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教師考核制度[優(yōu)秀]
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，制度在生活中的使用越來越廣泛，制度泛指以規(guī)則或運作模式，規(guī)范個體行動的一種社會結(jié)構(gòu)。這些規(guī)則蘊含著社會的價值，其運行表彰著一個社會的秩序。你所接觸過的制度都是什么樣子的呢？下面是小編精心整理的教師考核制度，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
![教師考核制度[優(yōu)秀]](/pic/00/bdcccaa64_2.jpg)
教師考核制度1
一、考核內(nèi)容細(xì)化
在制定新教師考核制度的實施方案中，需要對考核內(nèi)容進行更為細(xì)化和具體的規(guī)定。除了教學(xué)業(yè)績、教育教學(xué)能力、師德師風(fēng)等方面的考核外，還可以包括對教師專業(yè)發(fā)展能力、團隊協(xié)作能力、家長溝通能力、學(xué)科知識水平等多個方面進行評估。這樣可以更全面地反映教師的綜合素質(zhì)和能力，有利于激發(fā)教師的工作動力和提升空間。
在教學(xué)業(yè)績方面，可以對教師的課堂教學(xué)設(shè)計、教學(xué)效果、學(xué)生評價等進行詳細(xì)的評估。教育教學(xué)能力可以包括對教師的教學(xué)方法、教學(xué)技能、課外指導(dǎo)等方面進行考核。而對師德師風(fēng)的考核則可以包括教師的'職業(yè)操守、言行舉止、敬業(yè)精神等多個方面進行評估。通過將考核內(nèi)容進行更為細(xì)致的規(guī)定，可以更客觀地評價教師的工作表現(xiàn)，并為教師提供更精準(zhǔn)的發(fā)展指導(dǎo)。
二、考核方式創(chuàng)新
在實施幼兒園新教師考核制度的過程中，需要不斷創(chuàng)新考核方式，提高考核的靈活性和實效性�？梢砸胝n題研究、教學(xué)場景模擬、教學(xué)案例分析等形式，對新教師的教學(xué)能力進行深入考核。還可以通過教學(xué)觀摩、聽課評課等方式，讓教師之間相互學(xué)習(xí)、交流，促進教學(xué)水平的共同提高。
考核方式的創(chuàng)新還可以包括引入多元化評價工具，如360度反饋評價、教學(xué)成果展示評定等，豐富考核手段，增加考核的客觀性和多角度性。通過創(chuàng)新考核方式，可以更好地激發(fā)教師的創(chuàng)新意識和教學(xué)活力，促進教師專業(yè)成長和提高。
三、激勵機制優(yōu)化
為了更好地激勵新教師，可以進一步優(yōu)化激勵機制，使之更貼近教師的實際需求。除了評定等級、頒發(fā)榮譽證書、給予獎金、晉升職稱等傳統(tǒng)激勵方式外，還可以考慮向教師提供專業(yè)成長的機會和平臺，如資助參加學(xué)術(shù)研討會、支持開展課題研究、提供教學(xué)發(fā)展資源等。
可以建立更加靈活的激勵機制，如對教師的創(chuàng)新教學(xué)案例進行獎勵、對優(yōu)秀教學(xué)團隊進行表彰、對教學(xué)成果進行展示和推廣等，從而激勵教師更好地發(fā)揮自己的特長和優(yōu)勢，促進教學(xué)工作的持續(xù)改進和提高。
四、監(jiān)督評估機制完善
在實施新教師考核制度的過程中，需要不斷完善監(jiān)督評估機制，保證考核制度的公平性和有效性�？梢越⑵鸾處熥栽u、互評、學(xué)校評、專家評估等多層次的評價體系，確保評價結(jié)果客觀公正。還可以加強對評估結(jié)果的反饋和指導(dǎo)，幫助教師更好地認(rèn)識自身的優(yōu)勢和不足，有針對性地提高教學(xué)水平。
監(jiān)督評估機制的完善還可以包括對評估過程的透明化和公開化、建立教師評估檔案和個人成長檔案等措施，使教師的評價更加科學(xué)和全面。通過不斷完善監(jiān)督評估機制，可以推動新教師的教學(xué)水平和專業(yè)能力全面提升。
在本次續(xù)寫中，我們深入探討了幼兒園新教師考核制度實施方案的四個方面，并針對每個方面提出了更為具體和創(chuàng)新的建議。希望這些建議能夠為幼兒園新教師考核制度的實施提供參考和啟發(fā)，并為教師隊伍建設(shè)和教學(xué)質(zhì)量提高貢獻(xiàn)力量。
教師考核制度2
為了促進本園健康、快速的發(fā)展，調(diào)動廣大教職工的工作積極性，強化管理，切實提高保教保育質(zhì)量，從我園實際情況出發(fā)，特制定如下細(xì)則：
一、師德師風(fēng)
1、自覺自愿參加園內(nèi)組織的各項集體活動。舉行集體活動注意談吐儀表，影響幼兒園形象者、不服從安排者扣2—10分。
2、任何情況下，不得與家長發(fā)生爭吵，否則根據(jù)情節(jié)酌情扣1—5分。
3、不得在教職工之間相互說長道短、挑撥離間搞不團結(jié)，發(fā)現(xiàn)一次扣5分。
4、上課嚴(yán)格使用普通話，發(fā)現(xiàn)一次不說普通話扣2分。
5、不體罰、不打罵、不諷刺幼兒，發(fā)現(xiàn)一次扣2—5分。
6、獲家長、社會好評的'，或在上級檢查中獲得高度評價者酌情獎勵2—10分。
7、為本園獻(xiàn)計獻(xiàn)策或作出突出貢獻(xiàn)的教師獎勵2—10分。
8、每學(xué)期評一名優(yōu)秀教師（以得分高為標(biāo)準(zhǔn)），獎金300—500元。
二、政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)
1、學(xué)習(xí)開會時間，請假一次扣3分，遲到一次扣1分，無故缺席扣5分。
2、每周一中午12點前把教案、周計劃表交回園長室，當(dāng)日遲交扣2分，不交者扣5分。教案內(nèi)容豐富、形式多樣、字跡工整者獎勵2—5分，否則扣2—5分。
3、家園聯(lián)系欄（周計劃）和室內(nèi)裝飾按要求、時間及時更新，否則扣2分（每星期由值班老師檢查）
4、游戲活動組織有創(chuàng)意、有意義，被推行。加1—5分。
5、戶外活動按時間進行，否則扣2—5分�；顒訒r聚眾聊天，不照看幼兒，發(fā)現(xiàn)一次扣2—5分。
6、每日室內(nèi)看電視不超過30分鐘，否則扣2—5分。
7、上班干私活、聊天、串崗、玩手機、在幼兒面前吃零食，發(fā)現(xiàn)一次扣5分。
8、按時上下班，不遲到早退，否則扣3—5分。
10、請假一天扣30分，自行找人看護幼兒不扣分（兩日內(nèi)）
三、衛(wèi)生保健
1、每天早上教室開窗通風(fēng)，保證室內(nèi)空氣流通，及時打掃整理教室（中、晚各一次），按時開關(guān)門，否則扣2—5分。
2、教室書包、課本及外套等物品擺放有序，否則發(fā)現(xiàn)一次扣2分。
3、發(fā)現(xiàn)幼兒穿反鞋，未扣扣子或扣錯扣子、無系鞋帶、衣褲未穿整齊、蓬頭垢面等，發(fā)現(xiàn)一人扣2分。
4、如發(fā)現(xiàn)幼兒有身體不適（生�。⿻r，及時通知家長，否則扣2—5分。如情節(jié)嚴(yán)重，教師要承擔(dān)一定的責(zé)任。
教師考核制度3
一、總則
一、教師從參加工作開始參加考核，考核原則上一學(xué)年一次。
二、教師考核成績記入學(xué)校教師個人業(yè)務(wù)檔案。
三、教師考核成績與期末評比先進、職級確定等掛鉤，并起主導(dǎo)作用。
四、 教師考核成績按分?jǐn)?shù)分為ABCD四個等次，分別是優(yōu)秀，良好，一般，較差。
二、考核方式
考核分業(yè)務(wù)考核、綜合評定兩個方面進行。
一、業(yè)務(wù)考核：
指對教師的業(yè)務(wù)能力和個人素質(zhì)方面進行考核。由主管教學(xué)的副校長、主任 負(fù)責(zé)，業(yè)務(wù)評定的。形式可多樣化。以百分制評定，分值權(quán)重占考核總分的50%。
二、綜合評定：
指對教師的德能勤績進行綜合評定，主要考核的內(nèi)容有責(zé)任心、對學(xué)生的愛心和耐心、教育教學(xué)效果、同事間的協(xié)作精神、個人修養(yǎng)、家長反饋意見等。綜合評定實行逐級評定制，以百分制評定，分值權(quán)重占考核總分的50%。
三、加分與扣分
有下列情況的，可酌情加5-20分：
1、教育教學(xué)成績突出，為學(xué)校帶來顯著影響的。
2、積極為學(xué)校出謀劃策，并收到良好效果的。
3、班級學(xué)生生源穩(wěn)定率達(dá)100%，主要任課教師均可加分。
4、組織學(xué)生參加各類校外競賽或活動，獲獎或獲得良好社會反響的。
5、其它各類為學(xué)校工作帶來良好效應(yīng)，被家長委員會提名或行政會提議加分的。
有下列情況的`，要酌情扣分：
1、體罰及變相體罰學(xué)生，一次扣分值20分。
2、教育教學(xué)出現(xiàn)失誤被家長投訴屬實的，一次扣除10分。
3、與家長爭吵，并有粗暴言行的，一次扣除20分。
4、 因工作失誤造成學(xué)生人身傷害、學(xué)校財產(chǎn)損害、學(xué)校形象損害的，酌情扣除5-20分。
5、所任班級學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)，經(jīng)查實屬家長對教師不滿的。一人次扣10分。
