)容。
6、幼兒園成立考核小組，成員由行政有關(guān)人員和年級組長組成。
教師考核制度7
一、組織機構(gòu)：
1、為了保證教師過程管理考核的公平、公正，學(xué)校成立教師過程考核領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：xx
組員：xx
2、考核小組的職責(zé)：
�。�1）負(fù)責(zé)制定教師過程考核細(xì)則的具體內(nèi)容。
（2）負(fù)責(zé)各項工作的檢查記載及考核評分。
二、過程考核的意義：
1、強化全體教師的'責(zé)任意識，激勵全體教師團(tuán)結(jié)向上，
積極進(jìn)取，精益求精，追求卓越；
2、引導(dǎo)教師全面提高自身素質(zhì)，自尊自愛，盡職盡責(zé)，優(yōu)質(zhì)完成教育教學(xué)任務(wù)；
三、考核的方式與標(biāo)準(zhǔn)：
1、參加考核人員：全體教師
2、考核得分計算辦法：
每月過程考核分〓100分—考核扣分＋獎勵分。
3、過程考核獎計算辦法：
每月過程考核獎=每月過程考核分*（滿額獎金/100分）
四、考核結(jié)果的使用：
作為期末教師目標(biāo)考核的重要依據(jù)以及月考核獎發(fā)放依據(jù)。
五、過程考核細(xì)則：
考核項目 考核內(nèi)容 考核部門
(一)出勤守崗
1、遲到、早退、未簽到、未簽離(含午休)每次扣5分，代簽一次彼此扣5分。
2、缺崗每次扣10分。缺會（校會、年級組會、升旗儀式、業(yè)務(wù)培訓(xùn)、教研組會、備課組會等）每次扣20分，履行請假手續(xù)每次扣5分。
3、全期事假2天以內(nèi)不扣分，兩天以上每天扣50分。每月臨時請假外出不得多于3次，3次以上每次扣20分。（法定假、病假除外）
4、曠課每節(jié)扣20分。曠工每天扣100分。
�。ǘ┺k公室遵紀(jì)守法
1、違規(guī)家教家養(yǎng)、違規(guī)收取學(xué)生費用、體罰學(xué)生造成惡劣影響、受到公安機關(guān)處罰每例扣100分。教育和處理學(xué)生不當(dāng)，造成不良影響，每例扣10分；上課時將學(xué)生趕出教室或罰站，每例扣10分，體罰和變相體罰學(xué)生學(xué)生每例扣10分。
2、上班期間在辦公室做與工作無關(guān)的事，如上網(wǎng)聊天、玩游戲、看影視錄像、睡覺打牌等，每次扣10分。
3、開會（周前會、周會課、培訓(xùn)學(xué)習(xí)）時交頭接耳、接打電話或做與聽會無關(guān)的事，每次扣10分。
4、在校園內(nèi)不穿奇裝異服，不穿吊帶裝，進(jìn)入塑膠操場不穿高跟鞋，不遵守規(guī)定每次扣10分。
5、不服從工作安排，沒有按時完成工作任務(wù)，每次扣20分。工作中徇私舞弊、弄虛作假，每次扣50分。
�。ㄈ┬姓k德育常規(guī)
1、辦公室值日沒有按要求搞好衛(wèi)生、沒有整理好辦公室內(nèi)物品、沒有及時關(guān)好電燈空調(diào)每項扣5分。
2、上課時安全教育與管理不到位，導(dǎo)致傷害事故的發(fā)生，按事故的大小扣10—100分，（縫針、輕微骨折扣10分，住院手術(shù)治療扣50分，致殘扣100分）并依法追究當(dāng)事人責(zé)任。
3、提前組織學(xué)生排隊進(jìn)食堂就餐每次扣10分。晚就餐管理不力每次扣5分。
4、帶班教師路隊管理不到位，路隊紀(jì)律差，每次扣10分。
5、值班時沒有將學(xué)生排隊送入寢室和生活老師辦理交接手續(xù)扣10分。
�。ㄋ模┑掠幗虒W(xué)常規(guī)
1、無備課進(jìn)課堂每節(jié)扣10分。沒有認(rèn)真寫好教學(xué)反思和教學(xué)后記，每節(jié)扣2分。
2、上課（含自習(xí)）管理不到位，課堂紀(jì)律差扣10分。私自調(diào)課或私自請人代課，每節(jié)扣5分。上課時接打手機、抽煙、坐著上課每次扣10分,酗酒后上課每次扣10分。
3、教師全期聽課達(dá)到20節(jié)以上（含20節(jié)），教研組長每期30節(jié),每少一節(jié)扣5分。成長日記全期一本,每少一次扣5分。全期按4個月計算平均量。
4、不及時批改作業(yè)或批改不認(rèn)真每次扣5分。作業(yè)布置不合理每例扣5分。
5、培優(yōu)輔潛每周各進(jìn)行一次以上，每缺一次扣10分。
6、監(jiān)考不嚴(yán)（考場紀(jì)律差、玩手機、看書報雜志等）每堂扣20分。試卷裝訂、閱卷、統(tǒng)分出現(xiàn)錯誤每次扣10分。沒有按時上交質(zhì)量分析報告扣5分。
（五）各項獎勵
1、全月出滿勤，無遲到、早退、缺崗、請假現(xiàn)象，獎勵10分。
2、在每月進(jìn)行的教學(xué)常規(guī)工作檢查中被評為常規(guī)工作先進(jìn)個人，獎勵10分。
3、主講校級示范課、研究課，每節(jié)獎勵10分。
4、每月值班考核全部是優(yōu)，獎勵20分。
5、在各級網(wǎng)站發(fā)表個人作品，縣級以上獎勵10分，校級獎勵5分。
教師考核制度8
為進(jìn)一步加強學(xué)校內(nèi)部管理，規(guī)范教師考核工作，調(diào)動廣大教職工的工作積極性，發(fā)揮良好的導(dǎo)向作用，并有利于教師堅守工作崗位，履行崗位職責(zé)，提高工作質(zhì)量。根據(jù)縣教育局關(guān)于教師年度考核工作考評方案的精神，結(jié)合我校教育教學(xué)實際情況，特制訂本考核制度。
一、考核原則
1、激勵性原則，考核工作堅持有利于促進(jìn)事業(yè)的發(fā)展和教師的成長；有利于調(diào)動廣大教職工工作積極性，激勵教師出滿勤，愛崗敬業(yè)，注重師德，鉆研業(yè)務(wù)，更好地教書育人；有利于提高教育教學(xué)質(zhì)量。
2、全面性原則，在考核中堅持平時考核和階段考核相結(jié)合，領(lǐng)導(dǎo)、教師考核和民主評議相結(jié)合的方法，對教職工的德、能、勤、績?nèi)婵己�，全面評價，既要防止求全責(zé)備，又要防止以偏概全。
3、客觀性原則，考核工作要堅持一切從實際出發(fā)，實事求是，力求做到考核內(nèi)容真實全面，考核方法科學(xué)簡便，考核結(jié)果客觀公正。
4、導(dǎo)向性原則，在考核過程中要重視教師思想政治工作，以精神鼓勵為主，積極引導(dǎo)教師參與考核工作，引導(dǎo)教師立足崗位比奉獻(xiàn)，比貢獻(xiàn)。
二、考核內(nèi)容
考核實行百分制打分，分兩個方面進(jìn)行考核，一是從教師的政治思想及師德修養(yǎng)、學(xué)識水平及業(yè)務(wù)能力、教學(xué)工作和教育工作等四個方面進(jìn)行，對教師的德、能、勤、績?nèi)婵己耍嬖u價，占50%；這50%的比例中，教師互評占30%，考核小組評議占30%，校長考核占40%。二是教師一學(xué)年（兩學(xué)期）的總積分的平均分，占50%，以學(xué)校辦公室統(tǒng)計為準(zhǔn)。
三、考核方法和步驟
1、我校成立考核領(lǐng)導(dǎo)小組，由考核小組部署和組織實施考核工作。
組長：xx
副組長：xx
組員：xx
2、我校年度考評按學(xué)年度進(jìn)行，每年集中在6月底考核，以考核內(nèi)容的各項積分總和進(jìn)行排名，以教育局分配的`名額，從第一名起為每年的縣級或市級秀，額滿為止，縣市級優(yōu)秀以的名額按積分從高到低為當(dāng)年度優(yōu)秀，以上級部門劃定的標(biāo)滿為止，當(dāng)年享受了縣市級優(yōu)秀的教師不能占取年度優(yōu)秀指標(biāo)。
3、全體教師按照職位職責(zé)和有關(guān)要求進(jìn)行的總結(jié)。總結(jié)要求全面系統(tǒng)、客觀真實、實事求是，并形成文字材料，總結(jié)材料交考核小組。
4、考核小組匯總考核材料，開始進(jìn)行考核。
5、考核小組將考核結(jié)果進(jìn)行公示，充分聽取教師、學(xué)生的意見。
6、考核小組進(jìn)行審核鑒定，簽寫意見，評定等級，匯總結(jié)果，上報教育局考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
