描寫(xiě)冬天的美文
在平平淡淡的日常中，大家應(yīng)該都對(duì)美文很熟悉吧？網(wǎng)絡(luò)文化是一種開(kāi)放、自由的文化，給美文的概念也賦予了更多的開(kāi)放自由的元素，用通俗的講法，寫(xiě)的好的文章，就是美文。那么你真的知道要怎么寫(xiě)美文嗎？下面是小編收集整理的描寫(xiě)冬天的美文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
描寫(xiě)冬天的美文1
杭州在中國(guó)版圖上可以算是南邊了。南方的雪，少見(jiàn)，或者說(shuō)是罕見(jiàn)。在我的記憶里，杭州下雪的事只有兩次，其他大多不記得了。最近的一次是20xx年那場(chǎng)，那可是一場(chǎng)印象深刻的大雪。另一場(chǎng)是在幼兒園的時(shí)候，具體哪一天我也記不清了。
而今天，我們杭州，南方又下了一場(chǎng)罕見(jiàn)的雪。盡管不大，下了半小時(shí)就停了，但我清清楚楚記住了它，不是因?yàn)榇�，是因�(yàn)樵纾?1月。
早晨，亮光照進(jìn)我的屋子（沒(méi)有太陽(yáng)），我被媽媽一聲呼喊驚醒了：“純純，快來(lái)看！下雪了！”
“什么？下雪了？！”我驚奇地從被窩里爬出來(lái)，沒(méi)套毛衣，只是披一條毯子在身上，光腳來(lái)陽(yáng)臺(tái)上看雪。“哇！真的下雪了！”對(duì)面屋頂上那薄薄的`一層，證實(shí)了雪的存在，忽然一片六角雪花落到花架上，我想伸手摸，剛碰到它已經(jīng)融了，化為一攤水，落在我手上……這雪水涼涼的，有點(diǎn)冰塊的感覺(jué)，可很舒服，我便讓這一點(diǎn)水在我手心流來(lái)流去。
走出門(mén)，就同寒風(fēng)撞個(gè)滿(mǎn)懷，風(fēng)里帶著冬的氣息，好冷！我撐著傘，艱難穿過(guò)一條條小巷。寒風(fēng)肆虐地吹著我的臉，掀起圍巾。更要命的是，它把我的傘吹得東倒西歪，翻了個(gè)面……
好不容易到了學(xué)校，我把傘一放，正準(zhǔn)備進(jìn)教室，忽然發(fā)現(xiàn)傘上有雪花！雪花雖然只那么兩片，而且小的真是在不經(jīng)意間要忽略了。我發(fā)現(xiàn)了它們，它們輕輕貼在傘面上，仿佛兩個(gè)怕熱的女孩。正是兩個(gè)上天派來(lái)的精靈藏在我的雨傘里。
我不忍心破壞它，不想見(jiàn)它融化了，我走了。
第四節(jié)課下課時(shí)我去看，它們?nèi)诨耍?/p>
這場(chǎng)南方的雪！
描寫(xiě)冬天的美文2
春天是溫和的，夏天是熱情的，秋天是清高的，然而冬天卻是冷艷的。
冬天是一個(gè)冷酷的殺手，他扼殺了許多可愛(ài)的小生靈。他使花朵凋謝，小草枯萎，落葉凋零，你看，那白楊的葉子在一夜之間全部落盡了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好像是一條金黃的波濤上下翻騰，你聽(tīng)，花兒在風(fēng)中嘆息的聲音，小草在月下哭訴的話(huà)語(yǔ)，是多么的無(wú)奈與悲傷。鳥(niǎo)兒們聽(tīng)見(jiàn)了它們的嘆息與哭訴。躲到了沒(méi)有冬季的南方。
但冬天又是一個(gè)溫柔的姑娘，她給朝陽(yáng)抹上紅潤(rùn)，給大地披上白紗，你瞧，那堪藍(lán)的天空中旭日像醉漢的面孔漲的通紅地從樹(shù)后出現(xiàn)了。它的光輝照射著大地，給人們帶來(lái)了一絲溫暖。鄉(xiāng)間小路覆滿(mǎn)了白霜，在人們腳下踏的簌簌作響。
冬天是一位風(fēng)燭殘年的老人，他步伐跚，歷盡蒼桑，飽受風(fēng)雪的磨難，但是他依然不改對(duì)大自然的愛(ài)戀，你看，越冬的麥苗身上，是他蓋上的棉被，繁葉落盡的樹(shù)下，是他執(zhí)意培上的冬肥，害蟲(chóng)肆虐的田間，是他施上的殺蟲(chóng)劑，他使青松更蒼翠，使冬梅更芬芳，使天更高，地更遠(yuǎn)。人們更堅(jiān)強(qiáng)，他把自己最好的.東西都奉獻(xiàn)給了這個(gè)世界，對(duì)於自己，沒(méi)有絲毫保留，當(dāng)春天的腳步逐漸走近的時(shí)候，他又是那樣斷然離去，把期望與祝愿給了新的一年。
冬天，不論你以什么樣的姿態(tài)展此刻我們的面前，你都是最冷艷的，是最美的，也是最令人懷念的。
描寫(xiě)冬天的美文3
1.今天天氣很冷外面下雪了，都多穿點(diǎn)衣服，別凍感冒了!