6、索取家長財物或利用家長關(guān)系為個人謀取私利，一次扣20分。
教師考核制度4
一、月教育
一、備課與課前準(zhǔn)備每周檢查：
1、集體備課；全段教師每次由各段長制定教學(xué)月計劃，主題內(nèi)容，確定時間；由一個組員說說一個活動的設(shè)計，組員間互相探討；
2、備課本檢查；每周五下午5：30交學(xué)習(xí)組長，并張貼下一周計劃表；不得出現(xiàn)主配班備課本內(nèi)容一樣、與現(xiàn)實不符合的情況；
3、課前準(zhǔn)備；教具等要在主班前準(zhǔn)備好，不在帶班期間跑出去尋找教具等東西；必要時必須制作教育活動所需的各種教具、學(xué)具；
二、帶班上課每天抽查：
1、晨間活動及接待；主班教師按時進班，在教室門口站立接待幼兒及家長，接待幼兒做到一摸、二看、三問、四查檢查指甲、是否帶異物、危險品、零食等；晨間活動盡量開展小型多樣的游戲活動，允許幼兒自由地選擇游戲活動、玩具；
2、晨間談話；有計劃、有主題、有目標(biāo)，在備課本上體現(xiàn)；
3、早操；主班老師帶操，配班老師協(xié)助，精神飽滿；
4、上課；內(nèi)容符合周計劃與備課本；教態(tài)自然，富有情感，教學(xué)氣氛輕松愉快，幼兒有興趣，教具設(shè)計合理，形象生動，使用恰到好處，不拖拉時間；
5、戶外活動；有紀(jì)律、有計劃、有目的地組織室外活動或游戲，提供安全、衛(wèi)生、無毒、的游戲材料，使幼兒在游戲中受到教育，不能讓幼兒游離在教師的視線之外；
6、及時、如實做好班級出勤、安全及其他情況記錄；
7、中午帶班；教師無特殊情況要在午睡室，；下午主班教師不得睡覺、串班聊天吃零食，不讓幼兒帶物品進行午睡，時刻注意幼兒午睡情況，發(fā)生特殊情況要及時處理上報；
8、注意幼兒放學(xué)時儀表整理；小朋友有秩序地在座位上等待，親手將幼兒交到家長手中；
9、嚴(yán)格控制看電視時間；選擇適當(dāng)?shù)臅r間餐前餐后等待時間合理安排給幼兒看電視，不得在上課時間看電視；
10、主班不接打電話聊天等；配班時間協(xié)助主班教師，不串班集眾聊天吃零食上網(wǎng)聊天游戲等；
11、教研組以推門聽課的形式對每級進行2次班級常規(guī)管理抽查幼兒生活、學(xué)習(xí)行為習(xí)慣
三、園本培訓(xùn)每月考核：
1、按時制定班務(wù)、家長計劃，每個月副園長，學(xué)習(xí)組長主持下確定月計劃，老師共同制定周計劃；
2、每月撰寫幼兒觀察記錄1篇新教師2篇；確定一名幼兒為觀察對象，每周進行至少一次行為表現(xiàn)記錄與分析，該幼兒觀察結(jié)束后總結(jié)或下個月繼續(xù)；
3、每月撰寫課后反思1篇；在詳案上反思教學(xué)行為或幼兒表現(xiàn)；
4、每月撰寫聽課分析1篇新教師2篇；與教學(xué)伙伴結(jié)對聽隨堂課、參與教科研活動聽課全學(xué)期滿20篇，新教師25篇；
5、每月1次讀書交流會心得體會；全學(xué)期撰寫一篇教育理論讀后感；新教師2篇
6、博客開設(shè)；教研組與新教師開通博客；每月發(fā)表2篇日志，考核合格的每月加5分；
7、后勤工作人員積極參加教師培訓(xùn)工作，及時完成崗位上的各項任務(wù)：計劃、總結(jié)、反饋、記錄等文本工作，努力提高自身業(yè)務(wù)水平，并參與本項考核；
四、教師個人形象每天抽查：
1、教師之間團結(jié)友愛，不拉幫結(jié)派，不排擠同事，有良好的班級搭檔關(guān)系；
2、工作積極主動，能與家長建立積極有效的聯(lián)系，不得做出有損幼兒園形象的事情；
3、穿著大方得體，不坦肩露背，不穿奇裝怪服，不濃妝艷抹、披頭散發(fā)；不穿細(xì)高跟鞋、拖鞋進班；不佩帶給幼兒帶來安全隱患的首飾等；星期一統(tǒng)一穿園服；
4、不在園用早餐，不串班、不集眾聊天吃零食，不上網(wǎng)聊天游戲，不說臟話；
5、及時、按時完成各項工作任務(wù)，不得拖延、無故缺席，拒絕工作任務(wù)；
6、關(guān)愛幼兒，飯前便后，戶外活動后認(rèn)真按要求給幼兒洗手，餐后、午睡起床給洗臉等；正確使用批評教育，不體罰和變相體罰幼兒；
7、教師之間交流、上課時間與幼兒對話使用普通話；語言準(zhǔn)確，態(tài)度親切，舉止從容；
8、后勤工作人員更要注意個人形象，上班時間不得隨意離開工作崗位，負(fù)責(zé)保育工作的人員午睡時間要在班級幫助主班教師，配合教師大方得體接待家長，參與本項所有考核條例；
五、環(huán)境創(chuàng)設(shè)與班級幼兒活動抽查考核：
1、活動室內(nèi)舒適，整潔，有創(chuàng)意，；活動角安排有序，美觀，操作性強，與當(dāng)前教育內(nèi)容相配合，且讓幼兒熟記擺放規(guī)則
2、墻壁布置和諧，符合幼兒審美情趣；根據(jù)主題或課題實施更新主題墻；
3、根據(jù)行事例結(jié)合實際情況開展班級活動、段活動、全園活動等；班級活動須2位教師與
4、位教研組人員到場；大型活動由園長主持進行；活動要有計劃、有反思、有過程記錄；
5、周一舉行升旗活動，主持一教師、一幼少老師與節(jié)目提前準(zhǔn)備好；由大班1 2 3，小中班1，2 3依次輪流；
5、后勤工作人員參與本項所有條例考核，根據(jù)教學(xué)需要及時較好的協(xié)助教師完成各項活動；
六、家長工作每周抽查：
1、堅持與家長電話交流；對幼兒出勤率、發(fā)病率與缺勤幼兒的跟蹤關(guān)懷；
2、迎接家長工作熱情，文明、禮貌、問好；虛心采納家長對幼兒園的建議．，在家長面前不以偏激的態(tài)度去評價孩子的行為有家長投訴經(jīng)證實的加倍處罰；
3、家園聯(lián)系欄：周計劃在周一晨間接待前張貼；保育知識一月至少更新兩次；
4、出宣傳刊；大班，中班、小班教師依次輪流，各組長監(jiān)督指導(dǎo)完成
5、后勤人員參與本項考核，熱情接待家長，有良好的鎮(zhèn)幼教職員工形象；
二、安全衛(wèi)生
一、幼兒人身安全
1、認(rèn)真做好幼兒安全管理工作，幼兒一切活動要在教師保育員視線范圍內(nèi)進行，活動和午睡前要做好各類安全檢查；
2、杜絕幼兒外逃事故；若發(fā)生立即報告領(lǐng)導(dǎo)后與家長取得聯(lián)系，迅速找回避免意外事故發(fā)生，發(fā)生一次扣50元主班30元，配班20元，情節(jié)嚴(yán)重追究兩位教師責(zé)任，加倍扣分；
3、加強藥物管理，嚴(yán)防吃錯藥的事故發(fā)生；保證開水放置安全，嚴(yán)防幼兒燙傷、燒傷事故發(fā)生，若發(fā)生視情節(jié)處理扣分；
4、一切意外事故責(zé)任由主配班教師七三開承擔(dān)，不得隱瞞事情，情節(jié)嚴(yán)重者另行處理。
二、財物保管安全
1、各班教師、后勤人員要保管好本班、本辦公室的教參、圖書、資料、玩具等各類財物，發(fā)生破損及時處理上報；
2、丟失財物的按價賠償；使用打印等相關(guān)事務(wù)須上報；大型、貴重物品無故丟失扣發(fā)本項獎金與期末考核獎；
三、衛(wèi)生
1、幼兒個人衛(wèi)生：教師與保育員培養(yǎng)幼兒衛(wèi)生習(xí)慣，保持衣著清潔，飯前便后洗手，餐后、起床給幼人手一條毛巾兒洗臉；放學(xué)整理幼兒儀表；為幼兒剪指甲，一幼兒指甲臟、長、扣5分；
2、班級環(huán)境衛(wèi)生：老師保育員每日及時清洗消毒茶杯、毛巾；消毒柜內(nèi)無其他物品；桌椅擺放整齊，餐前餐后進行桌面清潔衛(wèi)生，無油垢、污垢；每日2次打掃，保持活動室、午睡室的地面、窗戶、走廊清潔衛(wèi)生，注意通風(fēng)換氣；午睡后、電燈、電風(fēng)扇、放學(xué)后關(guān)門窗、電源、拔下插頭；午睡室內(nèi)幼兒被褥疊放整齊，每月暴曬消毒二次，地面干凈；幼兒玩具清潔整齊，每月清洗兩次，作好消毒紀(jì)記錄；
三、出勤
1、遲到早退：教師和后勤人員每日要按時上下班，凡一次遲到、早退扣除當(dāng)月全部考核獎；
2、事假：不得私自調(diào)班；請假提前一天填寫請假單，說明原因做好工作交接經(jīng)批準(zhǔn)后方可；上班有事必須離開的，須跟領(lǐng)導(dǎo)說明原因，做好交接工作，作事假處理；事假一天50分；
3、病假：病假必須有醫(yī)生證明，須園方批準(zhǔn)后方可請假除特殊情況外；其中病假扣除本月獎金，超過三天包括3天按實際天數(shù)扣分?jǐn)?shù)；
4、曠工：未經(jīng)批準(zhǔn)離崗的，視為曠工；曠工半天扣全部出勤獎，1天起做自動離職；情節(jié)嚴(yán)重者另行處理；
5、園內(nèi)集體活動不得無故缺席，遲到早退都不享受活動獎金；
幼兒園廚房工作人員工資獎懲制度
1、不遲到，不早退；早上按時間到園上班；
2、衛(wèi)生1工作時不穿工作服，不戴工作帽，工作服臟，指甲長頭發(fā)臟扣十元；
3、飯中有異物如頭發(fā)、蒼蠅、蟲子等，飯?zhí)炭凼?/p>
4、庫房有衣服和鞋子，剩菜剩飯在地上擺放，工作間、庫房臟亂衛(wèi)生檢查扣十元；
5、閑雜人員不能進入操作間，包括打飯時老師不能進入操作間，發(fā)現(xiàn)一次扣十元；
6、按時開飯，不能推遲或提前；中午最遲不能超過11:30，如有特殊情況，提前告知領(lǐng)導(dǎo)；
7、剩飯每次不超過半盆，．超過一次扣十元；