教師考核制度9
1、對教師實行定期考核和不定期考核相結(jié)合，校方考核與學(xué)生評價相結(jié)合的考核方式。
2、校方的定期考核由校長負(fù)責(zé)，每學(xué)期一次，主要考核教師的道德水平、業(yè)務(wù)能力、敬業(yè)勤業(yè)和教學(xué)成效，以教學(xué)成效為主。占考核成績的60％。
3、生評價由校長主持，采取問卷評分和個別訪談的方式，主要由學(xué)生對教師的教學(xué)能力、教學(xué)態(tài)度、關(guān)愛學(xué)生等問題進(jìn)行評分。占教師考核成績的40％。
4、教師學(xué)期考核成績分為優(yōu)秀、良好、合格、不合格四個等級，計入教師的檔案。
5、校方可以根據(jù)需要舉行不定期的教師考核。
一、指導(dǎo)思想
為進(jìn)一步完善和落實學(xué)校各項制度，使學(xué)校管理工作標(biāo)準(zhǔn)化、科學(xué)化，通過過程管理和目標(biāo)管理有效結(jié)合，更好地調(diào)動廣闊教職工工作的積極性和創(chuàng)造性，全面貫徹教育方針，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，特制定本制度。
二、考核對象
全校教師
三、考核內(nèi)容及細(xì)則
〔一〕考勤〔10分
1、出全勤得10分。
2、事假半天扣0.25分，病假一天扣0.2分〔住院期間不扣分〕，以此累計。
3、曠工一天扣10分，曠課一節(jié)扣5分，遲到、早退，隨意停課，擅離者酌情扣分。
4、請假超出一定天數(shù)者，除扣完本項以外，其余按教文體局有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
〔二〕師德〔10分〕
1、言行不檢點，給學(xué)校聲譽造成嚴(yán)重影響的，每次扣5分；
2、體罰或變相體罰學(xué)生嚴(yán)重的'每次扣5分。
3、鬧不團(tuán)結(jié)，無理取鬧的，每次扣5分；
5、其他嚴(yán)重違反師德情況的酌情扣分。
6、本項總分10分，扣完為止。
〔三〕工作常規(guī)考核〔10分〕
4、違反學(xué)校規(guī)章制度，如到校時間、清校制度，造成事故的，每次扣5分。
〔四〕教育教學(xué)能力〔60分〕
1、教學(xué)成績按總分折40分的方法，計入本考核方案。
2、教師獲各級先進(jìn)、榮譽稱號的，區(qū)級記3分，市級記5分，省級記7分，國家級記10分，以文件公布之日為準(zhǔn)。
3、教職工本人參加由教育部門舉辦或批準(zhǔn)同意的各類競賽獲獎，加5分。
4、教師輔導(dǎo)學(xué)生參賽獲獎，加5分。
5、一個年度內(nèi)一名教師教育教學(xué)能力〔2―7項〕加分封頂20分。
教師考核制度10
為進(jìn)一步加強我校師德建設(shè)，依據(jù)教育部和全國教育工會20xx年9月修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《州泰市中小學(xué)教師師德考核辦法》，制定本考核辦法。
一、考核工作的原則
1、師德考核必須公開、公平、公正。
2、堅持師德考核與業(yè)務(wù)考核并重，平時考核與年度考核相結(jié)合。
二、考核對象
本校所有在職在崗的教師。
三、考核內(nèi)容與等級的確定
（一）師德考核重點內(nèi)容為：“愛國守法”、“愛崗敬業(yè)”、“關(guān)愛學(xué)生”、“教書育人”、“為人師表”、“終身學(xué)習(xí)”六個方面。
�。ǘ┛己说燃壏譃楹细瘛�(yōu)秀、不合格三個等級。
1、合格。自覺遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》且達(dá)到以下6條，總分為60分，每條10分。
�、艕蹏胤�。熱愛祖國，熱愛人民，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，擁護(hù)社會主義。全面貫徹國家教育方針，自覺遵守教育法律法規(guī)和學(xué)校規(guī)章制度，依法履行教師職責(zé)。堅持正確的輿論導(dǎo)向，無違背黨和國家方針政策言行。
�、茞蹗従礃I(yè)。忠誠教育事業(yè)，熱愛學(xué)校，熱愛學(xué)生；認(rèn)真履行崗位職責(zé)，勤奮工作，敬業(yè)守業(yè)，不在工作時間從事與教育教學(xué)無關(guān)的活動；認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)計劃，自覺遵守教育規(guī)范；認(rèn)真?zhèn)湔n上課，批改作業(yè)，輔導(dǎo)學(xué)生，服從學(xué)校工作安排，積極承擔(dān)班主任等教育教學(xué)工作任務(wù)。
�、顷P(guān)愛學(xué)生。關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對待學(xué)生。保護(hù)學(xué)生安全，關(guān)心學(xué)生健康，維護(hù)學(xué)生正當(dāng)權(quán)益。不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生。
�、冉虝恕Ｗ裱逃虒W(xué)規(guī)律，改進(jìn)教育教學(xué)方法，精心組織課堂教學(xué)和實踐活動，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，高度重視培養(yǎng)學(xué)生良好品行，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。不以分?jǐn)?shù)作為評價學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)。
�、蔀槿藥煴�。堅守高尚情操，以身作則。衣著得體，語言規(guī)范，舉止文明。關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)協(xié)作，尊重同事，尊重家長。作風(fēng)正派，廉潔奉公。自覺抵制有償家教，不利用職務(wù)之便謀取私利。
�、式K身學(xué)習(xí)。樹立終身學(xué)習(xí)理念，拓寬知識視野，更新知識結(jié)構(gòu)。鉆研業(yè)務(wù)，勇于創(chuàng)新，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平，完成年度繼續(xù)教育任務(wù)。
2、優(yōu)秀。模范遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，在合格的基礎(chǔ)上，達(dá)到八條中四條以上。八條總分為40分，每條5分。
�、啪C合業(yè)績突出。年度內(nèi)得到校級以上部門表彰的.先進(jìn)教師、部門先進(jìn)工作者、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、優(yōu)秀班主任等。
�、迫罕姖M意度高。在民意測評或?qū)W生問卷調(diào)查滿意度達(dá)90%以上。
�、菢I(yè)務(wù)業(yè)績突出。所教學(xué)科學(xué)期末或?qū)W年末測試平均成績高出平行班級5分以上，或合格率高于平行學(xué)校、班級，或從事的部門工作考評業(yè)績高于同行。
�、燃o(jì)律模范。本年度沒有缺課、缺崗行為，且上班、政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)出滿勤。
�、山萄袆�(chuàng)新業(yè)績好。本年度承擔(dān)過縣區(qū)以上公開課、研討課或得到省級以上部門頒發(fā)的論文、課題、學(xué)科競賽、綜合活動等成果獎的，或主持分管的工作、部門本年度承辦過縣區(qū)以上相關(guān)部門主辦的活動。