2.你是千堆雪我是長(zhǎng)街，怕日出一到彼此瓦解。
3.最冷的不是下雪天，而是你藏在袖子的手。
4.你知道嗎，我不回復(fù)你消息不是我高冷，而是因?yàn)槲沂掷洹?/p>
5. “錯(cuò)過(guò)了秋楓冬雪便會(huì)迎來(lái)春天的櫻花”
6.想一個(gè)人，門(mén)廊斜風(fēng)細(xì)雨霖鈴，墨香氤氳聲如許，衣帶生風(fēng)，打濕我的眉心。
7.冬天里的第一場(chǎng)雪，我一個(gè)人看的，沒(méi)有人陪，沒(méi)關(guān)系的。
8.雪終于停了，茫茫的田野一片雪白，房舍、群山披上了銀裝。
9.好久沒(méi)看到雪了，亦如好久不見(jiàn)你，然而雪會(huì)再下，你卻不會(huì)再來(lái)。
10.下雪就不要發(fā)朋友圈了，哪里下錢(qián)告訴我。
11.下雪了，想和喜歡的人一起在雪中漫步，一不小心就白了頭。
12.什么叫多余?夏天的棉襖，冬天的蒲扇，還有等我已經(jīng)心冷后你的殷勤。
13.我一直走，走到有你的世界里——下雪天。
14.好久未見(jiàn)的'雪和好久未見(jiàn)的你，我想同時(shí)擁有。
15.下雪了，很多事猶如天氣，慢慢熱或者漸漸冷，等到驚悟，已過(guò)了一季。
16.你知道雪代表什么嗎?代表著純潔與美麗，而你在我心中就是雪的化身。
17.什么是冬天”“就是憋尿都不愿離開(kāi)被窩”
18.小雪下得很認(rèn)真，沒(méi)有停下來(lái)的意思。
19.晶瑩的小雪花落在我的手掌心上，看上去是透明的，慢慢地，它融化了。
20.如果你第一次看到雪，我想你的心情會(huì)很激動(dòng)。
21.如風(fēng)一縷，雪一幕，隨意沉浮，不知方向如何，不知終點(diǎn)何處。
22.我預(yù)謀在某個(gè)陽(yáng)光正好的冬天遇見(jiàn)你。
23.個(gè)人走在漫無(wú)邊際的大雪里，說(shuō)不出是孤單還是落寞。
24.下雪總是冷的，就像我對(duì)你的心總感覺(jué)是涼的。
25.冬天的早晨，晴朗的陽(yáng)光，潔凈安寧的雪，一切美的就像我喜歡的她。
26.這么多的路，到底哪一條才能到你心里
27.盡情享受下雪天，在童年中找到快樂(lè)源泉。
28.張開(kāi)小手，讓雪花躲進(jìn)小手里面，別讓它摔啦。
29.我們可不可以像那場(chǎng)雪，一起飄，一起落，一起走到最后。
30.我們?cè)僖膊粫?huì)像以前一樣，那樣用力的愛(ài)，直到哭了出來(lái)。
描寫(xiě)冬天的美文4
南國(guó)的冬天，頗有點(diǎn)秋的小傷感。這點(diǎn)，那幫多愁善感為賦新詞的戶(hù)外邁友兼癡男怨女們體會(huì)最為深刻。每逢周六就叫著喊著成群結(jié)隊(duì)的把重巒疊嶂的山嶺從春天里趕進(jìn)了嚴(yán)冬，然后不忘貓哭耗子假慈悲狀長(zhǎng)吁短嘆滄海桑田以及時(shí)過(guò)境遷。那年也是一幫干將相約邁步張家界森林公園的鷂子寨，分明已經(jīng)到了冬天，依然還是紅葉爛漫的秋景。觸景生情，那一次，我的老毛病又一次順風(fēng)順?biāo)角傻胤噶恕＊?dú)自憐憫葉子們的不舍飄零，寧愿枯在樹(shù)上，定格成生命的標(biāo)本，或者秋的書(shū)簽。風(fēng)蕭蕭兮易水寒，感懷時(shí)光的蕭條。而天門(mén)側(cè)畔，崇山紅葉，也是極致。蜿蜒的公路，繞不過(guò)無(wú)盡的霜葉紅。山下，是一片小規(guī)模的銀杏林，金黃色，晶瑩剔透，可愛(ài)的小扇形。半腰以上，層林竟染，春冬不分，混為一談。時(shí)間滴答滴答，綠葉被季節(jié)染紅，象蒙太奇。生命，抑或是一枚原野里寂寞的葉子。
當(dāng)然，還會(huì)下雪。我見(jiàn)過(guò)袁家界的霧凇奇觀(guān)，也見(jiàn)過(guò)天門(mén)山的銀裝素裹。千姿百態(tài)，各有千秋。而當(dāng)悄無(wú)聲息的一夜過(guò)后，早晨起床推開(kāi)窗，大地蒼茫，千山暮雪，那種刺眼的無(wú)邊無(wú)際的亮，才叫神奇、驚喜和酣暢淋漓。湖水因秋風(fēng)皺面，青山為冬雪白頭。萬(wàn)水千山，總是闖不過(guò)情關(guān)。
人大了，對(duì)自然界的變遷，會(huì)平添一份理性的思維，破壞最直觀(guān)的美感。手指放在兜里暗自掐著年輪，一天一天的'算計(jì)著過(guò)日子。最美的冬天，就這樣被塵封在兒時(shí)的回憶里，一路笑語(yǔ)歡歌此起彼伏。堆雪人，打雪仗，滑雪橇……睡夢(mèng)中常常被咯咯的笑醒。從盜夢(mèng)空間里玩一腳穿越踏進(jìn)現(xiàn)實(shí)，便偶爾會(huì)無(wú)限地懷念那些過(guò)去的時(shí)光。冬天。以及兒時(shí)的玩伴……還有--你。
順便問(wèn)一句：冬天來(lái)了，你那里下雪了嗎？……
描寫(xiě)冬天的美文5
1、松樹(shù)蒼翠地站在白皚皚的雪地里，隨著凜冽的西北風(fēng)，搖晃著身子，發(fā)出尖厲刺耳的呼嘯，像是有意在蔑視冬天。
2、寒冷的嚴(yán)冬，河水一改往日的活潑，似乎恬靜地睡著了。
3、雪中的景色壯麗無(wú)比，天地之間渾然一色，只能看見(jiàn)一片銀色，好象整個(gè)世界都是用銀子來(lái)裝飾而成的。
4、雪下得很大，起初下的是雪粒，晶瑩剔透的，就像一粒粒白糖往下撒。不一會(huì)兒，雪下得更大了，就像天女灑下的金枝，玉葉和銀花，那樣晶瑩，那樣美麗。
5、數(shù)九寒天，冰封千里。整個(gè)世界成了只大冰箱，山冷得在顫抖，河凍得僵硬了，空氣也似乎要凝固起來(lái)。