8、每次做的不能太少；差一個班的飯扣十元；
9、工作時間廚房人員不能夠和園內(nèi)老師聊天，聚在一起進餐，發(fā)現(xiàn)一次扣5元
教職員工工作獎懲制度
一、考勤獎懲制度：
1、一學(xué)期無請假、遲到、早退現(xiàn)象的，在期末獎勵30元；
2、當(dāng)月無請假、早退、遲到、曠工現(xiàn)象獎勵10元；
3、請假1小時內(nèi)扣10元，國1小時以上2小時以內(nèi)扣30元，兩小時以上按事假算；
4、遲到5分鐘內(nèi)扣10元，5分鐘到20分鐘扣20元，20分鐘以上扣30元，并扣除當(dāng)月全勤25元；每月累計遲到3次以上扣除當(dāng)月全勤；
5、早退的中分方式同遲到；
6、病假一天扣除當(dāng)天基本工資及當(dāng)月全勤獎的50元，兩天扣除兩天的基本工資及全勤獎，三天以上按事假算；
7、事假半天扣半天基本工資及崗位工資，事假一天扣除當(dāng)天基本工資、崗位工資、班主任費、全勤獎；一天以上扣除當(dāng)月全勤獎；因工作需要不允許請3天以上事假；請事假須事前到年級組長處領(lǐng)取請假條，保教主任、園長審批后方可請假；
8、曠工一天按事假3倍算，三天以上屬自動離職，扣發(fā)當(dāng)月工資；注：因幼兒園工作情況特殊，本著對幼兒和家長負(fù)責(zé)的態(tài)度，無特別情況，盡量不要請假而影響幼兒園的工作秩序；
二、保教保育和教育教學(xué)獎懲制度：
1、積極編寫論文，在國家級、省級、地市級、區(qū)級比賽中獲獎，根據(jù)獲獎情況給予100到300元的'獎勵；在教育報和教育雜志上發(fā)表的，獎勵50元/次；
2、創(chuàng)編指導(dǎo)的幼兒作品舞蹈、美術(shù)、書法或其他，在國家級、省級、地市級、區(qū)級比賽中獲獎的，根據(jù)獲獎情況，獎勵100元至300元；
3、參加區(qū)級、地市級、省級、國家級舉辦的上課比賽獲獎的，根據(jù)獲獎情況，獎勵100元；
4、在園內(nèi)舉辦的慶六一或慶元旦演出中，以班級為單位評獎，一等獎100元、二等獎50元，三等獎30元；5、在園內(nèi)舉辦的上課比賽中，獲一等獎50元，二等獎30元、三等獎20元；
6、在園內(nèi)舉行的年級組比賽中，獲勝年級組獎勵30元；
7、每星期認(rèn)真編寫教案，并按質(zhì)按量按時完成，獎勵10元；
8、每月編寫1篇教育隨筆，不抄襲、不離題，在每月總結(jié)會上被研讀的，獎勵30元；
9、工作態(tài)度端正，積極向上，根據(jù)平時考核情況及期末教師公開投票，評出兩名名優(yōu)秀教師，獎勵60元/人，優(yōu)秀保育教師1名，獎勵30元/人；
10、每月評出優(yōu)秀班主任和優(yōu)秀配班各一名，獎勵10元/人；
11、不能按質(zhì)按量完成教案，少一篇扣20元，不按要求完成扣20元，不交教育隨筆扣當(dāng)月教育津貼10元；
12、在非規(guī)定時間內(nèi)給幼兒看電視，發(fā)現(xiàn)一次口頭警告，第二次班級教師各扣10元，第三次各扣30元，3次以上扣除班級教師當(dāng)月安全獎每人30元；
13、不按格式、不按時交總結(jié)計劃扣10元，不交者扣除每月教育津貼30元；
14、離園時經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)幼兒手臉不凈，衣褲未扎好無任何借口，第一次口頭警告，第二次扣班級教師每人10元，第三次扣每人20元，三次以上扣除當(dāng)月安全津貼30元；被家長投訴，加扣30元，每月無以上情況的，班級教師各獎勵各10元；
教師考核制度5
1、除語、數(shù)、英學(xué)科外的其他學(xué)科系數(shù)為1，英語、數(shù)學(xué)和一、二年級的語文系數(shù)為1.1，三、四、五年級的語文的.系數(shù)為1.2，六年級語文系數(shù)為1.3。學(xué)校安排六年級語、數(shù)、英的課外輔導(dǎo)系數(shù)為1。
2、附加工作量：當(dāng)班主任的每周加2課時工作量，男55歲以上（含55歲）女50歲以上（含50歲）的教師每周加2課時工作量。
3、教師的周工作量=周所任課時量×該科系數(shù)+兼任學(xué)科周課時量×該科系數(shù)+附加分
�。ㄕZ、數(shù)）。
4、教師的工作量分=20×（教師的周課時量÷全校周平均課時量）+本學(xué)期代課分。
5、班主任工作，從績效工資中提取20元/每班每月，另行考核后加入班主任績效工資。
教師考核制度6
一、考勤（20分）
1、上班不遲到。遲到5分鐘以內(nèi)扣1分，10分鐘以內(nèi)扣2分，以此類推。中途無故離開幼兒每次扣1分。遲到4次視同1天事假。每天實行簽到制度，保衛(wèi)每天在簽到簿上做好記錄，按月統(tǒng)計。
2、請假：無論病、事、公假、調(diào)班，均需向辦公室請假，自己安排好課務(wù)，經(jīng)同意方可離園。不得事后請假，不得私自委托他人上班，否則作事假處理。
3、請病假每天0.5分，事假每天扣1分。事假全學(xué)期累計超過半個月，在本學(xué)期考核總分中扣5分。參加繼續(xù)教育請假或大型活動請假以事假計算。
4、每人每學(xué)期可以調(diào)2天班，不影響滿勤；用完后視為請假。
5、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教研活動等不參加每次扣1分。開學(xué)、期末、重大集會、例會等活動期間請假加倍扣分。
6、婚、喪、產(chǎn)假等按國家有關(guān)規(guī)定處理。
二、常規(guī)工作（100分）
1. 思想品德（20分）
1、思想品德：（20分）
�。�1）愛崗敬業(yè)、愛生如子，自覺遵守《教師職業(yè)道德規(guī)范》。 （2）關(guān)心他人，主動幫助同事。 （3）談吐文明，同志之間團結(jié)合作，背后不議論他人，搬弄是非，不鬧無原則糾紛，用事實說話。幼兒園課程實施方案資料。
�。�4）體罰和變相體罰幼兒。 （5）服從領(lǐng)導(dǎo)分工，配合做好有關(guān)園務(wù)工作，以全園大局為重。 （6）進班不穿高跟鞋、留長指甲、披發(fā)。 （7）上班時間使用普通話，違者每次0.5分。 （8）上班時間不做任何與教育教學(xué)無關(guān)的事。 （9）上班時間堅守崗位，不擅離職守，串崗、干私活、睡覺等。 以上如有違反，每次扣1分，如因工作失誤，家長每反映一次，查實扣2分。
2. 教育教學(xué)（40分）
�。�1）認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒教育規(guī)程》和《幼兒教育指導(dǎo)綱要》，鉆研業(yè)務(wù)，熟悉教材。(2分)積極參加園內(nèi)各項活動，主動、大膽發(fā)表自己的觀點。（2分）
�。�2）周計劃由周一早班老師填寫并于上午之前上墻。（1分） （3）教案要求字跡清楚、目標(biāo)明確、過程詳細(xì)。（1分）教案每周五下午班老師于放學(xué)前自行交到保教主任辦公室，逾期視為不交。（1分） （4）按周計劃認(rèn)真上課，組織幼兒活動。不得私自調(diào)課，如發(fā)現(xiàn)不上課或放任自由一次扣2分，上課期間不得離開課堂，發(fā)現(xiàn)一次扣1分。 （5）積極參加教研活動，完成教研課題或教研活動任務(wù)。（2分），每學(xué)期至少上1節(jié)公開示范課（2分），認(rèn)真聽課、評課，互聽互評不少于10節(jié)。（2分） （6）每月25日前交學(xué)習(xí)心得、隨筆或個案分析、反思一篇，逾期視為不交。（1分） （7）每學(xué)期按時交計劃、總結(jié)。（1分） （8）積極參加園內(nèi)組織的各項活動，競賽、集會等。（2分）態(tài)度認(rèn)真，準(zhǔn)備充分，輔導(dǎo)盡力，追求創(chuàng)新。（2分）敷衍失職，不加分。 （9）積極組織幼兒晨間活動，開展豐富多彩的區(qū)角游戲。（1分） （10）每天保證幼兒的戶外活動時間，按規(guī)定保證幼兒適度活動量，注意幼兒安全，使幼兒在有趣的游戲中成長（1分）。 （11）每月15日前更換家園聯(lián)系欄，要求結(jié)合教學(xué)需要，內(nèi)容新穎（2分，逾期酌情減分）。 （12）不斷收集廢舊材料，制作增添幼兒玩具，每學(xué)期人手3件。（10分）如少于一定量，酌情扣分。 （13）每學(xué)期至少舉行一次家長會和家長開放日活動，多1次加1分，每月月底前上交家園聯(lián)系記錄本（1分）。 （14）每學(xué)期教學(xué)論文不少于1篇。（2分） （15）每月認(rèn)真填寫各項表冊，并隨時接受檢查。（1分）
3. 安全管理（10分）
�。�1）出現(xiàn)事故及時上報辦公室，（1分）隱瞞不報的家長反映加倍扣分。
（2）一般事故：破皮、流血、起包、抓傷等由保健室處理。（1分） （3）重大事故：縫針、骨折、燙傷、丟失、咬傷、死亡的必須報辦公室，辦公室再視情節(jié)上報。（3分）本班幼兒發(fā)生意外的，老師必須打電話或親自上門看望。 （4）將危險物品放在幼兒易拿取的地方，造成事故。（2分） （5）由于當(dāng)班教師擅自離崗或不負(fù)責(zé)任造成的事故，情況屬實，由本人承擔(dān)一切后果。（2分） （6）妥善保管幼兒的衣物和本班的設(shè)備、用具，遺失和損耗的向辦公室匯報，學(xué)期結(jié)束清點本班財產(chǎn)。（1分）
