【精華】教學計劃模板集合5篇

　　光陰迅速，一眨眼就過去了，我們的工作同時也在不斷更新迭代中，做好計劃，讓自己成為更有競爭力的人吧。我們該怎么擬定計劃呢？以下是小編收集整理的教學計劃5篇，希望能夠幫助到大家。

教學計劃 篇1

　　體現(xiàn)新課標思想：

　　學生能夠在老師的指導下，認識數(shù)學，發(fā)現(xiàn)問題通過交流、探討，獲得不同的數(shù)學知識，

　　從而發(fā)現(xiàn)數(shù)學無處不在，它常存在于我們的生活中，引導學生發(fā)現(xiàn)身邊的數(shù)學，激發(fā)他們的求知欲及解決實際問題的能力，領悟?qū)W習數(shù)學的重要性。

　　本學期目標：

　　全班學生的上學期期末成績平均分為81.5分，達標率100%，優(yōu)秀率41.67%。全班學生的基礎知識掌握較牢固，在本學期爭取學生的平均成績達到85分以上，學生達標率保持在100%，優(yōu)秀率爭取達到60%以上。

　　教學內(nèi)容：

　　1、乘法2、除法

　　3、噸的認識4、實際問題

　　5、千米、分米和毫米的認識6、空間與圖形

　　7、實踐活動（一）8、24時計時法

　　9、統(tǒng)計和可能性10、實踐活動（二）

　　11、總復習

　　教學目標：

　　1、使學生進一步認識乘法的意義，掌握一位數(shù)乘整十、整百、整千數(shù)以及一位數(shù)乘兩位數(shù)（積在100以內(nèi)）的口算方法，能夠比較熟練地口算。

　　2、初步建立“倍”的概念，能夠解答“求一個數(shù)的幾倍是多少”的實際問題。

　　3、知道一位數(shù)乘兩三位數(shù)的算理，掌握一位數(shù)乘法筆算的方法，養(yǎng)成先審題的良好習慣。

　　4、能夠比較熟練地口算商是整十、整百、整千數(shù)的一位數(shù)除法，回筆算一位數(shù)除兩、三位數(shù)的除法3，初步學會一位數(shù)除法的估算，會用乘法驗算除法，利用倍的概念解決一些簡單的實際問題，初步認識“整除”的一些基本概念。

　　5、能用一位數(shù)除法的有關知識描述現(xiàn)實世界中的一些簡單現(xiàn)象，能在教師的幫助下，提出一些與一位數(shù)除法有關的實際問題，進一步感受數(shù)學與生活的密切聯(lián)系，增強學習數(shù)學的自信心。

　　6、進一步掌握四則混合運算的順序，會用拖式的方法計算兩步式題。

　　7、會用兩步計算解答一些簡單的實際問題，會正確使用小括號。（在解決問題時，既可以分步列式，也可以列綜合算式。）

　　8、直觀認識線段、直線和射線。

　　9、初步認識角、直角，知道角各部分的名稱，會用尺子劃角，會比較角的大小。

　　10、認識兩條直線互相垂直和互相平行的位置關系，會應用平行和垂直對一些現(xiàn)象做出解釋。

　　11、能把從不同方向看到的物體的形狀畫在方格紙上，培養(yǎng)觀察能力與分析綜合能力。

　　12、認識長度單位千米、分米和毫米，知道1千米、1分米和1毫米的實際長度，并能運用學過的長度單位測量物體的長度。

　　13、知道千米和米、米和分米、分米和厘米、厘米和毫米之間的進率，會運用千米、米、分米、厘米和毫米之間的進率進行簡單的換算。

　　14、認識長度單位在日常生活中的廣泛應用，激發(fā)求知欲，養(yǎng)成認真觀察、認真測量的好習慣。

　　15、通過收集、整理數(shù)據(jù)等活動，體會統(tǒng)計在實際生活中的作用。

　　16、認識簡單的統(tǒng)計表和條形統(tǒng)計圖，能將收集、整理的數(shù)據(jù)用統(tǒng)計表或統(tǒng)計圖表示出來，能根據(jù)統(tǒng)計表或統(tǒng)計圖回答一些簡單的問題或提出問題。能根據(jù)統(tǒng)計表、統(tǒng)計圖提供的信息，進行簡單的分析、判斷。