�、赎P(guān)愛集體，勇挑重?fù)?dān)。本年度工作量達(dá)核定工作量的150%，或無償從事社會、社區(qū)教育教學(xué)工作和志愿者活動，或節(jié)假日、休息日長期為學(xué)校的教育教學(xué)等工作作出無償勞動的。
�、藶槿藥煴�。為人清廉，生活樸素，和領(lǐng)導(dǎo)同事團(tuán)結(jié)協(xié)作，家庭和諧，尊老愛幼，收到師生廣泛贊譽，或本年度評為“五好家庭”，或受到政府部門及個人的表揚信、感謝信，或本年度被列為“文明崗”“示范崗”“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”“先鋒號”等。
�、讨藶闃�。在慈善機關(guān)、紅十字會和政府部門組織倡導(dǎo)的賑災(zāi)、扶貧、助殘、資助貧困生、幫助弱勢群體等社會公益活動中表現(xiàn)積極的。
3、不合格。有《州泰實驗中學(xué)教師師德行為處理暫行辦法》中規(guī)定的違反師德行為之一者。
四、考核組織工作
師德考核工作由學(xué)校師德考核小組安排組織實施，師德考核結(jié)果公示無異議后報教育主管部門備案。學(xué)�？己斯ぷ鞒绦驗椋�
1、成立考核小組�？己诵〗M由學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)班子成員，相關(guān)科室負(fù)責(zé)人及教師代表組成，教師代表人數(shù)占考核小組成員一定比例。
2、個人自評。被考核教師對照要求進(jìn)行自我評估，填寫考核表，并在相關(guān)教研組或科室作述職報告。
3、組織評議。學(xué)校考核小組組織學(xué)生、教師開展師德評議。學(xué)生評議：以班級為單位，采取問卷調(diào)查座談等方式進(jìn)行。班主任在本班評議，任課教師由考核小組抽取所任班級進(jìn)行評議。教師評議：以教研組或科室為單位，組織教師對照師德考核內(nèi)容要求進(jìn)行自評互評。
4、綜合評定。學(xué)�？己诵〗M根據(jù)學(xué)生評議和教師評議情況，結(jié)合教師平時的師德表現(xiàn)，對每個教師作出客觀評價，并提出考核等次意見。
5、確定等次�？己藬M定等次在本校范圍內(nèi)公示，公示無異議后確定教師師德考核等次，并在校內(nèi)以適當(dāng)方式公布。學(xué)�？己诵〗M應(yīng)向每一位被考核教師反饋考核評價意見，并簽字確認(rèn)，考核結(jié)果存入教師個人業(yè)務(wù)檔案。教師對師德考核結(jié)果有不同意見的，可在接到考核反饋結(jié)果之日起一周內(nèi)向考核小組提請復(fù)核，被考核教師若對復(fù)核意見仍有異議，可向?qū)W校黨總支、校長室提請復(fù)議。
五、考核結(jié)果的應(yīng)用
1、師德考核優(yōu)秀是年度考核優(yōu)秀的必備條件；師德考核等次定為不合格的教師，其當(dāng)年度考核等次一律定為不合格。
2、師德年度考核等次定為不合格的教師，當(dāng)年績效綜合考核一律為不合格。
3、師德年度考核等次定為不合格的教師，3年內(nèi)不得申報高一級職稱。
4、師德年度考核優(yōu)秀的教師，在職稱晉升、評先評優(yōu)、提拔任用等方面優(yōu)先，并對其進(jìn)行表彰。
5、師德考核結(jié)果記入教師個人業(yè)務(wù)檔案。
教師考核制度11
一、教育教學(xué)：20分
1．活動設(shè)計：（6分）
（1）能按時提前備課，熟悉教育目標(biāo)及內(nèi)容；
�。�2）符合幼兒年齡特點及興趣愛好；
（3）活動形式設(shè)計多樣，活動內(nèi)容能將各領(lǐng)域有機結(jié)合，教育目標(biāo)制定合理，利于幼兒當(dāng)前及終生發(fā)展；
�。�4）教案能突出重點難點；
�。�5）備課認(rèn)真，能體現(xiàn)“一日生活皆課程”的教育理念；
�。�6）活動評析分析到位、準(zhǔn)確，并能提出具體改進(jìn)建議。
2．活動實施：（6分）（1）面向全體，幼兒參與性強、參與面廣；
�。�2）教具準(zhǔn)備充分、適宜；
�。�3）隨機教育把握好；
�。�4）能注重個體差異，了解本班孩子個別及群體發(fā)展區(qū)；
�。�5）教育效果良好，能對幼兒進(jìn)行客觀、準(zhǔn)確、適時評價；
（6）教態(tài)親切自然，語言簡練準(zhǔn)確；
�。�7）教師提問具有引導(dǎo)性、針對性、實效性；
�。�8）計劃與執(zhí)行相符，目標(biāo)與貫徹相符；
�。�9）能在活動中較好地轉(zhuǎn)換支持者、合作者、引導(dǎo)者身份；
（10）幼兒常規(guī)較好，有良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣；
�。�11）活動實施中能調(diào)動幼兒學(xué)習(xí)積極性，做好師生及生生的有效互動；
（12）活動過程體現(xiàn)游戲化的基本原則；
（13）調(diào)整部分。
3．教育筆記：（5分）
（1）語句通順優(yōu)美，用詞準(zhǔn)確，用字規(guī)范，不寫錯別字；
（2）能及時、準(zhǔn)確地捕捉孩子某些情緒行為的變化，并做出科學(xué)、合理的價值判斷；
（3）能客觀地針對個案進(jìn)行科學(xué)、合理的分析，具有一定的分析能力；
�。�4）能較準(zhǔn)確地反思自身及各項活動的行為過程及結(jié)果，能運用各種教育理念分析其形成原因，并給出相應(yīng)的調(diào)整措施；
�。�5）按時按量完成，態(tài)度認(rèn)真；
（6）內(nèi)容完整具有實際意義，不抄襲他人作品。
4．教育計劃與總結(jié)：（3分）
能按時（在規(guī)定時間內(nèi)上交）按質(zhì)（符合要求，格式書寫正確，不敷衍，計劃具有實施性，總結(jié)具有經(jīng)驗、反思性）地完成各項工作計劃總結(jié)（有效于組長、班長、教師）。
二、保教工作：（10分）
1．入園：
�。�1）晨間接待：態(tài)度熱情，能用雙語與幼兒問好，能適時地與家長交流并不影響接待幼兒；
�。�2）晨檢：能及時了解幼兒健康狀況及有無攜帶危險品，提醒幼兒插晨檢卡；
（3）積極配合接送車?yán)蠋熐妩c乘車幼兒人數(shù)，保證無遺漏。2．洗：
（1）入園時能指導(dǎo)幼兒泡手、漱口；
�。�2）能提醒幼兒飯前便后洗手，幫助幼兒掌握正確的洗手方法；
�。�3）教育幼兒不玩水，節(jié)約用水。
3．進(jìn)餐：
�。�1）正確引導(dǎo)幼兒愉快進(jìn)餐，保持用餐衛(wèi)生；
�。�2）能介紹基本營養(yǎng)知識，教育幼兒不挑食，吃夠自己的定量，不催餐；
�。�3）餐后能提醒幼兒擦嘴、漱口，不立即上床睡覺，不做劇烈運動。
4．入廁：
（1）做到集中、個別相結(jié)合；
（2）托、小班幼兒幫助擦屁股，整理衣褲；
�。�3）入廁時有教師跟隨。
5．午睡：
�。�1）餐后安靜活動10——15分鐘后方可午睡，并提醒幼兒睡前入廁；
�。�2）提醒并幫助幼兒穿、脫衣服，并擺放整齊；
�。�3）午睡時及時巡視，糾正幼兒不良睡姿，為幼兒整理被褥、擦汗，不干私活、聊天、睡覺；
�。�4）按時起床，幫助幼兒穿衣、整理儀表，提醒幼兒入廁，起床后，按時做午操。
6．喝水：
保證幼兒每日有足夠的集中與個別相結(jié)合的'飲水時間和次數(shù)
7．生長發(fā)育：
學(xué)期末，根據(jù)幼兒生長發(fā)育的體檢結(jié)果進(jìn)行打分。
三、戶外活動：（8分）
1．能按時參加戶外活動，保證幼兒戶外活動時間及運動量；
2．教師帶操時不穿高跟鞋，精神飽滿；
3．合理組織安排幼兒的集體戶外活動，做到動靜交替�；顒禹椖坎贿`背幼兒身心健康，根據(jù)幼兒實際情況及時幫助其增減衣物并墊上干毛巾，以免幼兒受涼；
4．自由活動時保證幼兒有足夠的活動器械供其選擇，教師能適時地參與、指導(dǎo)；
5．幼兒自由活動時，教師不得聚集聊天，教師視線不得離開孩子。
6．幼兒體育活動必須在戶外進(jìn)行，下雨在陽臺進(jìn)行。
四、游戲活動：（8分）
1．保證幼兒每日有充足的游戲活動時間，體育游戲必須在戶外進(jìn)行（或平臺）；
2．游戲活動應(yīng)符合幼兒的興趣、愛好及年齡特點的發(fā)展目標(biāo)。種類游戲安排合理，有機結(jié)合，交替進(jìn)行；