4. 衛(wèi)生保健（10分）
�。�1）幼兒進園，認(rèn)真進行晨檢，用微笑面對每一位幼兒。（1分）
�。�2）每周定期剪指甲，促進幼兒良好衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成（1分）。 （3）當(dāng)班老師認(rèn)真記好幼兒姓名、藥名、數(shù)量，如發(fā)現(xiàn)一次錯誤，扣1分。 （4）禁止幼兒帶零食進園，教育幼兒不吃過期食品。教育幼兒不亂扔紙屑、果殼。（1分） （5）各班認(rèn)真填寫消毒記錄表，每月底交到保健室。（1分）每天消毒桌椅、門把手，經(jīng)常保持活動室內(nèi)空氣的流通。（1分）定時拆洗和翻曬幼兒的被褥，隨機檢查。漏一次扣1分。 （6）保持園內(nèi)衛(wèi)生，教室衛(wèi)生由本班老師負(fù)責(zé)，如發(fā)現(xiàn)不衛(wèi)生情況，每次扣1分，每天最多扣3分。 （7）下午離園前為幼兒整理衣褲。（1分）
三、獎勵
1、全學(xué)期出滿勤，5分。
2、幼兒安全無事故，全學(xué)期安全5分。
3、積極參加教育教研，每上一次公開課獲獎，縣級一、二、三等獎分別是3、2、1分，在州級優(yōu)質(zhì)課獲獎分別是5、4、3。優(yōu)秀論文省、市、縣級每篇分別3、2、1分（同一篇只獎最高項不重復(fù)）。指導(dǎo)學(xué)生獲得州、縣一、二、三等獎每項分別加3、2、1分；2.5、2、1.5分。園內(nèi)獲獎分別是2、1.5、1分。
4、參加各項活動獲獎的縣一、二、三等獎的`分別是3、2、1分；州級4、3、2分；省級和國家級的5、4、3分，同一項獲獎的取最高獎項。
5、按班額計算每多一名幼兒每學(xué)期總分加0.5分。（小班32人；中班40人；大班45人；學(xué)前班50人）
6、園長分?jǐn)?shù)按全園前三名的平均分計算。
7、獲得家長好評，社會好評的，或在上級檢查中獲得高度評價的加2分。 四、一票否決制 有下列情形之一者，當(dāng)月不得分。
1、班級有重大安全事故發(fā)生，造成嚴(yán)重后果，家長上訪到上級部門的。
2、因嚴(yán)重體罰學(xué)生引起家長到縣級以上部門上訪的。
3、受到教育局通報批評的。
4、無故拒收幼兒的。
教師考核制度7
為了全面提高學(xué)院師德師風(fēng)建設(shè)的質(zhì)量和水平，激勵督促教師重視和加強師德師風(fēng)建設(shè)，推動和確保學(xué)院師德師風(fēng)建設(shè)各項活動的順利進行，根據(jù)《教育部關(guān)于建立健全高校師德建設(shè)長效機制的意見》、《六盤水師范學(xué)院關(guān)于進一步加強師德師風(fēng)建設(shè)的意見》精神，特制定本辦法。
一、師德師風(fēng)考核
(一)師德師風(fēng)考核是教師考核評價的主要內(nèi)容之一，相關(guān)要求嚴(yán)格按照《六盤水師范學(xué)院關(guān)于印發(fā)教師考核評價暫行辦法的通知》執(zhí)行。
(二)師德師風(fēng)考核由教師工作處牽頭，各系具體組織實施，受學(xué)院師德建設(shè)委員會的指導(dǎo)。
(三)教師有下列情況之一的，視該教師該學(xué)期師德師風(fēng)考核為不合格。
1.有損害國家利益，損害學(xué)生和學(xué)校合法權(quán)益的行為;
2.在教育教學(xué)活動中有違背黨的路線方針政策的言行;
3.在科研工作中弄虛作假、抄襲剽竊、篡改侵吞他人學(xué)術(shù)成果、違規(guī)使用科研經(jīng)費以及濫用學(xué)術(shù)資源和學(xué)術(shù)影響;
4.影響正常教育教學(xué)工作的兼職兼薪行為;
5.在招生、考試、學(xué)生推優(yōu)等工作中徇私舞弊，給予警告或者記過處分;
6.索要或收受學(xué)生及家長的禮品、禮金、有價證券、支付憑證等財物;
7.與學(xué)生發(fā)生不正當(dāng)關(guān)系，給予警告或者記過處分;
8.組織或參與黃、賭、毒、封建迷信及邪教等活動;
9.違反《六盤水師范學(xué)院教師禮儀規(guī)范》的規(guī)定，在師生中造成惡劣影響的。
10.拒絕接受學(xué)院、系、部門安排的.教育、教學(xué)工作任務(wù)。
11.因工作不負(fù)責(zé)任，瀆職、失職，造成不良影響或危害的
12.其他違反高校教師職業(yè)道德的行為。
二、師德師風(fēng)考核結(jié)果的使用
(一)考核獎勵
1.學(xué)院設(shè)置“師德標(biāo)兵”獎，每學(xué)年從師德師風(fēng)考核優(yōu)秀的教師中評選表彰一定數(shù)量的“師德標(biāo)兵”。
2.將教師師德表現(xiàn)作為評先評優(yōu)的首要條件。在同等條件下，師德師風(fēng)評價為優(yōu)秀的，在教師職務(wù)(職稱)晉升和崗位聘用，骨干教師、學(xué)科帶頭人和學(xué)術(shù)帶頭人、各級各類優(yōu)秀教師評選推薦中優(yōu)先考慮。
(二)考核懲戒
對師德師風(fēng)考核評價不合格的教師，給予以下懲戒：
1.2年內(nèi)不能參加各種評先評優(yōu)。
2.職稱申報或職稱晉升往后延遲2年。
3.下一個學(xué)年不能承擔(dān)教學(xué)任務(wù)，自費離崗學(xué)習(xí)或調(diào)整工作崗位。
三、本辦法由教師工作處負(fù)責(zé)解釋
四、本辦法自印發(fā)之日起實施
教師考核制度8
一、指導(dǎo)思想
為了充分調(diào)動全校教師教書育人、管理育人、服務(wù)育人的積極性，提高我校教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益，特制定本條例。
二、考核指標(biāo)及權(quán)重
1、評估指標(biāo)包括“德育工作”占15分；“教學(xué)常規(guī)”占25分；“教學(xué)成果”占20分；“學(xué)生評教”占15分；教科研工作15分；“行政評議”占10分等六部分。
三、考核等次
1、優(yōu)職：評估得分在90分以上或一年來對學(xué)校有重大貢獻(xiàn)者。
2、合格：評估得分在60分以上，能勝任學(xué)校各項工作，無違反《江臨中學(xué)教育教學(xué)責(zé)任事故認(rèn)定與處理意見》規(guī)定的人員。
3、基本合格：評估得分在60分以下或一年來違反《江臨中學(xué)教育教學(xué)責(zé)任事故認(rèn)定與處理意見》規(guī)定中三級事故兩次以上的人員。
4、不合格：一年來受過黨紀(jì)、行政處分或出現(xiàn)一級教育教學(xué)事故二次以上的人員。
四、考核說明
1、師德部分由校評審組針對教師的表現(xiàn)，參照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》進行考核
2、跨年段或跨學(xué)科的老師取兩年級段或各科的平均值。
3、音、體、美、地方課程等技能學(xué)科教師的教學(xué)成績?nèi)∑鋵W(xué)校規(guī)定的基準(zhǔn)分與學(xué)生評教偏差值之和。（見附件）。
4、學(xué)校根據(jù)評估結(jié)果，以每年度為單位發(fā)給年度目標(biāo)考核獎。
5、評估所得分值為職員年度考核及評比各級各類先進的主要依據(jù)之一。
6、本辦法由第一屆教代會四次會議通過試行。
1）按期中考試名次，從高到低依次按每低一個名次相差0.3分。
2）教師帶語數(shù)多科頭的按最高分名次記分。
3）①后勤人員、②學(xué)前班、幼兒園教師、③非檢測科目及教輔人員的考績得分是全校教學(xué)一線教師教學(xué)業(yè)績的平均分。
4）①因教師自己的疏忽大意而導(dǎo)致的安全事故，安全考核分扣2分。②遇到安全事故不及時制止，放任事故發(fā)生，一次扣2分。
五、考核結(jié)果的使用
1、考核結(jié)果作為評優(yōu)表模、資格認(rèn)定、崗位聘任、職位晉升、年度考核的依據(jù)。
2、作為發(fā)放教育績效工資的依據(jù)
教師一年的績效工資總量=上半年浮動績效工資總量×（本學(xué)期量化分÷本學(xué)期全校平均分）+下半年浮動績效工資總量×（下半年本人所得量化分÷下半年全校平均分）
3、考核的.組織領(lǐng)導(dǎo)及操作辦法
�、俳搪毠さ目己斯ぷ饔尚ｉL領(lǐng)導(dǎo)，教導(dǎo)處、政教處、總務(wù)處負(fù)責(zé)考核。
②考核時個人提供履行職責(zé)的條款和履行的職責(zé)情況的總結(jié)及有關(guān)材料，據(jù)此，考核小組進行逐條逐項考核，登記考核情況并作出評價。
�、鄯强荚嚳颇康慕虒W(xué)成績合并于“德、能、勤”進行考核，按90%記入總分�？荚嚳颇砍煽兺昙墴o法比較的，教學(xué)成績合并“德、能、勤”按100%記入總分。
�、芙處熆己擞嘘P(guān)德部分的考核采取評議打分的辦法，教師互評占60%，校領(lǐng)導(dǎo)評議占40%（其中學(xué)生問卷情況作為領(lǐng)導(dǎo)班子評分依據(jù)）。
4、有下列情形之一者，一票否決，扣發(fā)當(dāng)月績效工資：
�、僭斐山逃鹿�，影響惡劣的；
②因責(zé)任事故，造成重大損失的；