6、初冬，像一位美麗的、高貴的、矜持的公主，舞動(dòng)著她那神奇的面紗，送來(lái)陣陣凜冽的寒風(fēng)。
7、被冬天包裹，才更能體會(huì)一碗煲仔飯的溫香。寒冷的存在意義，也許就是讓你找到更溫暖的事物。
8、那些一到冬天，手就會(huì)很冰很冰的女生，希望這個(gè)冬天能有人把你的手放在兜里。
9、夜深知雪重，時(shí)聞?wù)壑衤暋！拙右?/p>
10、落光了葉子的柳樹(shù)上，掛滿(mǎn)了毛茸茸、亮晶晶的銀條兒;冬夏常青的松樹(shù)和柏樹(shù)，堆滿(mǎn)了蓬松松、沉甸甸的雪球。
11、喜歡下雪，喜歡雪花靜靜落下時(shí)世界靜靜的樣子，心里靜靜的感覺(jué);喜歡大雪紛飛，下雪天濕冷的空氣，讓人心中靜靜的、涼涼的。
12、雪后，那綿綿的白雪裝飾著世界，瓊枝玉葉，粉裝玉砌，皓然一色，真是一派瑞雪豐年的喜人景象。
13、冬天可能就是用來(lái)凍結(jié)夏天和秋天的那些煩惱吧。
14、冬天，雖然沒(méi)有春天迷人的鳥(niǎo)語(yǔ)花香，沒(méi)有夏天壯觀(guān)的閃電雷鳴，沒(méi)有秋天誘人的豐碩果實(shí)，但它也有獻(xiàn)給大自然的含蓄的美。
15、春賞百花冬觀(guān)雪，醒亦念卿，夢(mèng)亦念卿。
16、隨后雪來(lái)了，嚴(yán)寒也到了。街道看起來(lái)仿佛是銀子一樣的，它們是那么亮，那么光輝，長(zhǎng)長(zhǎng)的冰柱像水晶的短劍似的掛在檐前，每個(gè)行人都穿著皮衣，小孩子也戴紅帽子滑冰取樂(lè)。
17、陽(yáng)光透過(guò)淡薄的云層，照耀著白茫茫的大地，反射出銀色的光芒，耀得人眼睛發(fā)花。
18、黃昏的雪，深切切的，好象有千絲萬(wàn)縷的情緒似的，又像海水一般洶涌，能夠淹沒(méi)一切，還有一絲揭開(kāi)藏頭露尾般的裸露感。
19、那臘梅，她的花兒可香了。黃黃的花，點(diǎn)綴著冬天。那些空樹(shù)枝，掛滿(mǎn)了一條條既柔軟又牢固的雪條，還有一些薄薄的既圓又短的冰甲。那冰甲像含苞預(yù)放的花苞。
20、冬日暖陽(yáng)，好日常在。人間煙火，誰(shuí)能不愛(ài)。
21、好喜歡踩在雪上聽(tīng)咯吱咯吱的響聲。房間溫暖干燥，我起床喝水，瞥見(jiàn)霧朦朦的窗戶(hù)，把冰涼的'水蒸氣擦掉，看見(jiàn)窗外白茫茫的一片。
22、難得寒假清閑的陽(yáng)光午后，捧一杯沒(méi)有加糖的咖啡，斜靠著窗邊的椅子，讓那久違的冬日陽(yáng)光鋪灑在我身上，感受著冬日陽(yáng)光格外的珍貴與溫暖。
23、霜雪落滿(mǎn)頭，也算共白首。
24、站在山坡上，仰望天空，雪花呈六角形向下飄，飄向大地；飄向田野；飄向我的村莊；飄在我身上，驀地，我成了一個(gè)雪人。
25、冬雪：十冬臘月天，雪堵著窗戶(hù)，冰溜子像透亮的水晶小柱子，一排排地掛在房檐上。
26、抬頭看天空，雪花們正在空中翩翩起舞。我踩在雪地上，一個(gè)人置身于這一片白茫茫的景象當(dāng)中，仿佛來(lái)到了天堂，腳下是軟軟的白云，身邊是可愛(ài)而純潔的小精靈。
27、愿你的世界陽(yáng)光溫柔，冬天快樂(lè)。
28、颼颼寒風(fēng)伴著灰色的霧氣，風(fēng)霜雪夜襲擊著整個(gè)西域，厚重的冬裝人們?nèi)愿行暮�。�?dú)自在漢城湖邊徘徊，思緒萬(wàn)千，浮想聯(lián)翩。
29、光禿禿的樹(shù)枝在狂風(fēng)怒吼中戰(zhàn)栗，搖曳不定，月也怕冷似得躲進(jìn)了云層。
30、隆冬，北風(fēng)凜冽，銀灰色的云塊在天空中奔騰馳騁，寒流滾滾，正醞釀著一場(chǎng)大雪。
31、又到了在玻璃上哈氣，寫(xiě)喜歡人的名字的季節(jié)。
32、一到冬天，大地更顯得全無(wú)一點(diǎn)生機(jī)了：群山蕭索，百樹(shù)凋零，不見(jiàn)鳥(niǎo)飛，不聞獸叫，乍看去，就像低垂的云幕前面，凝固著一幅死氣沉沉的圖畫(huà)。
33、隆冬的太陽(yáng)也似乎怕起冷來(lái)，穿了很厚很厚的衣服，熱氣就散發(fā)不出來(lái)了。
34、也想和你一路到白頭，可我的城市從來(lái)不下雪。
描寫(xiě)冬天的美文6
“千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅，孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪”，這是我的老祖先柳宗元寫(xiě)的《江雪》，也是我最喜歡的一首古詩(shī)。
為什么我會(huì)特別喜歡這首詩(shī)呢?最主要的原因有兩點(diǎn)，其一，學(xué)過(guò)這首詩(shī)的人都知道，雖然從字面上理解，這首詩(shī)的意思是說(shuō)“所有的山上，都看不到飛鳥(niǎo)的影子，所有的小路，都沒(méi)有人的蹤影”。在孤零零的一條小船上，坐著一個(gè)身披蓑衣，頭戴斗笠的老翁，在大雪覆蓋的寒冷江面上獨(dú)自垂釣。但是真正讓人佩服的是，柳宗元大師寫(xiě)雪景而前三句不見(jiàn)“雪”字，純用空中烘托之筆、一片空靈。待結(jié)句出“雪”而回視前三句，便知“千山”、“萬(wàn)徑”、漁翁，已全覆蓋于深雪之中，而那雪還在紛紛揚(yáng)揚(yáng)，飛灑不休。要不然，“千山”何故“鳥(niǎo)飛絕”?“萬(wàn)徑”何故“人蹤滅”?“孤舟”漁翁，又何故披“蓑”戴“笠”?套用清康熙曾使用過(guò)的三字評(píng)語(yǔ)來(lái)說(shuō)，那就是，好!好!好!