3．游戲時需保證幼兒有寬松的游戲環(huán)境和場地以及足夠的游戲材料；
4．游戲時應(yīng)充分理解、支持幼兒的個體差異和個性發(fā)展；
5．區(qū)域游戲時間必須得以保證，不得隨意占用；
6．區(qū)域活動時，幼兒應(yīng)有自由寬泛的選擇空間，充足的活動材料，教師能適時的參與、指導(dǎo)（每日應(yīng)有重點指導(dǎo)區(qū)域）。
五、班級教研：（10分
1．班級幼兒出勤率應(yīng)達(dá)到日平均95%以上；
2．班級環(huán)境安排合理，能表現(xiàn)教育目標(biāo)及主題，區(qū)域設(shè)置、空間安排合理，符合主題及孩子年齡特點，興趣發(fā)展需要，有利于幼兒的各項能力發(fā)展；
3．定時召開班務(wù)會議并有記載（打表：每月不少于4次），班長能指導(dǎo)、協(xié)調(diào)本班班級工作；
4．計劃：班長、教研組長能按時、保質(zhì)地完成班級及教研各方面的工作計劃，積極督促本班教師、保育員完成各類計劃與小結(jié)；
5．教研活動、計劃：認(rèn)真、積極、有計劃、有目的地開展各項教研活動；
6．班內(nèi)財產(chǎn)：領(lǐng)物品應(yīng)按規(guī)定定額定量領(lǐng)取，不得多領(lǐng)、遺失或私拿；報損應(yīng)拿報損物經(jīng)保管核對核實后方可重新領(lǐng)取；班級財產(chǎn)應(yīng)有登記記錄，并嚴(yán)格按管理制度執(zhí)行；學(xué)期末須交接、清點清楚，并記錄、簽字，財產(chǎn)完好無丟失（部分借領(lǐng)物品按時歸還）。
7．班級常規(guī)：師生嚴(yán)格遵守班級一日生活雙常規(guī)要求，培養(yǎng)幼兒良好的行為與常規(guī)習(xí)慣，班級各項活動遵循計劃與作息時間保質(zhì)保量完成，并能根據(jù)實際情況做出適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，但不違背長遠(yuǎn)及短期教育目標(biāo)。
8．教研組長及班組長應(yīng)起骨干帶頭作用。六、家長工作：（15分）
1．專刊：每月按時出刊，合理安排�？瘍�(nèi)容，美觀、適宜，對家園互動有促進(jìn)作用；
2．聯(lián)系冊：按時按量完成每一位幼兒的聯(lián)系手冊，內(nèi)容符合實際，有個別針對性，不千篇一律，不敷衍了事，了解每個孩子在家情況及家長的困惑，及時給予回應(yīng)，能起到與家長積極互動的作用；
3．交流、溝通：能利用入、離園及家長開放等時間，適當(dāng)?shù)嘏c家長溝通、交流，及時反映、了解并解決一些實際問題，同時向家長介紹相關(guān)育兒常識；
4．利用家長資源：（家長上交的東西、記載）能積極、有效地利用各種家長資源對幼兒實施各種教育，提供各種教育資訊，有效促進(jìn)家園交流與互動；
5．家長會等參與式活動：能開展各種形式多樣的家長參與式活動，各項活動須有記錄，有計劃有小結(jié)，并及時聽取家長意見和建議，及時對活動進(jìn)行反思；
6．能正確、合理地處理家園教育沖突，事態(tài)較嚴(yán)重或處理不了的及時向園領(lǐng)導(dǎo)匯報、請示。
七、安全衛(wèi)生：（15分）
1．在各項活動中消除各類安全隱患，幼兒不得離開教師視線；
2．活動材料、工具及器械等應(yīng)符合幼兒使用安全及衛(wèi)生要求，教師應(yīng)教幼兒正確地使用方法并隨時提醒幼兒注意安全；
3．姿勢：教師幫助幼兒養(yǎng)成良好的坐、立、行走姿勢，保障幼兒身心健康；
4．做好“開水、藥品”等危險物的管理工作，避免幼兒受到各種傷害；
5．幫助幼兒養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣，并知道愛護(hù)、維護(hù)公共衛(wèi)生，懂得一些粗淺的環(huán)保常識（如垃圾分類等）；
6．培養(yǎng)幼兒初步的自保意識及能力；
7．接送車幼兒每日需有詳細(xì)記錄，包括入、離園記載和乘車車次記載，確保幼兒乘車無遺漏無錯乘；
8．班級衛(wèi)生要求每日一小做，每周一大掃除（扣分衛(wèi)生檢查）；
9．班級若有安全事故發(fā)生（無論大�。瑧�(yīng)及時向園領(lǐng)導(dǎo)匯報，及時處理，不得隱瞞（包括家長）；
10．出現(xiàn)各類安全總是嚴(yán)格按照園安全制度中規(guī)定執(zhí)行。
八、師德休養(yǎng)：（10分）
1．能堅持使用普通話，并適當(dāng)使用雙語與孩子交流；
2．能認(rèn)真遵守園內(nèi)各項規(guī)章制度，不遲到早退，不串班，不干私活，服從領(lǐng)導(dǎo)分配；
3．教師能認(rèn)真積極參加園內(nèi)外組織的各項學(xué)習(xí)、會議等活動，并做好相應(yīng)記錄，將會議精神及學(xué)習(xí)內(nèi)容、先進(jìn)的教育理念帶回園內(nèi)向大家傳達(dá)、交流、分享；
4．教師帶班時不穿高跟鞋、拖鞋，不披發(fā)，不接打手機。不帶班時不與帶班教師聊天，影響正常工作；
5．教師應(yīng)具備一定的環(huán)保意識與知識，從自身做起并引導(dǎo)幼兒從小做一名環(huán)保小公民；
6．教師能運用恰當(dāng)、適宜的教育手段開展各類教育活動，禁止體罰、變相體罰等行為；
7．對于師德休養(yǎng)具體內(nèi)容參照《教師行為規(guī)范及十不要求》。
九、他評成績：（4分）
1．主班教師由教研組長進(jìn)行他評，配班教師由班長進(jìn)行他評，專職教師由全體教師進(jìn)行他評，教研組長由全體教師進(jìn)行他評。
2．他評依據(jù)：
�。�1）全體教師各盡其責(zé)，認(rèn)真完成各項工作。
�。�2）班長、教研組長起到示范、帶頭作用，積極認(rèn)真開展好班級、教研組工作；團(tuán)結(jié)班級、小組成員，協(xié)調(diào)班級、小組各項工作及問題（無法解決問題可尋求領(lǐng)導(dǎo)出面）
�。�3）全體教師應(yīng)服從班組長工作安排，積極配合班級、小組的各項工作。（如有問題和建議可享園領(lǐng)導(dǎo)反映）
教師考核制度12
為進(jìn)一步加強教學(xué)管理，規(guī)范教學(xué)行為，切實有效地提高各科課堂教學(xué)效率，全面提升教師的教學(xué)技藝，根據(jù)我校的實際情況，對教學(xué)實行定量和定性相結(jié)合的辦法考核，特制定教學(xué)考核細(xì)則如下：
一、備課（20分）
1.熟悉教學(xué)大綱、課程標(biāo)準(zhǔn)和教材，明確教學(xué)目標(biāo)和任務(wù)，制訂學(xué)期教學(xué)計劃，開學(xué)第一周交教務(wù)處檢查。未按時上交扣2分/份；教學(xué)計劃質(zhì)量較差扣1分/份。
2.以課時為單位，編寫教案。備課節(jié)數(shù)不足，少一節(jié)扣2分。教學(xué)目標(biāo)要明確，應(yīng)包含知識目標(biāo)、能力訓(xùn)練目標(biāo)、德育目標(biāo)，少一項扣2分。
3.在鉆研課標(biāo)和教材的基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)生實際，認(rèn)真選擇教法，精心設(shè)計教學(xué)程序，突出教學(xué)的重點、難點和訓(xùn)練方法。注重雙基訓(xùn)練。教學(xué)程序不清扣2分/節(jié)；教案質(zhì)量較差扣2分/節(jié)。
4.板書設(shè)計中心明確、簡潔明了、富有創(chuàng)意。無板書扣2分/課。
5.教學(xué)有后記。每單元至少有1-2次教學(xué)后記，每學(xué)期至少有八次教學(xué)后記、反思。未寫教學(xué)后記，扣1分/次。
6.集體備課教案中如沒有體現(xiàn)以上1——5點的，則據(jù)實扣備課組老師的分，無一課多備的（每學(xué)期至少八次），扣2分/次。
7.不及時認(rèn)真參加集體備課的，扣2分/次。
8.備課確有特色的，經(jīng)檢查人員集體討論后，可酌情加2――5分。
二、上課（30分）