�、酃ぷ鞑回�(fù)責(zé)任，動輒撂挑子的；
�、苡羞`法犯罪行為，受到黨紀(jì)、政紀(jì)處分的；
�、菀虮救怂降停芰Σ睿虒W(xué)質(zhì)量低，一直不受學(xué)生歡迎的；
�、薏荒苷J(rèn)真履行職責(zé)，師生評價很低的；
�、卟环䦶膶W(xué)校管理，無理取鬧，影響學(xué)校工作正常開展的；
�、嗖恢v社會公德，言行不檢點，嚴(yán)重?fù)p害教師形象和學(xué)校聲譽的；
�、釙绻だ塾�3天以上，請假累計6天以上的。
六、如本方案所規(guī)定與上級文件相抵觸，以上級文件為準(zhǔn)
教師考核制度9
為進一步加強我校師德建設(shè)，依據(jù)教育部和全國教育工會20xx年9月修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《州泰市中小學(xué)教師師德考核辦法》，制定本考核辦法。
一、考核工作的原則
1、師德考核必須公開、公平、公正。
2、堅持師德考核與業(yè)務(wù)考核并重，平時考核與年度考核相結(jié)合。
二、考核對象
本校所有在職在崗的教師。
三、考核內(nèi)容與等級的確定
�。ㄒ唬⿴煹驴己酥攸c內(nèi)容為：“愛國守法”、“愛崗敬業(yè)”、“關(guān)愛學(xué)生”、“教書育人”、“為人師表”、“終身學(xué)習(xí)”六個方面。
�。ǘ┛己说燃壏譃楹细�、優(yōu)秀、不合格三個等級。
1、合格。自覺遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》且達(dá)到以下6條，總分為60分，每條10分。
�、艕蹏胤�。熱愛祖國，熱愛人民，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，擁護社會主義。全面貫徹國家教育方針，自覺遵守教育法律法規(guī)和學(xué)校規(guī)章制度，依法履行教師職責(zé)。堅持正確的輿論導(dǎo)向，無違背黨和國家方針政策言行。
�、茞蹗従礃I(yè)。忠誠教育事業(yè)，熱愛學(xué)校，熱愛學(xué)生；認(rèn)真履行崗位職責(zé)，勤奮工作，敬業(yè)守業(yè)，不在工作時間從事與教育教學(xué)無關(guān)的活動；認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)計劃，自覺遵守教育規(guī)范；認(rèn)真?zhèn)湔n上課，批改作業(yè)，輔導(dǎo)學(xué)生，服從學(xué)校工作安排，積極承擔(dān)班主任等教育教學(xué)工作任務(wù)。
�、顷P(guān)愛學(xué)生。關(guān)心愛護全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對待學(xué)生。保護學(xué)生安全，關(guān)心學(xué)生健康，維護學(xué)生正當(dāng)權(quán)益。不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生。
�、冉虝�。遵循教育教學(xué)規(guī)律，改進教育教學(xué)方法，精心組織課堂教學(xué)和實踐活動，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，高度重視培養(yǎng)學(xué)生良好品行，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神，促進學(xué)生全面發(fā)展。不以分?jǐn)?shù)作為評價學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)。
⑸為人師表。堅守高尚情操，以身作則。衣著得體，語言規(guī)范，舉止文明。關(guān)心集體，團結(jié)協(xié)作，尊重同事，尊重家長。作風(fēng)正派，廉潔奉公。自覺抵制有償家教，不利用職務(wù)之便謀取私利。
⑹終身學(xué)習(xí)。樹立終身學(xué)習(xí)理念，拓寬知識視野，更新知識結(jié)構(gòu)。鉆研業(yè)務(wù)，勇于創(chuàng)新，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平，完成年度繼續(xù)教育任務(wù)。
2、優(yōu)秀。模范遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，在合格的基礎(chǔ)上，達(dá)到八條中四條以上。八條總分為40分，每條5分。
⑴綜合業(yè)績突出。年度內(nèi)得到校級以上部門表彰的先進教師、部門先進工作者、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、優(yōu)秀班主任等。
⑵群眾滿意度高。在民意測評或?qū)W生問卷調(diào)查滿意度達(dá)90%以上。
�、菢I(yè)務(wù)業(yè)績突出。所教學(xué)科學(xué)期末或?qū)W年末測試平均成績高出平行班級5分以上，或合格率高于平行學(xué)校、班級，或從事的部門工作考評業(yè)績高于同行。
�、燃o(jì)律模范。本年度沒有缺課、缺崗行為，且上班、政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)出滿勤。
�、山萄袆�(chuàng)新業(yè)績好。本年度承擔(dān)過縣區(qū)以上公開課、研討課或得到省級以上部門頒發(fā)的論文、課題、學(xué)科競賽、綜合活動等成果獎的，或主持分管的工作、部門本年度承辦過縣區(qū)以上相關(guān)部門主辦的活動。
�、赎P(guān)愛集體，勇挑重?fù)?dān)。本年度工作量達(dá)核定工作量的150%，或無償從事社會、社區(qū)教育教學(xué)工作和志愿者活動，或節(jié)假日、休息日長期為學(xué)校的教育教學(xué)等工作作出無償勞動的。
�、藶槿藥煴怼槿饲辶�，生活樸素，和領(lǐng)導(dǎo)同事團結(jié)協(xié)作，家庭和諧，尊老愛幼，收到師生廣泛贊譽，或本年度評為“五好家庭”，或受到政府部門及個人的表揚信、感謝信，或本年度被列為“文明崗”“示范崗”“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”“先鋒號”等。
�、讨藶闃�。在慈善機關(guān)、紅十字會和政府部門組織倡導(dǎo)的賑災(zāi)、扶貧、助殘、資助貧困生、幫助弱勢群體等社會公益活動中表現(xiàn)積極的。
3、不合格。有《州泰實驗中學(xué)教師師德行為處理暫行辦法》中規(guī)定的違反師德行為之一者。
四、考核組織工作
師德考核工作由學(xué)校師德考核小組安排組織實施，師德考核結(jié)果公示無異議后報教育主管部門備案。學(xué)�？己斯ぷ鞒绦驗椋�
1、成立考核小組�？己诵〗M由學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)班子成員，相關(guān)科室負(fù)責(zé)人及教師代表組成，教師代表人數(shù)占考核小組成員一定比例。
2、個人自評。被考核教師對照要求進行自我評估，填寫考核表，并在相關(guān)教研組或科室作述職報告。
3、組織評議。學(xué)�？己诵〗M組織學(xué)生、教師開展師德評議。學(xué)生評議：以班級為單位，采取問卷調(diào)查座談等方式進行。班主任在本班評議，任課教師由考核小組抽取所任班級進行評議。教師評議：以教研組或科室為單位，組織教師對照師德考核內(nèi)容要求進行自評互評。
4、綜合評定。學(xué)�？己诵〗M根據(jù)學(xué)生評議和教師評議情況，結(jié)合教師平時的.師德表現(xiàn)，對每個教師作出客觀評價，并提出考核等次意見。
5、確定等次�？己藬M定等次在本校范圍內(nèi)公示，公示無異議后確定教師師德考核等次，并在校內(nèi)以適當(dāng)方式公布。學(xué)�？己诵〗M應(yīng)向每一位被考核教師反饋考核評價意見，并簽字確認(rèn)，考核結(jié)果存入教師個人業(yè)務(wù)檔案。教師對師德考核結(jié)果有不同意見的，可在接到考核反饋結(jié)果之日起一周內(nèi)向考核小組提請復(fù)核，被考核教師若對復(fù)核意見仍有異議，可向?qū)W校黨總支、校長室提請復(fù)議。
五、考核結(jié)果的應(yīng)用
1、師德考核優(yōu)秀是年度考核優(yōu)秀的必備條件；師德考核等次定為不合格的教師，其當(dāng)年度考核等次一律定為不合格。
2、師德年度考核等次定為不合格的教師，當(dāng)年績效綜合考核一律為不合格。
3、師德年度考核等次定為不合格的教師，3年內(nèi)不得申報高一級職稱。
4、師德年度考核優(yōu)秀的教師，在職稱晉升、評先評優(yōu)、提拔任用等方面優(yōu)先，并對其進行表彰。
5、師德考核結(jié)果記入教師個人業(yè)務(wù)檔案。
教師考核制度10