我喜歡這首詩(shī)的另一個(gè)原因是，我愛(ài)冬天的雪景的，從我的骨頭里就愛(ài)。愛(ài)死它了!呵呵!到了冬天，鳥(niǎo)兒都飛向南方去過(guò)冬了，一些小動(dòng)物們也要冬眠了!可是對(duì)我來(lái)說(shuō)，快樂(lè)的日子到來(lái)了。
你看，多美啊!銀裝素裹，大地脫下了秋天紅色的外衣，卻又換上了潔白的外衣的.。多么耀眼呀!大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)，有時(shí)星星點(diǎn)點(diǎn)，有時(shí)卻像鵝毛一般。房屋上、樹(shù)上、車(chē)上，到處都是雪娃娃的身影，她是冬天最寵愛(ài)的小女兒!她可以隨著風(fēng)，飛到大地的每一個(gè)角落，她也會(huì)陪著童真的孩子們，肆意的玩耍，為他們提供無(wú)盡的冬日玩具。她是那么輕盈，那么美麗，那么善良!
就是這樣簡(jiǎn)單的四句話(huà)，一首詩(shī)，確讓我每一次讀到它都浮想聯(lián)翩的，仿佛又進(jìn)入了那個(gè)白色的世界，仿佛又一次看到了雪娃娃的身影，仿佛又和小伙伴們?cè)阪覒蛲嫠！Ｋ�，我深深的�?ài)著他，《江雪》!
描寫(xiě)冬天的美文7
校園四周高墻林起，圍困著老師與學(xué)生。師生固然是生物，我用生物術(shù)語(yǔ)稱(chēng)這里的生物為一個(gè)種群。冬天到了，有的生物早早躲藏起來(lái)冬眠。然而有別于那些生物，我們還一如從前地日升而學(xué)，日落而夢(mèng)。天再寒也要起床，地再凍還要上課。冬天的校園里也就有著那么一個(gè)不冬眠的種群而已。
冬日里所有的寒冷似乎都集中于校園的早晨，我會(huì)在這時(shí)恨不能變成一條蛇跑去冬眠。宿舍樓里的“盜魂鈴”不顧我熟睡之意，風(fēng)雨無(wú)阻地響起，一陣毫無(wú)規(guī)律并且刺耳的鈴聲使熟睡的我們幻聽(tīng)成地震的警報(bào)，紛紛起床逃命。這也就達(dá)到學(xué)校安裝這起床鈴的'目的了。起床后不折疊被子而因此節(jié)制了時(shí)間是我的好習(xí)慣。本來(lái)打算把這個(gè)好習(xí)慣學(xué)習(xí)“袁隆平雜交水稻”這樣推廣開(kāi)去的，但得不到舍友們的支持，我也只好作罷，因?yàn)檎胬懋吘拐莆赵谏贁?shù)人手里。早晨大多新鮮的冷空氣，但不能當(dāng)作剛出爐熱騰騰早晨吃。醒來(lái)時(shí)，精神的空虛和胃里的空虛，兩虛一加，虛上加虛，非飯?zhí)玫脑绮筒荒芴顫M(mǎn)。趕去飯?zhí)玫囊宦飞�，“只�?jiàn)許多古怪的人，三三兩兩，鬼似的在那里徘徊，定眼再看，卻又看不出什么別的奇怪�！边M(jìn)去飯?zhí)茫鶕?jù)熱漲冷縮原理，這么多的人緊緊擠在一起使我懂得計(jì)劃生育的偉大意義。但待到我領(lǐng)到湯面這早餐，人已“千山鳥(niǎo)飛絕”，只留下我“獨(dú)吃寒江面”。興幸的是所坐飯桌前的墻壁上掛有一臺(tái)正開(kāi)著的電視。學(xué)校稱(chēng)這電視為：了解時(shí)事的綠色渠道。早間新聞?wù)サ絿?guó)家大事時(shí)，電源突然斷掉，上早讀課的時(shí)間快到了。顯然國(guó)家大事沒(méi)上課重要。
除去飯?zhí)糜惺晨梢捦猓�有一間小賣(mài)鋪。這小賣(mài)鋪實(shí)際就是學(xué)校敲詐學(xué)生的魔手。各種商品沾上了物以稀為貴的思想，物盡其用，一樣?xùn)|西當(dāng)兩種東西的價(jià)錢(qián)賣(mài)，且賣(mài)的商品大有不合時(shí)節(jié)的。夏天有賣(mài)保暖手套，冬天有賣(mài)冰捧。夏天想買(mǎi)冰捧吃，冰捧早早賣(mài)光：冬天想買(mǎi)手套穿，手套均已不見(jiàn)。真正待到冰捧供應(yīng)過(guò)來(lái)時(shí)冬天已悄悄來(lái)臨了。喜歡吃冰捧而又喜歡刺激的同學(xué)趁著大好冬天的到來(lái)，站在小賣(mài)鋪門(mén)口抵著嘯嘯寒風(fēng)大吃特吃，我看見(jiàn)不禁暗暗佩服。衛(wèi)生筷在冬天是小賣(mài)鋪的熱賣(mài)商品，這是因?yàn)樵诤湎抡l(shuí)還愿意赤手空拳洗刷餐具，何況學(xué)校已提供了免洗飯碗，只需帶上筷子或匙羹就能就餐。衛(wèi)生筷其實(shí)最不衛(wèi)生，我曾經(jīng)買(mǎi)到有腳印標(biāo)志的“珍貴”不衛(wèi)生筷。
冬天里需要物質(zhì)食糧溫暖身體，同時(shí)也需要精神食糧溫暖大腦。記得初來(lái)這所重點(diǎn)高中時(shí)，我一直以為這高中全市最大，圖書(shū)館也不會(huì)小到哪里去吧！然而事實(shí)證明圖書(shū)館果然小到了那里去－－座落在校園西邊的角落。一百米外看去甚像茅廁，因此去圖書(shū)館被我稱(chēng)作上茅廁。進(jìn)去圖書(shū)館一瞥，書(shū)寥寥無(wú)幾整齊擺放于書(shū)架上�？春脮�(shū)的目錄招呼圖書(shū)管理員，那老婆婆似乎以老賣(mài)老許久才小心翼翼把書(shū)從書(shū)架取下。一看借到的書(shū)倒覺(jué)得那老婆婆圖書(shū)館理員年輕了幾十歲。心中不禁打了個(gè)寒噤，看書(shū)的欲望莫名其妙地增長(zhǎng)了許多。