1.所需用的教具、實驗器材等在上課前作好充分準(zhǔn)備。
2.教學(xué)目的'明確，環(huán)節(jié)安排合理。根據(jù)學(xué)科特點體現(xiàn)思想教育和科學(xué)知識有機結(jié)合，能知理動情。
3.發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，面向全體學(xué)生，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和學(xué)習(xí)興趣。保持課堂教學(xué)良好氣氛。
4.堅持啟發(fā)式教學(xué)，注重學(xué)法培養(yǎng)，重視自學(xué)指導(dǎo)和思維訓(xùn)練。培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造思維能力和非智力能力，創(chuàng)設(shè)愉快教育，落實雙基。
5.上課教態(tài)親切，精神飽滿，語言規(guī)范，板書端正，準(zhǔn)時下課不拖堂。
6.應(yīng)充分運用現(xiàn)代化手段和各種教具，并取得良好的教學(xué)效果。
7.缺課扣5分/節(jié)。提前下課，遲到、早退扣2分/節(jié)。
三、布置與批改作業(yè)（20分）
1.作業(yè)內(nèi)容符合教學(xué)要求和學(xué)生的一般水平，認(rèn)真選題，精心設(shè)計，難易適當(dāng)。作業(yè)量適當(dāng)，每天各科作業(yè)不得超過規(guī)定時間（數(shù)學(xué)30分鐘，其他各科15分鐘）。
2.按時收發(fā)作業(yè)，及時認(rèn)真批改。作業(yè)批改應(yīng)有正誤標(biāo)志，有等級，有批改日期。少一項扣2分。作業(yè)批改量：全批全改。
3.作業(yè)及批改量：語文每學(xué)期大作文不少于6次，每周一次小作文，其它學(xué)科按課時數(shù)與作業(yè)量比例布置：數(shù)學(xué)1：0.8；英語1：0.6；物理，化學(xué)、生物1：0.7；政治、歷史、地理1：0.4；每少一次扣0.5分。每學(xué)期每月各科練習(xí)冊必須由老師親自查閱，每單元不少于2次，否則扣1分/次。
4.及時反饋教學(xué)信息，對學(xué)生每次作業(yè)中出現(xiàn)的問題能及時分析、講評和糾正。
5.加強作業(yè)指導(dǎo)，嚴(yán)格訓(xùn)練學(xué)生的良好作業(yè)習(xí)慣（書寫清楚，符合規(guī)格）以及改錯的習(xí)慣。未落實學(xué)生糾錯的，扣2分。
6.按要求每學(xué)期聽課節(jié)數(shù)足。缺一節(jié)扣2分；未作分析評價的扣1分/節(jié)。（每人每學(xué)期聽課不少于20節(jié)，聽課過程要有記錄，聽課后要提出意見或建議。每次聽其他教師的課，都應(yīng)在響鈴前2分鐘帶凳子進(jìn)教室。在聽課過程中要關(guān)閉手機，不與其他教師談話，不做任何影響學(xué)生上課的事）。
四、輔導(dǎo)（10分）
1.按時到班輔導(dǎo)，不遲到、早退、缺席。缺課扣5分/節(jié)。遲到、早退扣2分/節(jié)。
2.輔導(dǎo)的目的性、針對性強，組織好，紀(jì)律好，效果好。紀(jì)律差，造成負(fù)面影響大的，扣2分/課。
3.加強與班主任、家長聯(lián)系，共同分析學(xué)生現(xiàn)狀，商討輔導(dǎo)計劃，落實全員育人制度。
4.以高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，耐心細(xì)致地給學(xué)生解答疑難問題。
5.通過輔導(dǎo)，學(xué)困生的成績有明顯的提高，尖子生的特長得到發(fā)揮。
五、檢測（10分）
1.學(xué)校教務(wù)處每期組織半期和期末考試，年級安排1至2次學(xué)月考試。監(jiān)考員不得離開課室，不得接、打電話或看其它書籍。違反監(jiān)考紀(jì)律扣2分/次。
2.考試命題要求嚴(yán)格按照大綱、課標(biāo)要求，講究科學(xué)性、合理性。按基本題、中等題、難度題的比例7：2：1.
3.按時按質(zhì)完成閱卷任務(wù)，三天內(nèi)完成。未達(dá)到要求扣2分/次。及時將成績登記上冊。未登記上冊扣2分/次。
4.考查后認(rèn)真進(jìn)行質(zhì)量分析，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗與教訓(xùn)，制定有效的改進(jìn)措施。半期、期末要求有試卷分析。缺扣2分/份。及時與成績異常的學(xué)生談話，幫助分析、提高。
六、實驗（10分）
1．理科按教學(xué)大綱安排開齊演示實驗和分組實驗，缺扣2分/次。并指導(dǎo)學(xué)生填好實驗報告。未及時填寫扣2分/次。
2.每門學(xué)科都要開展研究性學(xué)習(xí)，拓展學(xué)生的視野，培養(yǎng)學(xué)生自主研究學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。
3.每一門學(xué)科都要結(jié)合學(xué)科特點，組織開展內(nèi)容豐富、形式多樣的課外活動。未開展扣2分。
檢查時間一般為計劃中的周一，特殊情況以教務(wù)處通知為準(zhǔn)，未在規(guī)定時間交齊所有資料的，缺一項扣4分，未在規(guī)定時間交任何資料的，得最低分60分。
七、出勤從本學(xué)期起，出勤納入當(dāng)月考核，期末匯總，納入期末考核。
1、教師坐班由學(xué)校指定專人負(fù)責(zé)考勤。
2、教師上課或晚上下班由值日教師和學(xué)生考勤登記。
八、每個大項，除了明確的扣分外，由考核人員根據(jù)檢查質(zhì)量優(yōu)劣定分。
九、各備課組、教研組嚴(yán)格按上述細(xì)則每月對教師進(jìn)行考核。量化考核每個教研組的前五分之一定為優(yōu)秀，當(dāng)月給予評優(yōu)者通報表揚，并納入期末考核。
十、凡是上課或者上班遲到、早退、缺席者，當(dāng)月不能評為優(yōu)秀。
十一、補助與得分按正比計算（待定）。
教師考核制度13
一、教職工考勤制度（參照城北小學(xué)績效工資日�？己藯l文）
1、學(xué)校全體干部、教師、職員、工人均系考勤對象，由校長室和教導(dǎo)處負(fù)責(zé)考勤的組織工作。
2、教職工的考勤由所在處室組進(jìn)行，考勤由年級組長負(fù)責(zé)。
3、年級組長及時記載出勤情況，一月公布統(tǒng)計一次，按月統(tǒng)計報教導(dǎo)處。
4、全體教職工必須按學(xué)校規(guī)定的辦公制度按時上下班，不遲到、不早退，不中途離崗。
5、教職工因事、因病（除特殊情況外），必須事先履行請假手續(xù)，準(zhǔn)假后方可離崗。工作時，擅離職守按曠工論處。因公外出，也應(yīng)告知年級組長。
6、告假期滿，必須按時履行銷假手續(xù)，逾期無故不歸者按曠工論處。
7、教職工的集體政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和各種集體活動均列入正常考勤之列。
8、教職工的考勤同績效工資、評優(yōu)掛鉤。
二、教師教學(xué)常規(guī)制度
（一）備課
1．備課格式要求
課題：宋體、小四號、加粗
備課內(nèi)容：宋體、五號
頁邊距：上下左右都為2cm
行距：固定值18磅
紙張：16k
2、備課其他要求
（1）所有上課的老師必須有自己的備課筆記，并作個性化的修改，同一備課組內(nèi)，教案絕不得雷同。
�。�2）備課量足，超周備課；態(tài)度認(rèn)真，按格式備課，各項內(nèi)容均無漏寫；內(nèi)容正確，無知識性錯誤；課后反思，能真實反映教學(xué)行為。
�。�3）每單元前要有單元備課，內(nèi)容包括：單元教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點、教學(xué)課時。語文3—6年級要有大作文備課及每次講評記錄。