為進一步加強學(xué)校語言文字規(guī)范化工作，進一步提高學(xué)校語言文字工作規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化水平，創(chuàng)建和諧、規(guī)范、文明的校園語言文字應(yīng)用環(huán)境，現(xiàn)根據(jù)《中華人民共和國國家通用語言文字法》和省、市有關(guān)《語言文字規(guī)范化示范學(xué)校評定標(biāo)準(zhǔn)》等內(nèi)容，制定本規(guī)章制度為做好語言文字規(guī)范化工作，經(jīng)學(xué)校研究決定：將語言文字規(guī)范化工作納入學(xué)校議事日程，納入學(xué)校常規(guī)管理，老師的語言文字規(guī)范化將作為教師聘用和職稱評定的條件之一；將教師普通話測試成績與在教學(xué)中使用普通話和規(guī)范漢字的使用情況（考核制度得分）納入業(yè)務(wù)考核、職務(wù)晉升、評優(yōu)評先的'依據(jù)之一。學(xué)校對此項工作的考核做如下具體規(guī)定：
一、語言文字規(guī)范化活動月工作（20分）
1、組織學(xué)生開展活動的情況（10分）：分班擬訂活動計劃，活動經(jīng)�；�，形式多樣，有普通話學(xué)習(xí)板報。
2、自身參與活動情況（10分）：學(xué)校各部門安排的活動參與情況。
二、普通話技能（45分）
1、教學(xué)語言（10分）：普通話成為教學(xué)語言，教師所教課程均使用普通話。課堂上使用方言每節(jié)扣1分。
2、校園語言（10分）：學(xué)校集體活動、會議、公務(wù)等均使用普通話。每次會議、活動或集會等不使用扣1分。
3、校內(nèi)使用普通話情況（5分）：教師與教師之間，老師與學(xué)生之間，學(xué)生與學(xué)生之間。每次會議、活動或集會等不使用扣1分。
4、教師普通話水平（10分）：教師參加等級測試，取得一級乙等10分，二級甲等8分，二級乙等6分，職稱三等級5分，職稱四等級4分。
5、學(xué)生普通話水平（10分）：教師所教學(xué)生在課堂上堅持使用普通話且語言較規(guī)范，條理較清楚，自然流暢，水平不斷提高。
三、文字規(guī)范化常規(guī)檢查措施（35分）
1、教師教案、板書規(guī)范、工整，符合要求（5分）：出現(xiàn)錯別字、簡繁體混用、格式錯誤、字跡潦草無法辨認(rèn)等每次扣1分。
2、教師批改作業(yè)用字規(guī)范，書寫工整，符合要求（5分）：出現(xiàn)錯別字、簡繁體混用、格式錯誤、字跡潦草無法辨認(rèn)等每次扣1分。
3、教師所教學(xué)生書寫漢字基本規(guī)范，書寫工整。（5分）
4、教師的各種記錄，用字規(guī)范，書寫工整。（5分）
5、教室板報、宣傳櫥窗等用字規(guī)范，書寫工整。（5分）
6、文字規(guī)范化學(xué)習(xí)要求（10分）：用字規(guī)范，書寫工整。鋼筆字每月一篇。
以上各項制度考核到教師個人，并最終按總分10分的標(biāo)準(zhǔn)納入學(xué)期綜合考評。同時納入繼續(xù)教育登記范疇，教師個人得分80分以上每學(xué)期按16學(xué)時計，80分以下只計12學(xué)時。
教師考核制度11
一、師德（100分權(quán)重20%）
1、熱愛祖國，熱愛幼教事業(yè)，擁護黨的方針政策，遵紀(jì)守法（20分）有違法違紀(jì)現(xiàn)象如參與賭博被查處、參加xxx組織及違法組織活動扣5分，被園長點名批評一次扣2分。
2、為人師表，愛護幼兒，有良好的師德（25分）體罰或變相體罰幼兒，造成較壞影響的一次扣2分；有損壞教師形象、學(xué)校形象的言行，在群眾中造成不良影響者扣5分；家長評價一人次不合格的扣0。1分，5人次以上的扣5分。有亂收費行為的有關(guān)責(zé)任人扣5分，造成較壞影響的當(dāng)年考核不合格。
3、熱愛崗位，職責(zé)落實，全身心投入工作，有較強的責(zé)任心和使命感，工作不失職（25分）擅離職守一次扣1分，因擅自離崗或工作失職造成幼兒較輕安全事故的扣2分；失職行為性質(zhì)嚴(yán)重的扣5分，當(dāng)年考核不合格。
4、服從分配，團結(jié)協(xié)作（20分）故意不完成學(xué)校布置工作任務(wù)的一次扣2分，拒不服從分配給工作造成損失的扣5分；惹是生非、鬧不團結(jié)或在公共場合爭吵者，給責(zé)任方一次扣5分；性質(zhì)嚴(yán)重者認(rèn)定不合格。
家長評價占：30%
教師互評占：20%
領(lǐng)導(dǎo)評價占：50%
二、業(yè)務(wù)能力（100分權(quán)重40%）
1、備課（20分）：項目齊全，課時備課突出幼兒特點，方法適合幼兒，課時夠，有精品備課，教學(xué)反思具體詳細(xì)。沒缺一項扣1分，課時備課差的扣1—5分，每差一課時扣1分，缺少精品課每差一課扣1分，沒有反思的扣1—5分�？弁隇橹埂�
2、講課（30分）：課堂教學(xué)突出以幼兒為主，以游戲活動為主，讓孩子在快樂中學(xué)習(xí)知識。教師語言表達(dá)符合幼兒特點，開展的活動符合幼兒年齡特點。課堂教學(xué)不超過20—30分鐘。
3、專業(yè)素質(zhì)（10分）：幼兒教師必須擅長3種以上專業(yè)技能。比如在折紙、簡筆畫、講故事、手工制作、電子琴和舞蹈等方面。缺一項扣2分。
4、教室布置（10分）：教室布置符合幼兒年齡特點，有四季變化特點，布置有本班的特色。布置齊全。
5、自制玩教具（10分）：按照學(xué)校規(guī)定每學(xué)期自制玩教具20件，而且符合幼兒年齡。差一件扣1分，應(yīng)付差事的扣1—10分，扣完為止。
6、本簿填寫（10分）：按時清楚的填寫幼兒各種表冊，經(jīng)檢查合格。沒缺一項扣1分，不清楚的，填差的扣1—5分，扣完為止。
7、教研活動（10分）按規(guī)定參加教研活動，而且主動承擔(dān)教研活動的，自覺參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)認(rèn)真，不做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事，記錄認(rèn)真，討論發(fā)言積極。缺席一次扣1分，不認(rèn)真的扣1—2分。
三、教師成績（100分權(quán)重35%）
1、幼兒綜合素質(zhì)（60分）：
由中心小學(xué)組織考核小組對幼兒綜合素質(zhì)進行考核：語言，數(shù)學(xué)，藝術(shù)、科學(xué)、健康五方面進行考核，每項12分，實行口試和筆試相結(jié)合的形式。有考核小組具體進行考核。
2、幼兒行為習(xí)慣培養(yǎng)（40分）
A：聽課習(xí)慣（10分）：能夠在教室組織下認(rèn)真聽課，開展活動，不隨便說話，隨意走動，有較好的聽課習(xí)慣。
B：寫字習(xí)慣（10分）：幼兒有正確規(guī)范的寫字習(xí)慣，做到三個一“眼離書本一尺遠(yuǎn)，胸離桌邊有一拳，手離筆尖要一寸”
C：衛(wèi)生習(xí)慣（10分）：幼兒衣著整潔，干凈，個人衛(wèi)生干凈，不亂扔垃圾，不隨地吐痰。
D：文明禮儀（10分）：幼兒能夠使用禮貌用語，小朋友間能夠互相問好，見到老師和客人要問好。
以上四種行為習(xí)慣的培養(yǎng)檢查，重在平時檢查，隨機察看。按幼兒表現(xiàn)給分。
四、考勤和臨時工作（100分，權(quán)重5%）
1、考勤（70分）
事假一天扣1分，病假一天扣0。5分，曠課一天扣10分，遲到早退一次扣0。5分
2、臨時工作（30分）
按時按質(zhì)的完成學(xué)校安排的工作，一項沒完成的.扣5分，扣完為止。
五、加減分因素
1、加分因素
教研組長加1分，獲得縣級評優(yōu)課一等獎的加2分，二等獎的加1分三等獎的加1分，獲鎮(zhèn)級教學(xué)評優(yōu)一等獎的加1分，二等獎的加0。8分，獲縣級輔導(dǎo)獎的一等獎加0。8分，二等獎的加0。5分，鎮(zhèn)級輔導(dǎo)一等獎的加0。5分，二等獎加0。3分。中心校各種評比獲獎的按輔導(dǎo)獎計算。
2、減分因素
由于自身疏忽造成的幼兒意外傷害的給學(xué)校造成損失的視情節(jié)大小扣1—20分，不正當(dāng)上訪的給學(xué)校造成壞影響的扣1—10分，由于自身原因給學(xué)校造成極壞影響的扣1—5分。
教師考核制度12
為充分發(fā)揮年級主任、值周教師的積極作用，加強年級主任、值周教師的管理職能，提高工作成效，全面促進學(xué)校德育工作的規(guī)范化、制度化和精細(xì)化管理，根據(jù)上級有關(guān)文件精神，結(jié)合我校實際，特制定 第一中學(xué)年級主任工作考核制度。
一、年級主任工作（津貼）考核制度
年級主任擇優(yōu)聘任，每學(xué)年聘任一次，每學(xué)期評選優(yōu)秀年級主任。
漢語部年級主任每月津貼總額＝2分×年級學(xué)生總?cè)藬?shù)
民語部年級主任每月津貼總額＝3分×年級學(xué)生總?cè)藬?shù)
年級主任每人每月津貼＝年級主任每月津貼總額÷本年級的年級主任人數(shù)
（一）基礎(chǔ)津貼部分
漢語部年級主任每月基礎(chǔ)津貼額＝1分×年級學(xué)生人數(shù)
民語部年級主任每月基礎(chǔ)津貼額＝1.5分×年級學(xué)生人數(shù)
（二）“常規(guī)工作”考核部分
漢語部年級主任每月考核津貼額＝1分×年級學(xué)生總?cè)藬?shù)
民語部年級主任每月考核津貼額＝1.5分×年級學(xué)生總?cè)藬?shù)