放晚學(xué)回歸宿舍，疲憊不堪，冬天猶為悲慘：熱血男兒要用冷水沖涼。本來(lái)女生宿舍樓下有熱水打，可堂堂男子漢去女舍樓下用桶擔(dān)抬熱水顏面何存。更況且熱水只在女舍樓下才有，只算學(xué)校用無(wú)形文字標(biāo)明：熱水為女生專(zhuān)用。因此洗澡的時(shí)間一到，為抵御冷水對(duì)身體冰冷的沖刷，只好發(fā)泄。而發(fā)泄的途徑有好多種，吼叫是最大眾化且不傷身。故男舍慘聲不斷，鬼哭狼嚎，鬼電影錄制此聲音必增加其恐怖度。也有一些不愛(ài)惜財(cái)物者拍打水桶發(fā)泄的，我比較愛(ài)惜財(cái)物所以還沒(méi)有這樣的做法。這樣的“慘狀”似乎還未能喚起正沐浴于溫暖水體中的那些學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的心，冬天冷水沖涼依舊，學(xué)校對(duì)學(xué)生的關(guān)心情度依舊，似乎校園冬天的一切依舊。
這個(gè)冬天已經(jīng)是這樣了，只好寄希望于明年的春天。
描寫(xiě)冬天的美文8
雪是什么樣的呢？雪是怎么來(lái)的呢？在很小的時(shí)候，我就已經(jīng)很喜歡雪了�？墒抢咸斐３２蛔雒剑^(guò)了好幾個(gè)冬天都沒(méi)有下我最喜愛(ài)的雪。我是多么的失望、多么的落魄。
今年的冬天又到了，我常常打開(kāi)窗戶(hù)。注視著外面，期待、渴望奇跡出現(xiàn)——下雪。哪怕就下一分鐘，不，一秒也行。在那天的晚上突然我看見(jiàn)了天氣預(yù)報(bào)，報(bào)道到明天會(huì)下中雪。這下可把我樂(lè)壞了，我一蹦三尺高！瞧，連睡覺(jué)了，臉上還帶著微笑呢！
第二天到了，我揉了揉朦朧的睡眼。下雪了嗎？原來(lái)我還沒(méi)有睜開(kāi)眼睛。其實(shí)我的內(nèi)心是多么想趕快的看到雪，可是又擔(dān)心氣象預(yù)報(bào)不準(zhǔn)確，沒(méi)有下雪。我鼓足了勇氣。啊？怎么沒(méi)有下雪，細(xì)聲一聽(tīng)，“晰嚦嚦”下著的不是雪而是雨。此時(shí)的我猶如從天堂一瞬間掉進(jìn)了萬(wàn)丈深淵，歡喜一場(chǎng)空。
下課了，我不時(shí)地望著天空，看不見(jiàn)一點(diǎn)點(diǎn)雪的蹤跡，我不禁低下了頭，嘆息著……突然，有位同學(xué)說(shuō)下雪了。我的心情一下子跳到了最高潮，同學(xué)們像黃蜂一樣涌出教室。
只見(jiàn)大雪飄飄悠悠，灑向大地。雪花晶瑩透亮，而且形態(tài)不一，似白蓮，似柳絮，似梨花，輕輕盈盈。突然下雪的速度快了，從灰暗的天空中急速地落向地面，凌空劃過(guò)無(wú)數(shù)道孤線(xiàn)，隨風(fēng)旋轉(zhuǎn)、飛舞，猶如從天而降的柳絮，一時(shí)間彌漫天空。
此時(shí)的天空仿佛天女散花，無(wú)窮無(wú)盡的雪花從天穹深處飄落，如同窈窕的仙女穿著白色的裙子，用優(yōu)美的舞姿向所有的生物致敬，然后輕柔地覆蓋在房頂上、草尖上、樹(shù)葉上，瞬間，萬(wàn)物的本來(lái)面目被入冬以來(lái)的第一場(chǎng)雪悄悄地掩蓋住了，取而代之的是一層薄薄的積雪，一眨眼工夫，雪花用自然的力量點(diǎn)綴了萬(wàn)物，將一切變得神秘起來(lái)。
這動(dòng)人的雪花怎么會(huì)不打動(dòng)我的.心呢？我不由地伸出手去。雪花是這樣的調(diào)皮，我想用手去抓它，它卻從我手指縫里逃走，當(dāng)我無(wú)心時(shí)，卻拼命地飄落在我的手上，涼絲絲的好清涼的感覺(jué)�。∥液舫鲆豢跓釟�，雪花變成了晶瑩的小珍珠。抬頭仰望好似我也要化為其中一朵小雪花，飄飄欲仙地飄走了。
雪花越來(lái)越密，在空中無(wú)休止地散落著。學(xué)校里彌漫著無(wú)數(shù)似花似蝶的六角精靈，它們無(wú)聲無(wú)息地濕潤(rùn)了萬(wàn)物，用纖巧的魔棒將小區(qū)打扮一新，淘氣的小精靈們無(wú)拘無(wú)束，歡快地、盈盈地在空中演繹著一場(chǎng)絕佳的舞蹈，也許是在天宮中呆久了的緣故吧，它們似乎把全身的能量都釋放出來(lái)了，渲染了一切。偶爾有幾片雪花調(diào)皮地在欄桿架子上跳高，不時(shí)發(fā)出一聲聲清脆的敲擊聲，“叮叮當(dāng)當(dāng)”，似乎在為學(xué)校營(yíng)造一點(diǎn)轟轟烈烈，然而，那六角形的精致的雪花，卻很快就融化成了水滴，依附在被雪水沖得干干凈凈的架子上，風(fēng)兒悠悠地吹來(lái)，搖搖欲墜，但還是不肯善罷甘休。融化的雪水中，隱隱約約映出了一個(gè)清新的世界。