（4）每課的三維教學(xué)目標(biāo)要全面闡述、科學(xué)正確。數(shù)學(xué)包括：教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點、教學(xué)準(zhǔn)備、教學(xué)過程。語文包括：教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點、教學(xué)準(zhǔn)備、教學(xué)時間、教學(xué)過程，每課時要有教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點。
3、新學(xué)期要備好始業(yè)課。
4、板書設(shè)計：語文一篇課文一個總板書。數(shù)學(xué)新授課要有板書設(shè)計，英語一課時一個板書，其他學(xué)科教研組統(tǒng)一要求。
5、教后感一律手寫，可以附頁。教后感篇數(shù)的規(guī)定：語文（每篇課文1篇），數(shù)學(xué)（每周至少1篇），英語（每單元2篇），音樂體育美術(shù)科學(xué)信息（專職教師一學(xué)期20篇；兼職教師一學(xué)期5篇，），品生（社）（一學(xué)期5篇），勞動綜合心�。▽Ｂ毥處熞粚W(xué)期15篇；兼職教師一學(xué)期5篇）。新教師一年內(nèi)每課時都要撰寫教后感。為保證教后感有質(zhì)量，每篇100字以上。
（二）上課
1、教師在預(yù)備鈴響前5分鐘進(jìn)教室，做好上課準(zhǔn)備。按作息信號準(zhǔn)時下課，不提前下課或拖堂。上課時不接待來訪，不處理與上課無關(guān)的事，不得把手機帶入課堂。
2、重視課堂教學(xué)管理，反對只講課不管班，嚴(yán)禁體罰或變相體罰學(xué)生，不得剝奪學(xué)生上每節(jié)課的權(quán)利。妥善處理好課堂上的偶發(fā)事件，不因偶發(fā)事件而影響教學(xué)工作的進(jìn)行。
3、重視培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，注意糾正學(xué)生坐、寫姿勢。隨堂教師要負(fù)責(zé)督促學(xué)生認(rèn)真做好眼保健操。
4、體育教師要著運動裝運動鞋上課，學(xué)生活動時教師不得離開學(xué)生，不得進(jìn)行放羊式教學(xué)。在專用教室上課的教師，必須提前到班級整隊，保證學(xué)生進(jìn)教室時路上的紀(jì)律，在上課鈴響之前帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)專用教室。
5、使用普通話，板書規(guī)范。
6、嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，不得隨意調(diào)課、占課，代課由學(xué)校教導(dǎo)處統(tǒng)一安排，遇到學(xué)校集體活動，教導(dǎo)處和年級組長負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)課務(wù)。
7、上午第三節(jié)課的任課教師、下午放學(xué)班主任負(fù)責(zé)學(xué)生的路隊，必須保證在完全靜堂后教師才能離開。
（三）聽課
1、加強相互聽課，行政領(lǐng)導(dǎo)每月聽課不少于12節(jié)，教師每月聽課不少于6節(jié)。鼓勵教師跨學(xué)科、跨學(xué)段、跨學(xué)校聽課。
2、加強對教師課堂教學(xué)質(zhì)量的隨機檢查考核。校行政、蹲點領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)科教研組長加強隨堂聽課。
3、每一篇聽課筆記要有聽課評議，評課可以圍繞以下內(nèi)容進(jìn)行：評教學(xué)思想、評教材處理、評教法運用、評學(xué)法指導(dǎo)、評教學(xué)過程、評教學(xué)效果。
（四）作業(yè)布置和批改要求
1、作業(yè)量適度
課堂作業(yè)檢查內(nèi)容：
語文：小練習(xí)冊、3—6年級大小作文本
數(shù)學(xué)：（低）數(shù)學(xué)書、（中、高）課堂作業(yè)本、小練習(xí)冊
英語：補充習(xí)題（精批）、《同步練》《聽讀訓(xùn)練》（略批）
美術(shù)：繪畫本
科學(xué)：練習(xí)紙
品生（社）：書后習(xí)題（做在書上）
家庭作業(yè)總量要求：低年級不留書面作業(yè)，中年級不得超過四十分鐘，高年級不超過一小時。班主任要負(fù)責(zé)調(diào)控本班學(xué)生當(dāng)天家庭作業(yè)總量，安排專人按時如實記錄每天家作。
2、作業(yè)批改總體要求：
要認(rèn)真落實學(xué)生作業(yè)常規(guī)。批改一律用紅筆，字跡端正，要按小題打勾。不錯批漏批，批改及時認(rèn)真細(xì)致。批改一般用優(yōu)★、優(yōu)、良、中、差表示等第（除英語外，作文等第為優(yōu)★、優(yōu)、良、及格、不及格）。未經(jīng)批改的作業(yè)本不能發(fā)給學(xué)生。
各學(xué)科作業(yè)批改具體要求：
▲語文
（1）作業(yè)用筆：一、二年級學(xué)生作業(yè)用鉛筆書寫。三到六年級用藍(lán)色或黑色圓珠筆、鋼筆、水筆書寫。
�。�2）作業(yè)等第打在題目右邊，并在篇尾右下方寫上日期。
�。�3）小練習(xí)冊批改時打不要太少。錯誤處圈出或打times;，學(xué)生訂正正確后要打。
（4）作文批改要求：
a、大小作文篇數(shù)符合要求，作文本目錄中的每篇等第要讓學(xué)生及時登記。
b、每篇作文都應(yīng)批改出錯誤。大作文，一半精批，一半略批。精批要求，眉批三處以上，總評2—3行。略批要求，必須有總評，最好有一條眉批。
作文批改符號統(tǒng)一規(guī)定如下：
類別
符號
說明
錯字
times;
times;標(biāo)在錯字上
別字
radic;
在別字上方畫
訂正
學(xué)生訂正正確后封口
好詞佳句
前后調(diào)整
用長城符號，或調(diào)換符號
增添詞句
使用添加符號
刪改詞句
用刪減符號
起段
□□
隔段
∥
病句
___________？
▲數(shù)學(xué)
�。�1）數(shù)學(xué)作業(yè)學(xué)生一律用鉛筆，要求字跡端正，格式正確。
�。�2）教師一律用紅筆批改，當(dāng)天的課堂作業(yè)要當(dāng)天批改，并及時訂正。課堂作業(yè)正確的打，錯誤處下方畫、，學(xué)生訂正后教師把、連成；練習(xí)冊有錯誤打times;，訂正后把times;圈起來再打。教師書寫等第，字跡要端正。
�。�3）中高年級每次課堂練習(xí)作業(yè)后，要空一行劃上記分格，計分格格式如下：寬二行，橫平均分成三格，第一格打斜線，寫上日期，第二格第一行寫正確，第三格第一行寫整潔，后次作業(yè)要與前次作業(yè)空兩行再寫。
�。�4）數(shù)學(xué)小練習(xí)冊每次作業(yè)后，在作業(yè)的上方打等第，不用打計分格。
（3）低年級老師要認(rèn)真批閱學(xué)生完成在書上的作業(yè)；中高年級學(xué)生完成在書上的作業(yè)，老師可以選擇性地批閱或集體校對，確保學(xué)生正確完成。
▲英語
（1）作業(yè)用筆： 三、四年級使用鉛筆，五、六年級使用水筆或圓珠筆。
�。�2）作業(yè)批改使用Good、A、B、等第，等第一律打在每單元結(jié)束，并注明英文日期。等第書寫工整清晰。特別優(yōu)秀的作業(yè)可以加其他個性化激勵評語。
�。�3）精批要求：每題一空一小勾，正確的打，錯誤處下方畫、，有錯誤處讓學(xué)生用不同顏色的筆訂正，訂正后教師把、連成。
略批要求：每單元后必須有等第及日期。
（五）培優(yōu)補差
1、每周培優(yōu)補差至少各一次，及時寫好培優(yōu)補差臺帳。
2、培優(yōu)
語文：閱讀思維訓(xùn)練（大練習(xí)冊上選擇或自主選題）與循環(huán)日記相結(jié)合
數(shù)學(xué)：完成每周思維訓(xùn)練。
英語：閱讀訓(xùn)練（《同步練》或《聽讀訓(xùn)練》上選擇或自主選題）
3、補差