1、年級主任早上應(yīng)提前30分鐘（8：50之前），下午提前15分鐘到校，檢查各班的出勤、紀(jì)律、衛(wèi)生等情況，組織學(xué)生盡快進入學(xué)習(xí)狀態(tài)。（按時到位者每月得30分；一次無故未到減30分；遲到一次減10分）。
2、年級常規(guī)較好，學(xué)生管理工作平穩(wěn)，各項工作有條不紊，未出現(xiàn)重大違紀(jì)事件，每月得30分，否則減30分。
3、年級主任分工明確，團結(jié)協(xié)作，配合默契，年級管理平穩(wěn)有序，每月得30分，否則減30分。
4、在工作中積極創(chuàng)新，學(xué)生管理工作富有成效，管理模式在全校推廣或在德育工作經(jīng)驗交流會上發(fā)言，獎勵50分。
5、所負(fù)責(zé)年級常規(guī)管理好，學(xué)生守紀(jì)率高（95%以上），學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃。無亂班、差班，每月得20分；否則，出現(xiàn)一個亂班、差班減20分。
6、年級主任堅持每天通報制、每周公示制。認(rèn)真完成者，每月得20分；否則，少一次減20分。
7、年級主任能認(rèn)真考核班主任工作，同時做好《班級星級管理辦法》的考核，在各項考核和評比中做到公平、公正�？己擞涗洔�(zhǔn)確、公正、公平，得20分；否則減20分。）
8、有以下一般德育事故的班級，年級主任當(dāng)月不得考核津貼。
A經(jīng)公安部門、司法部門確認(rèn)年級學(xué)生違法（偷盜、搶劫、吸毒）率在2‰以下。
B打架斗毆致傷，無等級傷殘。
C有非正常學(xué)生社團組織，且造成惡劣影響。
D有穿戴宗教色彩的服飾、參加封齋、做乃麻孜、禱告、彌撒等宗教活動。
E年級有教師體罰學(xué)生，報學(xué)校級事件的。
F年級出現(xiàn)報學(xué)校級安全事故事件。
9、有以下重大德育事故的年級，年級主任不得當(dāng)月津貼。
A經(jīng)公安部門、司法部門確認(rèn)違法（偷盜、搶劫、吸毒）率在2‰以上。
B打架斗毆致傷造成等級傷殘。
C年級有教師體罰學(xué)生，報教育中心級事件的。
D有參加邪教組織、地下經(jīng)文學(xué)校、封建迷信等活動。
F年級出現(xiàn)報中心（局）級安全事故事件。
（三）幾點說明
1、年級主任津貼由德育主任考核計算，德育主任每月初向主管校領(lǐng)導(dǎo)報上個月的考核結(jié)果，經(jīng)主管校領(lǐng)導(dǎo)審核后公示，如無異議則由主管校領(lǐng)導(dǎo)簽字后上報校長室，并經(jīng)學(xué)校研究通過后，由主管校領(lǐng)導(dǎo)和校長簽字報教育局。
2、年級主任考核津貼以不突破年級主任本人此項津貼總數(shù)為原則，考核之后如有剩余部分，按學(xué)生人數(shù)平均返還給各年級主任。（重大問題除外）
3、每1分值等于1元。
4、本制度解釋權(quán)歸德育處。
二、值周教師工作（津貼）考核制度
1、學(xué)校以教學(xué)樓為單位，實行日值周制度，每棟教學(xué)樓每天由1名教師值周。民語部教師值周由民語德育處負(fù)責(zé)安排人員，漢語部由每棟樓所在的年級負(fù)責(zé)安排值周教師。
2、當(dāng)日值周教師在認(rèn)真完成《教師值周制度》規(guī)定的所有任務(wù)，每人每天給予20分的.獎勵。
3、年級主任至少每周參與教學(xué)樓值班一次，每周剩余的天數(shù)由年級主任安排值周教師值班。年級主任值周納入《年級主任工作（津貼）考核制度》，不再另行考核。
4、德育處專（兼）職德育干事教學(xué)樓值周納入《值周教師工作（津貼）考核制度》。完成《教師值周制度》規(guī)定的任務(wù)，每人每天給予15分的獎勵。每樓教學(xué)樓每天只安排1名專（兼）職德育干事值班。周六或節(jié)假日的補課，每天安排一名德育干事值班。
5、值周教師必須每天按時簽到，由德育干事負(fù)責(zé)考核，學(xué)�？傊蛋嘭�(fù)責(zé)所有值周的考核。
6、值周教師津貼由德育處負(fù)責(zé)審核，報經(jīng)主管校領(lǐng)導(dǎo)審核后發(fā)放。
7、本制度解釋權(quán)歸德育處
教師考核制度13
為了體現(xiàn)“以德育為首位，以教學(xué)為中心，以質(zhì)量為根本”的辦學(xué)指導(dǎo)思想，要使全體教師明確在教學(xué)中進行“常規(guī)考核”是對每位教師教學(xué)工作的督促和肯定。只有在教學(xué)的過程中，不斷改進和提高，教學(xué)質(zhì)量才能得到保證。為此特制《教師教學(xué)業(yè)務(wù)考核》。
常規(guī)考核共有八項，共計100分。
教師理論學(xué)習(xí)：5分
教案：5分
課堂教學(xué)：30分
作業(yè)：7分
輔導(dǎo)：3分
教學(xué)成績：30分
課外活動：5分
教科研：15分
�。ㄒ陨习隧椏己烁接性敿�(xì)的考核評分表）
一、對任課教師的教案考核要求
對教案的要求，按“教規(guī)”規(guī)定進行考核。好的教案，要具備以下項目，差的方面，要酌情扣分。
目標(biāo)明確：三維目標(biāo)滲透詳細(xì)，做到明確具體。
進度適時：有案上課、超周備課。
創(chuàng)新實用：開發(fā)新穎備課形式，有解決重點、難點的方法。作業(yè)，要經(jīng)過篩選，嚴(yán)禁題�；驊土P性作業(yè)。
小結(jié)客觀；得失明確、改進及時。板書精美：字跡工整、重點突出。
二、對任課教師講課的考核要求
1、課堂教學(xué)要求：
�、艑τ趯W(xué)生的要求：50分
全員性：全員參與、全程參與、有效參與。自主性：主動參與積極探究。
靈活性：掌握學(xué)法、靈活運用。
創(chuàng)新性：善于分析問題、勇于提出問題、樂于解決問題。
合作性：能合作學(xué)習(xí)，彼此尊重，互相學(xué)習(xí)，共同發(fā)展。
⑵對于教師的要求：50分
指導(dǎo)思想：以學(xué)生發(fā)展為中心共同發(fā)展；提倡個性化學(xué)習(xí)，發(fā)展性評價。
教學(xué)目標(biāo)：激發(fā)情感，注重德育滲透，形成積極的人生觀和價值觀；注重過程，引導(dǎo)方法探究；掌握知識，培養(yǎng)能力，注重與實踐結(jié)合。
⑶教學(xué)過程：
教學(xué)準(zhǔn)備充分，正確把握教材，做到重點突出，難點突破得法；
用教材教，創(chuàng)造性地使用教材，合理開發(fā)課程資源；
教學(xué)設(shè)計合理，具有開放性、靈活性；
運用“自主、探究、合作、等教學(xué)方式，教學(xué)過程中注重學(xué)法指導(dǎo)；
講、讀、思、疑、練相結(jié)合，講授時間不超過二分之一；
電教、多媒體運用適時有效；注重課內(nèi)外聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生收集與處理信息的能力；
教態(tài)自然，語言規(guī)范、生動、精練，應(yīng)變力強；板書科學(xué)、美觀、新穎；
課業(yè)負(fù)擔(dān)適當(dāng)，注重興趣與能力的培養(yǎng)。
�、冉虒W(xué)效果：整體學(xué)生的教學(xué)效果好。
2、差課的癥狀：
滿堂灌，或者滿堂問，或者照本宣科。因為教材不熟，整個課堂呈現(xiàn)死板現(xiàn)象，或者沉悶氣氛，學(xué)生出現(xiàn)不耐煩或厭學(xué)情緒。出現(xiàn)上述情況�？�12-16分。
3、教學(xué)事故：
把一個或幾個學(xué)生的缺點，占有大家的時間在課堂上沒完沒了的批評斥責(zé)，耽誤教學(xué)，造成很多學(xué)生反感。班主任借用上課時間，講說班里的事情，耽誤教學(xué)在講課中旁證博引，重點旁落，只管講課，不管紀(jì)律，管教不管導(dǎo)。上課鈴響后1分鐘不進課堂。均屬教學(xué)事故。
總之，講課是“五認(rèn)真”教學(xué)中關(guān)鍵的環(huán)節(jié)，要求每位教師一學(xué)期必須有90%以上的課達(dá)到自己滿意。這樣，才能提高教學(xué)質(zhì)量。
三、對任課教師處理作業(yè)的考核要求：
以集中聽課、隨堂聽課和平時抽查相結(jié)合檢查作業(yè)。
1、凡重視鞏固和反饋的教師，無一不把作業(yè)放到重要位置。無一不及時批閱、訂正作業(yè)。主科作業(yè)，課堂上要完成三分之一，減輕課外負(fù)擔(dān)。副科作業(yè)，應(yīng)當(dāng)課上處理完畢，不要再留課外作業(yè)。
2、每學(xué)期依據(jù)任課情況，要求作業(yè)批改次數(shù)如下：
�。�1）語文、數(shù)學(xué)每周不少于3次
�。�2）英語每周不少于1次
（3）其余科目每周不少于1次
3、考核科目：分層合理、科學(xué)，課內(nèi)外結(jié)合；全批全改,批改正確、詳細(xì)，反饋、講評及時。非考核科目：創(chuàng)造性地開發(fā)作業(yè)（手繪報、手工科技制作、調(diào)查報告等）。
四、對任課教師輔導(dǎo)工作的考核要求：
1、計劃明確、記錄詳細(xì)、優(yōu)中差都能兼顧；注重課內(nèi)外輔導(dǎo)結(jié)合。
2、音、體、美不考核輔導(dǎo)次數(shù)，基本分加入第二課堂考核。