冬天，大地散發(fā)出一種誘人的芬芳，那種比百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴！更讓人心醉比秋雨，更能讓人透徹心扉那是美的帶名詞，更是讓人沉醉的麻醉劑冬天！是萬(wàn)物枯萎的帶名詞，但它亦是萬(wàn)物蘇醒前的報(bào)信鳥(niǎo)！那就是——雪。紛飛的雪一片片從頭頂落下，你會(huì)感覺(jué)到一陣陣輕松，好似每一根神經(jīng)，都在歡快的跳著跳著……
描寫(xiě)冬天的美文9
冬雪
有人說(shuō)，冬天的風(fēng)景是蕭瑟蒼涼，冬天的風(fēng)景是滴水成冰；有人說(shuō)，冬天只有草木凋零沒(méi)有風(fēng)景，也有說(shuō)，只有雪花飛舞才是冬天最美麗的風(fēng)景。
一冬的雪花在婉轉(zhuǎn)中盤(pán)旋，了無(wú)痕跡，不著邊際。是圣物就不會(huì)輕易染上塵垢，即使要落，也要落得傾國(guó)傾城。
看那畫(huà)中的天空，飄落的一片片雪花其實(shí)是人世間最美好的邂逅。美麗的雪花，是整個(gè)冬季送來(lái)的最浪漫的禮物。它的到來(lái)給冬天增添了生機(jī)和活力，陰沉沉的冬天從郁悶中走了出來(lái)，出脫得靚麗清新，大地在寒風(fēng)摧枯納朽之后，披上了白茫茫的銀裝，似乎是脫胎換骨后，安靜得像熟睡的嬰兒，包裹在襁褓之中。氣溫這時(shí)會(huì)更加寒冷，而人們的心中卻充滿(mǎn)了美麗的夢(mèng)境和無(wú)限的遐想，日子離明媚的陽(yáng)光已經(jīng)不遠(yuǎn)了。
冬季萬(wàn)物俱籟，一切都處在休整恢復(fù)階段。《霜華》中大地白茫茫一片，天空灰蒼蒼，樹(shù)木、房屋在冰雪天地中若隱若現(xiàn)。畫(huà)家把冬季的.特征運(yùn)用繪畫(huà)語(yǔ)言呈現(xiàn)給觀(guān)者，使觀(guān)者有身臨其境之感。天空的顏色要比大地、景物略微深些，形成對(duì)比，突出寒意；枯枝把大自然畫(huà)面更深一步的升華，使藝術(shù)語(yǔ)匯更凝煉、精純，達(dá)到畫(huà)家所要表達(dá)的意境。
在這沉默無(wú)聲的寒冷冬季里，畫(huà)家正以悄然無(wú)息的色彩告訴觀(guān)者一個(gè)永恒不變的哲理：沒(méi)有冬天沉息的孕育，就沒(méi)有春天繁花似錦的美麗，這就是冬季最深刻、最樸實(shí)的真正含意。
描寫(xiě)冬天的美文10
冬天是一個(gè)可愛(ài)的小朋友。
這個(gè)小朋友喜歡白色，鵝毛大雪漫天飛舞，樹(shù)枝上、房頂上、大地上......到處都是白茫茫的一片，整個(gè)世界像是穿上了白色的外衣，人們都像生活在一個(gè)銀裝素裹的世界里。
這個(gè)小朋友喜歡梅花，冬天別的花都凋謝了，只有梅花依舊傲然怒放，真是“梅花香自苦寒來(lái)”，它的品質(zhì)是那么高貴！。
這個(gè)小朋友愛(ài)吃冰激凌，整個(gè)小河都結(jié)成了厚厚的冰，人們?cè)诒细吲d地滑冰，平靜的河面變得熱鬧起來(lái)。
這個(gè)小朋友愛(ài)一個(gè)人在安靜的森林里散步，天氣太冷了，凜冽的寒風(fēng)呼呼地刮著，大動(dòng)物、小昆蟲(chóng)有的冬眠了；有的在洞里吃著以前備用的'食物；還有的在家里玩耍，等待春天的到來(lái)。
小朋友們不怕冷，在雪地里打雪仗、堆雪人，玩得真開(kāi)心！冬天小朋友一看，也跟著大家一起高興地跳起了舞。
描寫(xiě)冬天的美文11
我還在睡夢(mèng)中，冬天就偷偷走進(jìn)了人間，不知它是乘著大風(fēng)還是坐著大雨來(lái)的。
我剛從睡夢(mèng)中醒來(lái)，就覺(jué)得很冷。吃早飯后就出去玩了。到了下面，我看見(jiàn)地下白白的，像一些白色的衣服放在那兒。
我的朋友們大多都穿了厚棉襖，當(dāng)然有我。一陣清涼的風(fēng)吹來(lái)，我們的.臉被吹得紅彤彤的，就像一個(gè)個(gè)大大的、圓圓的紅蘋(píng)果。
到了下午，我去了小蜜蜂作文班玩了一個(gè)叫“冬天走進(jìn)作文樂(lè)園”的游戲，特別有趣，我們還得了獎(jiǎng)呢！
作文寫(xiě)完了，我和弟弟一起玩，我們一起玩打雪仗、堆雪人、滑冰等等……可開(kāi)心了。
下雪真好，真有趣，可以和小伙伴一起玩，就是太冷了。
描寫(xiě)冬天的美文12
雪不大，好像是被風(fēng)從樹(shù)枝上吹下來(lái)的一點(diǎn)不成形狀的碎片，不過(guò)很美。我依舊站著，看到自己的頭發(fā)、睫毛，好像也變白了。遠(yuǎn)處幾個(gè)女孩都穿著棉襖，不時(shí)地往手中呵氣，好像很冷。突然覺(jué)得我好喜歡穿棉襖的女孩，我想那樣抱著她，定會(huì)很舒服吧……
雪不知不覺(jué)飄了一個(gè)晚上，沒(méi)有要停下來(lái)的意思。喜歡低著頭走著，不會(huì)管身邊的任何事情�，F(xiàn)在我只想把頭抬得好高。讓雪花盡情灑落到我的臉上，不要碰，讓他們安靜地融化。
透過(guò)霓虹，無(wú)數(shù)個(gè)晶瑩、可愛(ài)的小東西朝著我飛過(guò)來(lái)，夾著他們“咯吱”的歡笑聲。彎下腰，捧一把雪，攥個(gè)雪球，再刻成“心”的形狀，然后握在手中，等著有淚從手中滑落。