輔導(dǎo)學(xué)困生一定要及時，學(xué)生當(dāng)天學(xué)習(xí)產(chǎn)生的差距一定要在當(dāng)天利用中午、課余和放學(xué)的時間，通過輔導(dǎo)得到彌補，做到補差在當(dāng)天。要以個別輔導(dǎo)為主，也可搞小組輔導(dǎo)，提高輔導(dǎo)的有效性。
三、其他工作制度
�。ㄒ唬�護(hù)導(dǎo)值班
1、護(hù)導(dǎo)教師由全體行政人員和教師按周每日輪流擔(dān)任。值日師生上崗時要佩戴值勤標(biāo)志。
2、值日護(hù)導(dǎo)教師除上課時間外，都要在分管區(qū)域內(nèi)巡回值勤，認(rèn)真檢查晨會、升旗儀式、兩操，維護(hù)課間活動秩序、校內(nèi)安全、不大聲叫喊、上下樓梯、文明禮儀、清潔衛(wèi)生、放學(xué)路隊等工作，發(fā)現(xiàn)問題要及時處理，及時向校領(lǐng)導(dǎo)反映，不能擅離崗位或敷衍塞責(zé)。
3、護(hù)導(dǎo)教師早上7:05前、中午12：00前提前到校；放學(xué)后，要檢查教室和辦公室的門窗和燈是否關(guān)好，并做好相關(guān)的記載工作，移交給第二天值班的'負(fù)責(zé)老師。
（二）反思提升
1、每學(xué)期至少閱讀1本教育教學(xué)理論專著和一定數(shù)量的教育教學(xué)雜志，認(rèn)真做好政治學(xué)習(xí)筆記和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記。每月至少摘抄5頁，每學(xué)期不少于20頁。
2、每學(xué)期撰寫教育教學(xué)論文至少1篇。
3、積極參與班主任qq群、青年骨干qq群論壇和沙龍活動。
（三）教研組工作
1、學(xué)期初，各教研組認(rèn)真制訂教研組工作計劃，安排好各項活動，填好臺賬中各類表格。
2、積極參加每一次教研組活動，單周集體備課，雙周教研活動�；顒訒r，不遲到，不早退，深入思考，主動發(fā)言，認(rèn)真記錄。
教研組、備課組活動時間：數(shù)學(xué)、英語每周二下午第一節(jié)到第二節(jié)課結(jié)束。語文每周三下午第一節(jié)到第二節(jié)課結(jié)束。其他專職術(shù)科在每周四上午第一節(jié)到第二節(jié)課結(jié)束。
3、每位教師要積極配合教研組長的工作，服從教研組長的安排，認(rèn)真做好教研組長安排的工作。
4、教研組長按時、認(rèn)真完成教導(dǎo)處安排的各項任務(wù)，要有計劃認(rèn)真組織每一次教研組活動，按時記載活動情況，及時向分管領(lǐng)導(dǎo)反映教師的意見和想法，以便于領(lǐng)導(dǎo)改進(jìn)工作。
（四）學(xué)生管理
1、每位教師要認(rèn)真負(fù)責(zé)好自己的課堂紀(jì)律，要特別重視訓(xùn)練學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣，建立良好的課堂教學(xué)規(guī)范，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)。
2、課堂中若遇眼保健操，任課教師要加強指導(dǎo)。陰雨天做室內(nèi)操，前一節(jié)課的老師要負(fù)責(zé)組織好學(xué)生認(rèn)真做操，做完操才能離開教室。專用教室上課的老師要到教室組織學(xué)生有序排隊，途中安靜有紀(jì)律。上午第三節(jié)課的老師放飯時要組織回家吃飯的同學(xué)有序排好路隊，送到校門口。
3、課堂中發(fā)生意外事項，要學(xué)會正確及時處理，有必要的情況下可以請班主任協(xié)助處理，但不能推諉或過分依賴班主任。
（五）中心工作
要顧全大局，對學(xué)校臨時安排的工作要服從安排，樂意承擔(dān)。（具體指校長室、教導(dǎo)處、教科室、總務(wù)處、少先隊大隊部、工會、年級組長、教研組長等安排的工作）
教師考核制度14
一、考核范圍
�。保l(wèi)生保健工作２．教玩具、雜志管理
二、考核方法
１．每一項等第都通過教師自查，年級組長、班主任、園行政檢查后把三者檢查情況綜合后由考評小組最后評定。
�。玻詈蟮鹊谠u定
�。良墸盒l(wèi)生保健工作必須達(dá)到Ａ級，資料管理Ｂ級以上（衛(wèi)生保健工作Ａ級的確定：衛(wèi)生保健工作共九項指標(biāo)，六項指標(biāo)達(dá)Ａ級，其中晨檢、消毒、安全防護(hù)、保健資料管理必須為Ａ級。其它為Ｂ級以上）Ｂ級：二項指標(biāo)均為Ｂ級以上。Ｃ級：衛(wèi)生保健工作九項分指標(biāo)均為Ｃ級以上，且不夠B級條件的。Ｄ級：衛(wèi)生保健工作九項分指標(biāo)中有一項及以上指標(biāo)為Ｄ級，則為Ｄ級。
三、保健老師崗位浮動工資發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)Ｂ級：為一線上崗教師浮動工資的１×90%。Ａ級：為一線上崗教師浮動工資的12× 90%。Ｃ級：為一線上崗教師浮動工資的08 ×90%。
四、考評小組成員組長：副組長：組員：
五、考核具體內(nèi)容
�。ㄒ唬┬l(wèi)生保健工作
１．在園主任領(lǐng)導(dǎo)下，按照保健業(yè)務(wù)部門要求，學(xué)期初制訂好衛(wèi)生保健工作計劃，期末及時寫好衛(wèi)生保健工作總結(jié)。檢查幼兒園各項衛(wèi)生保健制度的落實情況，并做好有關(guān)記錄的為Ｂ級；能主動、創(chuàng)造性地開展工作，完成各項工作任務(wù)的為Ａ級；未完成上述工作任務(wù)，拖延不決的或記錄不全、內(nèi)容不實的為Ｄ級。
２．掌握全園幼兒生長發(fā)育動態(tài)及健康狀況，及時評價分析。
�。ǎ保﹨f(xié)助婦保所做好新生入園體檢、“六一”幼兒體檢工作，及時完成匯總、記錄、統(tǒng)計等項工作，發(fā)現(xiàn)問題和班任老師、幼兒家長及時交流，妥善處理的為Ａ級；數(shù)據(jù)失實，計算錯誤或發(fā)現(xiàn)問題未及時處理造成不良后果的為Ｄ級。
�。ǎ玻⿲w弱、多病、過度肥胖的幼兒有個案管理，有跟蹤措施記錄，通過有效管理，逐步改善該部分幼兒的體質(zhì)狀況，對有禁忌癥的幼兒伙食及時作出相應(yīng)的安排的為Ａ級；因疏忽發(fā)生差錯，產(chǎn)生不良后果的為Ｄ級。
（３）對在園幼兒每季度測體重一次，每半年測身高一次并作評價，每半年查視力一次，測查資料及時匯總、分析的為Ｂ級；未按規(guī)定×完成上述工作，產(chǎn)生不良后果的為Ｄ級。
�。常匆蟪繖z，做好全日觀察工作
�。ǎ保┯變喝雸@晨檢做到一摸二看三問四檢查。一摸：有無發(fā)燒，二看：精神狀態(tài)、面色、咽部、皮膚有無皮疹及某些傳染病的早期癥狀，可疑者應(yīng)及時隔離、觀察或去醫(yī)院診治，三問：飲食、睡眠、大小便情況，四檢查：有無攜帶不安全物品，如：小刀、玻璃片、小球、珠子等，發(fā)現(xiàn)后及時妥善處理的為Ａ級；晨檢不細(xì)致，未發(fā)現(xiàn)幼兒攜帶不安全物品每月超２次以上或因工作失造成不良后果的為Ｄ級。
�。ǎ玻┞鋵嵢沼^察措施，上、下午分別進(jìn)班一次，了解輕度患病兒的情況并負(fù)責(zé)喂藥，寫好護(hù)理及治療記錄的為Ａ級；給幼兒誤服藥品或因工作失職造成不良后果的為Ｄ級。
�。矗畧�(zhí)行好衛(wèi)生及消毒隔離制度，全面控制疾病發(fā)生率
（１）按《幼托機構(gòu)常用物品消毒常規(guī)》指導(dǎo)保育員進(jìn)行各類物品的消毒工作，消毒方法正確，記錄規(guī)范的為Ａ級；消毒或記錄不及時或因未及時指導(dǎo)發(fā)生消毒差錯的為Ｄ級。
�。ǎ玻﹤魅静×餍屑竟�(jié)積極開展防治工作，一旦有幼兒發(fā)生傳染病，立即隔離患兒，并組織對患兒所在班級進(jìn)行徹底消毒，同時按防病措施進(jìn)行檢疫，組織易感兒預(yù)防服藥，控制傳染病續(xù)發(fā)。傳染病發(fā)病率小于３％，腮腺炎、水痘未跨班流行的為Ａ級；措施不得力，造成傳染病蔓延或因晨檢不細(xì)致，造成傳染病患兒進(jìn)班的為Ｄ級。