五、對任課教師考核工作的要求：
1、任課教師對學(xué)生要有平時考核成績。每個學(xué)生一學(xué)期課堂提問分至少要有1-2次，科任課要達(dá)到2次以上。如違反上述要求，一項扣2分。
六、對任課教師教研活動的.考核要求：
1、教研、科組長：在開學(xué)初一周內(nèi)將任課教師個人的教學(xué)計劃與全組的進度表交教導(dǎo)處。不按時交者扣組長1分。如果是組員不交，扣不交者1分。
個人教學(xué)計劃，內(nèi)容要詳盡，要按表格要求填寫，做到不落項無錯誤。教學(xué)進度要共同遵守。期中考試前，每個人的進度快慢上下不得相差二節(jié)課以上。相差二節(jié)課以上者扣1分。
2、每學(xué)期每人做一節(jié)“電教研究課”，組長事先填寫“安排表”并組織全組人員聽課，負(fù)責(zé)調(diào)課工作。不安排扣組長1分。無故不做課，扣本人5分。
3、全冊教材，要分成若干單元，每個任課教師分擔(dān)一份，在集體備課時做中心發(fā)言。發(fā)言的時候，在教材的挖掘上要有深度，在教法上要有獨立見解，要對他人有所啟示。
4、教研活動。凡指定外出活動的不能無故不去，因事因病不能去者，要向教導(dǎo)處請假。無故不去者扣本人1分。
5、任課教師學(xué)期結(jié)束時，交一份教改總結(jié)，或心得體會，或論文。不交者扣2分。質(zhì)量高的，可向中心校推薦。凡被采納者，增記加權(quán)分，列表如下：
6、教研組長，期末交“教研活動記錄”，記錄內(nèi)容包括：周次、教研課題、中心發(fā)言人姓名和缺席人姓名等項。沒有記錄者扣組長5分。
7、承擔(dān)“教改試驗”的老師，成績顯著者加分。凡作“公開課”一次者加權(quán)1分，作“觀摩課”一次者，加權(quán)2分。
教師考核制度14
1、對教師實行定期考核和不定期考核相結(jié)合，校方考核與學(xué)生評價相結(jié)合的考核方式。
2、校方的定期考核由校長負(fù)責(zé)，每學(xué)期一次，主要考核教師的道德水平、業(yè)務(wù)能力、敬業(yè)勤業(yè)和教學(xué)成效，以教學(xué)成效為主。占考核成績的60％。
3、生評價由校長主持，采取問卷評分和個別訪談的方式，主要由學(xué)生對教師的教學(xué)能力、教學(xué)態(tài)度、關(guān)愛學(xué)生等問題進行評分。占教師考核成績的40％。
4、教師學(xué)期考核成績分為優(yōu)秀、良好、合格、不合格四個等級，計入教師的檔案。
5、校方可以根據(jù)需要舉行不定期的教師考核。
一、指導(dǎo)思想
為進一步完善和落實學(xué)校各項制度，使學(xué)校管理工作標(biāo)準(zhǔn)化、科學(xué)化，通過過程管理和目標(biāo)管理有效結(jié)合，更好地調(diào)動廣闊教職工工作的積極性和創(chuàng)造性，全面貫徹教育方針，大力推進素質(zhì)教育，特制定本制度。
二、考核對象
全校教師
三、考核內(nèi)容及細(xì)則
〔一〕考勤〔10分
1、出全勤得10分。
2、事假半天扣0.25分，病假一天扣0.2分〔住院期間不扣分〕，以此累計。
3、曠工一天扣10分，曠課一節(jié)扣5分，遲到、早退，隨意停課，擅離者酌情扣分。
4、請假超出一定天數(shù)者，除扣完本項以外，其余按教文體局有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
〔二〕師德〔10分〕
1、言行不檢點，給學(xué)校聲譽造成嚴(yán)重影響的，每次扣5分；
2、體罰或變相體罰學(xué)生嚴(yán)重的`每次扣5分。
3、鬧不團結(jié)，無理取鬧的，每次扣5分；
5、其他嚴(yán)重違反師德情況的酌情扣分。
6、本項總分10分，扣完為止。
〔三〕工作常規(guī)考核〔10分〕
4、違反學(xué)校規(guī)章制度，如到校時間、清校制度，造成事故的，每次扣5分。
〔四〕教育教學(xué)能力〔60分〕
1、教學(xué)成績按總分折40分的方法，計入本考核方案。
2、教師獲各級先進、榮譽稱號的，區(qū)級記3分，市級記5分，省級記7分，國家級記10分，以文件公布之日為準(zhǔn)。
3、教職工本人參加由教育部門舉辦或批準(zhǔn)同意的各類競賽獲獎，加5分。
4、教師輔導(dǎo)學(xué)生參賽獲獎，加5分。
5、一個年度內(nèi)一名教師教育教學(xué)能力〔2―7項〕加分封頂20分。
教師考核制度15
一、師德(100分)
1、熱愛祖國，熱愛幼教事業(yè)，擁護黨的方針政策，遵紀(jì)守法(20分) 有違法違紀(jì)現(xiàn)象如參與賭博被查處、參加邪教組織及違法組織活動扣5分，被園長點名批評一次扣2分。
2、為人師表，愛護幼兒，有良好的師德(25分) 體罰或變相體罰幼兒，造成較壞影響的一次扣2分;有損壞教師形象、學(xué)校形象的言行，在群眾中造成不良影響者扣5分;家長評價一人次不合格的扣0.1分，5人次以上的扣5分。有亂收費行為的有關(guān)責(zé)任人扣5分，造成較壞影響的當(dāng)年考核不合格。
3、熱愛崗位，職責(zé)落實，全身心投入工作，有較強的責(zé)任心和使命感，工作不失職(25分) 擅離職守一次扣1分，因擅自離崗或工作失職造成幼兒較輕安全事故的扣2分;失職行為性質(zhì)嚴(yán)重的扣5分，當(dāng)年考核不合格。
4、服從分配，團結(jié)協(xié)作(20分) 故意不完成學(xué)校布置工作任務(wù)的`一次扣2分，拒不服從分配給工作造成損失的扣5分;惹是生非、鬧不團結(jié)或在公共場合爭吵者，給責(zé)任方一次扣5分;性質(zhì)嚴(yán)重者認(rèn)定不合格。
家長評價占：30%
教師互評占：20%
領(lǐng)導(dǎo)評價占：50%
二、業(yè)務(wù)能力(100分)
1、備課(20分)：項目齊全，課時備課突出幼兒特點，方法適合幼兒，課時夠，教學(xué)反思具體詳細(xì)。沒缺一項扣1分，課時備課差的扣1-5分，每差一課時扣1分，沒有反思的扣1-5分。扣完為止。
2、講課(30分)：課堂教學(xué)突出以幼兒為主，以游戲活動為主，讓孩子在快樂中學(xué)習(xí)知識。教師語言表達(dá)符合幼兒特點，開展的活動符合幼兒年齡特點。課堂教學(xué)不超過20-30分鐘。
3、專業(yè)素質(zhì)(10分)：幼兒教師必須教給孩子3種以上專業(yè)技能。比如在折紙、簡筆畫、講故事、手工制作、舞蹈、唱歌等方面。缺一項扣2分。
4、教室布置(10分)：教室布置符合幼兒年齡特點，有四季變化特點，布置有本班的特色。布置齊全。
5、本簿填寫(10分)：按時清楚的填寫幼兒各種表冊，經(jīng)檢查合格。沒缺一項扣1分，不清楚的，填差的扣1-5分，扣完為止。
6、教研活、聽課活動(20分) 按規(guī)定參加教研活動，而且主動承擔(dān)教研活動的，自覺參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)認(rèn)真，不做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事。認(rèn)真聽課，記錄認(rèn)真，討論發(fā)言積極。缺席一次扣1分，不認(rèn)真的扣1-2分。
三、教師成績(100分)
1、幼兒綜合素質(zhì)(60分)：
由中心小學(xué)組織考核小組對幼兒綜合素質(zhì)進行考核：語言(詩歌)、數(shù)學(xué)、游戲、美術(shù)(折剪紙或簡筆畫)、音樂(唱歌、舞蹈)五方面進行考核，每項12分，實行口試和筆試相結(jié)合的形式。有考核小組具體進行考核。
2、幼兒行為習(xí)慣培養(yǎng)(40分)
A:聽課習(xí)慣(10分)：能夠在教師組織下認(rèn)真聽課，開展活動，不隨便說話，隨意走動，有較好的聽課習(xí)慣。
B：寫字習(xí)慣(10分)：幼兒有正確規(guī)范的寫字習(xí)慣，做到三個一 “眼離書本一尺遠(yuǎn)， 胸離桌邊有一拳，手離筆尖要一寸”
C：衛(wèi)生習(xí)慣(10分)：幼兒衣著整潔，干凈，個人衛(wèi)生干凈，不亂扔垃圾，不隨地吐痰。
D：文明禮儀(10分)：幼兒能夠使用禮貌用語，小朋友間能夠互相問好，見到老師和客人要問好。
以上四種行為習(xí)慣的培養(yǎng)檢查，重在平時檢查，隨機察看。按幼兒表現(xiàn)給分。
四、考勤和臨時工作(100分,)
1、考勤(70分)
事假一天扣1分，病假一天扣0.5分，曠課一天扣5分，遲到早退一次扣0.5分
2、臨時工作(30分)
按時按質(zhì)的完成學(xué)校安排的工作，一項沒完成的扣5分，扣完為止。
五、加減分因素
1、加分因素
獲得縣區(qū)級評優(yōu)課一等獎的加2分，二等獎的加1分三等獎的加1分，獲縣區(qū)級輔導(dǎo)獎的一等獎加0.8分，二等獎的加0.5分，2、減分因素
由于自身疏忽造成的幼兒意外傷害的給學(xué)校造成損失的視情節(jié)大小扣1-20分，由于自身原因給單位造成極壞影響的扣1-5分。
附：期末綜合各項得分滿分折算為100分，其中第一項權(quán)重20%，第二項權(quán)重30%，第三項權(quán)重45%，第四項權(quán)重5%，第五項另外加分。
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