天漸漸地亮了，亮得刺眼。整個(gè)世界只有白色，就連自己覺(jué)得自己也突然變得清純了許多。雪不太大，但但地上已經(jīng)有很厚的一層了，可以沒(méi)掉我的腳。靜靜地站在雪里，看著前面的那對(duì)情侶。一起堆雪人。雪人很像我，一動(dòng)不動(dòng)，看起來(lái)好像很孤獨(dú)。女孩把雪跑到了男孩的身上。然后“咯咯”地笑著。男孩邊笑著邊低下頭弄了一把雪，向女孩靠近。女孩還笑著，“別！別......我...我不敢了�！蹦泻⑷拥粞ё∨�......好像在看《冬季戀歌》，不該感動(dòng)，瞎感動(dòng)。
雪還是不緊不慢地飄著。這個(gè)冬天，我真懷疑是不是冬天。事過(guò)境遷，為什么連感覺(jué)也面目全非。不知道站了多久，大概沒(méi)有了知覺(jué)，只是覺(jué)得好冷，好冷。我搓了搓手，震落了身上的幾片雪花。轉(zhuǎn)過(guò)頭，我走開(kāi)了....這個(gè)冬天，雪不大。
那散落的片片憂(yōu)傷
傍晚的風(fēng)有些倦怠了，暖暖的。夕陽(yáng)昏黃的光芒籠著屋旁那棵開(kāi)得正歡的樹(shù)。那片片雪花白的花瓣散落，一片一片，多么落寞。
似乎在這片土地上等了許久，每一天坐在樹(shù)的斜枝上唱著那首落寞的歌，悲涼的音符便這般散落開(kāi)去，如同大海蕩漾的一圈圈漣漪。了無(wú)痕跡。
開(kāi)始了回憶，那片片花瓣編織的夢(mèng)多么美麗。潔白的，高貴的，如同童話(huà)里公主的城堡，又好像是星夜里那顆最亮的星星，一閃一閃，唱著歡樂(lè)的歌曲。每一天游蕩，玩鬧。那樹(shù)下的秋千是誰(shuí)為我蕩起，一高一低，如同爺爺?shù)膿u椅。暖暖的陽(yáng)光灑在葉子里，樹(shù)下蕩起了柔柔的`音樂(lè)，那悠悠的簫音開(kāi)始沉淀，消散……
樹(shù)枝忽然顫抖，將我從夢(mèng)中喚醒，浪潮已經(jīng)褪去，天邊那倦怠的夕陽(yáng)已經(jīng)落去，鵝黃的月亮漸漸升起。那淺黃色的光芒，籠著屋旁的槐樹(shù)，參差的葉斑駁搖曳。又片片雪花白的花瓣打落在我孤獨(dú)的背影，飄到了大海里。
我的憂(yōu)傷，如同這片片潔白的花瓣，飄進(jìn)孤涼的夜里……
描寫(xiě)冬天的美文13
一片葉子，這是秋天最后的樹(shù)葉，從枝頭飄落了下來(lái)，落在地上。清脆的聲音，寫(xiě)著大自然的音符，在風(fēng)中飄啊飄。
天空很高很藍(lán)，大地一片茫茫。帶著安靜，牽著陽(yáng)光，傾聽(tīng)冬天的聲音。
冬天，沒(méi)有夏天的炎熱，卻有著一種自然的冷靜與堅(jiān)韌。冬天，沒(méi)有秋天的收獲與豐盛，卻有著蓄勢(shì)待發(fā)的內(nèi)斂與睿智。冬天，就是一幅黑白素描。線(xiàn)條簡(jiǎn)單，卻蘊(yùn)含著深?yuàn)W的生命真諦。
冬天像一首優(yōu)雅的古典音樂(lè)，在靜靜的訴說(shuō)，猶如那湖面泛起的點(diǎn)點(diǎn)陽(yáng)光，又似枝頭掛滿(mǎn)的音符。
在靜靜的流淌中，沉淀出心底那份沉靜與純潔。
冬天，猶如童話(huà)世界。
冬天，最喜歡那漫天飛舞的'雪花，隱藏著生命的秘密，冬天是靜靜飄雪下那傲然綻放的美麗花朵。
那份孤傲，那份沉淀，厚重得讓人心疼，讓人歡喜。
走在冬天的大地上，找尋冬天的聲音。那是陽(yáng)光融化雪花的清脆，那是小草在大地的竊竊私語(yǔ)。那是一顆顆大樹(shù)寫(xiě)滿(mǎn)年輪的聲音，那是湖水流淌的歡笑。
仿佛聽(tīng)到了空氣中的涼爽，仿佛聽(tīng)到了泥土中小蟲(chóng)子的嬉笑追逐。
走在冬天的大地上，傾聽(tīng)冬天的聲音，你聽(tīng)到了嗎？
描寫(xiě)冬天的美文14
春天雖然是生機(jī)勃勃的，我不喜歡它的熱鬧；夏天又是炎熱的，我不愛(ài)它的干擾；秋天明顯是涼爽的，但黃葉紛紛，似乎有些凄涼；而冬天，雖寒冷，但不知何處暖流流入人們心田。我最?lèi)?ài)冬天。
冬天已到，早晨伸個(gè)懶腰出門(mén)，被眼前這美景驚呆。雪精靈們快樂(lè)地向我招手，它們聚在一起，把屋檐上、樹(shù)上、地上都變得銀白，仿佛只為印入我的`眼簾。
我高興的在雪地上圈，但卻是慢慢地，輕輕地，因?yàn)橄肫鹉蔷湓?huà)：別踩疼了雪！
雪精靈們好像知道我要與它們交朋友，不知哪兒?jiǎn)緛?lái)了這么多伙伴，它們似乎與我捉迷藏：我用手接住，它們卻變?yōu)橐粸┧蚁胱屗鼈兟湓谖业哪橆a，可它卻將我的黑衣裳上變出點(diǎn)點(diǎn)銀白，調(diào)皮的水精靈鉆進(jìn)我的衣服，我涼得笑出聲來(lái)，它們不知又從哪找來(lái)了許多小朋友，小朋友們跑向遠(yuǎn)方……我想跟過(guò)去看個(gè)究竟,于是沿著他們的腳印跑向前方。
我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛：他們居然在堆雪人！記得五歲那年堆雪人，把身上弄濕就再也沒(méi)堆過(guò)雪人。我忘卻了自己，朝他們奔去，我似乎回到了原來(lái)——那令人向往的金色童年。我們快樂(lè)地堆雪人、打雪仗，歡笑聲震驚了整片雪地。