（３）負(fù)責(zé)幼兒小病的診治，做好多發(fā)�。ê粑兰膊。�、常見病的防治工作，晨檢時，堅持給每個幼兒噴“愛諾”，多發(fā)病發(fā)病率小于15%，常見病發(fā)病率小于５％的為Ａ級；發(fā)現(xiàn)漏記或多發(fā)病發(fā)病率大于是20%，常見病發(fā)病率大于10%的為D級。
５．協(xié)助防疫部門完成各項計劃免疫工作積極協(xié)助防疫部門完成各項計劃免疫工作，做到一個不漏，有禁忌癥不接種或需暫緩接種的，及時和家長聯(lián)系，講明情況。幼兒《預(yù)防接種證》齊全，無缺癥現(xiàn)象的為Ａ級；出現(xiàn)漏種、誤種或《預(yù)防接種證》缺少超5%的為D級。
�。叮龊冒踩雷o(hù)工作，防止意外事故的發(fā)生
�。ǎ保﹨f(xié)助園領(lǐng)導(dǎo)落實幼兒園安全檢查制度及各項制度，負(fù)責(zé)檢查園內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生及安全工作。發(fā)現(xiàn)園內(nèi)環(huán)境的不安全因素及時匯報，及時清除，避免事故發(fā)生的，一般外傷發(fā)生率每學(xué)期２％以內(nèi)的為Ａ級；因檢查不及時，導(dǎo)致幼兒一般外傷發(fā)生率超５％的或故意隱瞞不報的為Ｄ級。
�。ǎ玻┳龊糜變盒幚砉ぷ�。不論幼兒外傷事的大小，均需及時處理，需送醫(yī)院的和當(dāng)班老師一起及時送醫(yī)院治療。處理完畢，及時匯報，如實進(jìn)行記錄，寫明事故情況和處理情況，處理得當(dāng)未造成后果為Ａ級；發(fā)現(xiàn)漏記或因處理不當(dāng)造成不良后果的為Ｄ級。
�。ǎ常┲鲃雍徒處熒塘�，經(jīng)常性地對幼兒進(jìn)行安全教育，通過專題講座活動，向幼兒介紹一些安全防護(hù)知識，教給幼兒一些必要的安全技能，提高幼兒自我保護(hù)意識和能力效果顯著的為Ａ級；一學(xué)期未進(jìn)行安全知識專題講座的為Ｄ級。
（４）加強藥品的管理，保健室藥品檢簽清楚，保管得當(dāng)，無過期失效藥品，常用藥品及時添置，保證無斷貨的為Ａ級；發(fā)現(xiàn)過期藥品或出現(xiàn)斷貨的為Ｄ級。（５）按時開關(guān)園門，不私自開門，確保無幼兒私自出園門的為Ａ級；違反規(guī)定開門或發(fā)生幼兒私自一人出園門的為Ｄ級。
�。罚皶r完成營養(yǎng)分析，調(diào)整幼兒膳食
�。ǎ保┟恐芙M織食堂工作人員協(xié)商制訂適合幼兒年齡特點的帶量食譜，交分管領(lǐng)導(dǎo)審閱后每周一上午上墻公布。制訂食譜時做到品種多樣，搭配合理（六搭配），保證按量供給，使幼兒少剩飯菜的為Ａ級；師生對伙食品種意見較大又未及時改進(jìn)的為Ｄ級。
�。ǎ玻┟吭录皶r在次周五前進(jìn)行一次營養(yǎng)計算，根據(jù)熱量、蛋白質(zhì)指標(biāo)供給量進(jìn)行合理調(diào)整，分析后有落實改進(jìn)食譜措施的為Ａ級；未及時完成營養(yǎng)分析，措施不得力的為Ｄ級。
�。ǎ常┟刻焐稀⑾挛鐧z查飲水供給情況，保證幼兒隨時飲水，水溫符合要求的為Ａ級；檢查不及時，造成幼兒無飲用水每月２次以上的為Ｄ級。
�。ǎ矗┲笇�(dǎo)、督促炊事人員每天做好飲食衛(wèi)生及餐清洗、消毒工作，餐具衛(wèi)生狀況良好為Ａ級；發(fā)現(xiàn)餐具清洗、消毒不徹底或漏消毒的為Ｄ級。
�。ǎ担┙M織好幼兒飲用牛奶的工作，按班級訂購人數(shù)指導(dǎo)保育員保溫、分發(fā)，及時處理好缺席幼兒的牛奶。如家長有誤解的.及時做好解釋工作的為Ａ級；發(fā)生差錯或因誤解造成家長有不良反應(yīng)的為Ｄ級。
８．積累資料，真實記錄衛(wèi)生保健臺帳
�。ǎ保┘皶r準(zhǔn)確填寫各項保健記錄表格，數(shù)據(jù)理真實，記錄詳盡，字跡清楚，無漏記，無差錯的為Ａ級；字跡模糊，發(fā)生差錯，漏記的為Ｄ級。
�。ǎ玻┍４�、整理好幼兒及全體教職工的健康檔案，無遺失、無差錯、人靈敏和檔案數(shù)相一致的為Ａ級；人數(shù)和檔案數(shù)不一致的為Ｄ級。
�。ǎ常┬l(wèi)生保健統(tǒng)計資料及時上墻公布（各班晨檢率、幼兒帶手帕率、出勤率、疾病發(fā)生率、事故率、衛(wèi)生檢查結(jié)果等）未及時上墻公布或發(fā)生差錯后造成不良后果的為Ｄ級。
�。梗ㄆ谛麄餍l(wèi)生知識，提高師生家長衛(wèi)生知識知曉率
（１）每學(xué)期開設(shè)一次以上保健知識專題講座，向幼兒宣傳健康知識，講課效果良好的為Ａ級；未開展講座或效果差的為Ｄ級。
（２）在與家長的接觸中，態(tài)度溫和，主動向家長宣傳衛(wèi)生知識、疾病防治措施、解釋幼兒園的一些情況１，家長中有不同反應(yīng)能及時向領(lǐng)導(dǎo)反映并做好解釋工作的為Ａ級；對家長詢問不聞不問或未將家長意見及時匯報造成不良后果的為Ｄ級。
�。ǘ┙掏婢�、雜志管理
１．做好各類雜志的登記、整理、出借、保管工作，方便師生閱讀，雜志擺放整齊，逐月更新，分發(fā)班級的幼兒雜志每周調(diào)換一次，雜志無遺失的為Ａ級；因各種原因造成雜志遺失的每學(xué)期達(dá)３本以上的為Ｄ級。
�。玻谀⿲⒏黝愲s志整理后按期裝訂成冊，統(tǒng)一存放，便利教師借閱的為Ａ級。
�。常鶕�(jù)教學(xué)需要，為教師借用音像制品、打擊樂器提供方便，出借、歸還時需雙方驗收，查看樂器質(zhì)量。如發(fā)現(xiàn)損壞，問清原因后妥善處理并作記錄的為Ａ級；未發(fā)現(xiàn)物品損壞或發(fā)現(xiàn)損壞未及時處理的為Ｄ級。
�。ㄈ┏霈F(xiàn)以下情況之一者不作考核
１．違反師德規(guī)定，體罰、變相體罰幼兒調(diào)查后屬實的。
�。玻蚬ぷ魇殻變弘x園私自外出造成后果的。
�。常畬τ變盒〔⌒幚聿磺‘�(dāng)或延誤診治嚴(yán)重后果的。
教師考核制度15
1、幼兒園執(zhí)行國家法定節(jié)假日和周未雙休制度，上下班實行指紋打卡或簽到制度。
2、遲到、早退，上班時間已到而未到崗者，即為遲到，未到下班時間而提前離崗者即為早退。遲到、早退30分鐘以上未及時向園長請假即視為曠工(扣當(dāng)天工資)。
3、外出：上班中間外出請假，需經(jīng)園長批準(zhǔn)，方可離園。無特殊情況，中途不得離園。
請假累計超過30分鐘不滿1小時扣10元;超過1小時不滿3小時按事假半天處理，如果擅離職守或請假超時，又不及時向園長續(xù)假視為曠工(扣當(dāng)天工資)。若班上有老師請假，在替班過程中發(fā)生問題，除當(dāng)班人員負(fù)主要責(zé)任外，班人均負(fù)連帶責(zé)任。
4、事假：執(zhí)行請假條制度。正常情況事假要提前三天向園長申請，不可電話請假，代人請假或當(dāng)日請假(特殊情況特殊對待)，每月全園教職工大會，每周園務(wù)例會，教研會不得缺席請假。請事假不被批準(zhǔn)而不上班超過3天的視為違反勞動合同，按自動離職處理。
5、病假：請病假必須出示醫(yī)院就診證明，如無醫(yī)院證明均按事假處理。因患病不能繼續(xù)從事原工作，超過一個月經(jīng)園務(wù)會決定和本人同意，可另行安排工作或與其解除勞動合同。
6、婚假：在本園工作三年以上者(含三年)享有本項福利。員工申請結(jié)婚，必須持有結(jié)婚登記請為準(zhǔn)，婚假假期7天(含雙休日)。如在外地結(jié)婚婚假可適當(dāng)放寬(指配偶工作所在地，不含旅行結(jié)婚)。
7、喪假：在本園工作三年以上者(含三年)享有本項福利。員工的'直系親屬(祖父母、父母、配偶、子女以及依靠本人供養(yǎng)的弟妹、養(yǎng)父母、岳父母、公婆)死亡，給予假期3天。
8、產(chǎn)假：在本園工作三年又上者(含三年)享有本項福利。女工產(chǎn)假休假60天，孕期需要提前休息的，經(jīng)園所同意可參照病假或協(xié)商處理。
9、寒暑假：幼兒園根據(jù)本園實際情況安排寒暑假輪休，休后按規(guī)定時間返園。
10、曠工：對不遵守請假制度的違規(guī)行為均視為曠工。曠工半天扣工資100元，依次類推，連續(xù)曠工3天以上視為自動離職，勞動合同將自動解除。
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