玩累了，我離開(kāi)他們，向遠(yuǎn)處的松樹(shù)望去，不禁想起了陳毅將軍的一首詩(shī)：大雪壓青松，青松挺且直。要知松高潔，待到雪化時(shí)�？晌也⒉挥X(jué)得“要知松高潔”就必須“待到雪化時(shí)”，雪掩蓋松樹(shù)，而松樹(shù)依然挺立，這不是更突出松樹(shù)的高潔嗎？不知是詩(shī)人與我的情感不同，還是我太愛(ài)這雪了。
雪有著“雖小而不放棄”的精神，它們雖小，但持之以恒，永不言棄。我愛(ài)冬，更愛(ài)雪，它給冬增添了一份樂(lè)趣。
描寫(xiě)冬天的美文15
自古以來(lái)，秋季是悲傷的象征，是沒(méi)落的表現(xiàn)，是人生愁緒的晴雨表。屈原說(shuō)“裊裊兮秋季微風(fēng)，洞庭波兮木葉下�！彼斡裾f(shuō)“悲哉，秋季之為氣也!蕭瑟兮草木搖落而變衰。”曹丕在《燕歌行》也有同樣的詩(shī)句“秋季微風(fēng)蕭瑟天氣涼，草木搖落露為霜”。自然界萬(wàn)木蕭條落葉紛飛，首先映入人的眼簾，自然界的物象使人產(chǎn)生了心靈的共感，由宇宙的四季自然聯(lián)想到人生的四季，“山僧不解數(shù)甲子，一葉落知天下秋季。”秋季葉飄零，及物及人，悲從中來(lái)，正如陸機(jī)《文賦》所言“悲落葉于勁秋季，喜柔條于芳春”，物之枯榮引發(fā)心之悲喜。
愁，心之秋季也。諸如李白“人煙寒桔橘，秋季色老梧桐�！辟Z島“秋季微風(fēng)吹渭水，落葉滿(mǎn)長(zhǎng)安。”柳永“是處紅衰翠減，苒苒物華休�！崩钌屉[“秋季陰不散霜飛晚，留得枯荷聽(tīng)雨聲。”孟浩然“秋季色無(wú)遠(yuǎn)近，出門(mén)盡寒山�！痹_都刺有五絕云“秋季微風(fēng)吹白波，秋季雨鳴敗荷。平湖三十里，過(guò)客感秋季多。”唐朝詩(shī)人馬戴更把這種愁緒推到極致，“落葉他鄉(xiāng)樹(shù)，寒燈獨(dú)夜人。”羈旅他鄉(xiāng)，忽見(jiàn)落葉紛披，秋季氣襲人，孤燈獨(dú)坐，情思頓生，縱使少年也添老�？�?qǐng)@白露，孤壁野僧，極為清寒寂寥之境，滄桑至極，欲說(shuō)還休。杜子美《登高》“萬(wàn)里悲秋季常作客，百年多病獨(dú)登臺(tái)�！痹�(shī)人常年在外，忽逢秋季葉飄零，聯(lián)想身世之苦，多病的時(shí)節(jié)，失落的人生，他的滿(mǎn)腔愁緒劈空而來(lái)，萬(wàn)里與百年，無(wú)涯的空間與飄渺的時(shí)間，艱難苦恨，潦倒新停，盡付昏昏濁酒滔滔江水。他的《秋季興八首》寫(xiě)于大歷元年(公元766年)旅居夔州時(shí)期，飄搖難料的身世，顛沛流離的'老境，欲濟(jì)無(wú)楫的失意，國(guó)難家愁與秋季的荒涼冷落渾然一體，蒼涼的悲壯，蒼茫的愁緒，排山倒海，微風(fēng)云變幻，動(dòng)蕩不安，正如“江間波濤兼天涌，塞上微風(fēng)云接地陰。”在“名豈文章著，官應(yīng)老病休”之際，詩(shī)人酬志無(wú)門(mén)，只能游于江渚之上，當(dāng)他體驗(yàn)了底層的苦難，便獲得了精神的回歸，“飄飄何所似，天地一沙鷗”。
秋季，卻是意境的寫(xiě)照，清冷、蕭瑟、寂寥、悲涼、質(zhì)樸，是人生繁華落盡見(jiàn)真淳的境界，是藝術(shù)家孜孜以求的凄寒之境�！叭f(wàn)壑泉聲松外去，數(shù)行秋季色雁邊來(lái)。”“秋季霄日色勝春霄，萬(wàn)里霜天靜寂寥�！蓖醪囊饩掣鼮殚_(kāi)闊，“落霞與孤鶩齊飛，秋季水共長(zhǎng)天一色�！崩畎讋t以豪放見(jiàn)稱(chēng)，“長(zhǎng)微風(fēng)萬(wàn)里送秋季雁，對(duì)此可以酣高樓�！碧K軾這個(gè)大才子，心境隨世態(tài)而漸老，他的筆下既有色彩斑斕的五色之秋季，“一年好景君須記，最是橙黃橘綠時(shí)�！庇钟型氯鐭煵豢勺窇浿啵叭怂魄锛绝檨�(lái)有信，事如春夢(mèng)了無(wú)痕�！边�有人生如夢(mèng)不堪回首的浩嘆，“世事一場(chǎng)大夢(mèng)，人生幾度秋季涼�！彼瘟皱蛣t把秋季的景象意象化，“秋季景有時(shí)飛獨(dú)鳥(niǎo)，夕陽(yáng)無(wú)事起寒煙�！倍嗲樯聘械牧溃丝虙侀_(kāi)了淺盞低吟，唱起了“對(duì)瀟瀟暮雨灑江天，一番洗清秋季”的豪放之歌。對(duì)于唐人柳宗元的寒江獨(dú)釣“千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪。”清人王士禎則是獨(dú)釣了一江秋季意，“一蓑一笠一扁舟，一丈絲綸一寸鉤。一曲高歌一樽酒，一人獨(dú)釣一江秋季。”詩(shī)人遺世獨(dú)立超然物外，其境曠世高古攝魂奪魄。世人總喜歡春天的繁華似錦，排斥秋季天的無(wú)情與落寞，然而，秋季天卻是人們回避不了必然經(jīng)歷的季節(jié)，無(wú)論是時(shí)令之秋季，還是人生之秋季，有了閱歷有了苦難有了滄桑，才有秋季天的成熟與豐收，才有藝術(shù)的蒼老之境。歷史上許多文人墨客，唱響了嘹亮的秋季的贊歌：劉禹錫有《秋季詞》二首： 自古逢秋季悲寂寥，我言秋季日勝春朝。
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