　　17、了解平均數(shù)的意義，會用平均數(shù)解決一些簡單的實際問題。進一步體會事件發(fā)生的不確定性，體會可能性的大小。

　　18、通過調(diào)查統(tǒng)計活動，了解本班同學課外閱讀情況，使學生感

　　受數(shù)學知識與現(xiàn)實生活的聯(lián)系，提高學生用數(shù)學的意識，培養(yǎng)學生的統(tǒng)計意識及解決實際問題的能力。

　　19、通過活動中小組同學們的相互配合，培養(yǎng)學生的群體意識及合作意識。

　　20、知道一日是24時，會用24時記時法表示時間，會計算簡單的經(jīng)過時間，培養(yǎng)學生的時間觀念，養(yǎng)成遵守時間的習慣，珍惜時間。

　　21、通過復習使學生對本學期的知識進行系統(tǒng)歸納、整理，進一步感受數(shù)學與生活的密切聯(lián)系，培養(yǎng)學生用數(shù)學的意識，使學生掌握本學期的基礎知識，提高計算能力及靈活運用知識解決實際問題的能力。

　　教學重點：

　　1、掌握一位數(shù)乘兩三位數(shù)的筆算方法。

　　2、學習一位數(shù)除法的筆算方法。

　　3、掌握兩步式題的運算順序和脫式計算的方法，掌握用兩步計算解決實際問題的思路和方法。

　　4、建立1千米、1分米、1毫米的長度觀念，熟記所學過的長度單位之間的進率，并進行初步的應用。

　　5、能根據(jù)統(tǒng)計表、統(tǒng)計圖提供的信息，進行簡單的分析、判斷。

　　6、一日是24時，會用24時計時法表示時間。

　　教學難點：

　　1、因數(shù)中間、末尾有0的乘法。

　　2、一位數(shù)除法的豎式。

　　3、有一個已知條件要用兩次的實際問題。

　　4、建立1千米的長度觀念。

　　5、會用平均數(shù)解決一些簡單的實際問題。

　　6、把日常生活和時間聯(lián)系在一起，逐步養(yǎng)成時間觀念。

　　學困生材料：

　　本班有3名學生由于非智力因素的影響，學習有一定的困難。本學期我打算繼續(xù)從良好的學習習慣和行為習慣抓起，注意培養(yǎng)后進生的學習興趣，調(diào)動他們的積極性，形成良好的學習氛圍。

　　采取措施：

　　1、不歧視他們，多發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，及時表揚。

　　2、多方面激發(fā)他們的學習興趣，盡量使他們能跟上大部隊。

　　3、家校結(jié)合。

　　4、多花時間，多花力氣。

　　具體措施：

　　1、在備課的.時候考慮學困生。

　　2、上課的時候多關注學困生。

　　3、與家長聯(lián)系勤（最少一周一次）分析學生一周表現(xiàn)，優(yōu)點缺點，改進的地方。

　　4、作業(yè)盯緊。爭取當天作業(yè)當天完成。完不成，通知家長，及時盯住。

　　5、設定每周重點訓練學困生的哪方面。

　　6、個別輔導。

教學計劃 篇2

　　一、指導思想

　　這學期我繼續(xù)擔任小學六年級的教學工作。這學期六年級是畢業(yè)班。要緊緊圍繞我校的教學工作計劃，結(jié)合本學期的工作要點，全面落實教師的“準備、教學、審批、輔助、考核”。全面提高教育教學質(zhì)量，突出工作創(chuàng)新，開展實踐教學活動，提高課堂教學水平，促進自我發(fā)展，提升學生綜合素質(zhì)，這學期中考成績優(yōu)異。為此，特制定本學期的教學工作計劃。

　　二、主要任務

　　1、認真學習“新課程理念”，了解新的教育教學資源，查閱教學活動的相關資料，查閱網(wǎng)上以往的小學和初中知識題，因材施教，學習有效教學的理論知識和我所教英語學科的課程標準，寫好自習筆記，具備一定的素質(zhì)。這學期，認真交高質(zhì)量的教學論文、案例或教學反思。

　　2、端正態(tài)度，提高認識，了解新課程理念，以適應新課程理念下教學工作的需要，虛心向他人學習，取長補短，促進相互提高。這學期按照學校的要求參加了18場以上的講座。內(nèi)容真實，有一定的質(zhì)量評價。這學期積極參加學校組織的各種培訓，做好記錄和自學筆記，按時完成。

　　3、認真理解和掌握“準備、教學、審批、輔助、考試”的基本要求。

　　三，英語教學

　　這學期我在教六年級的英語。壓力很大。面對中考六年級英語，面向全體學生，以學生發(fā)展為宗旨，始終把激發(fā)學生學習興趣放在首位，注重分層教學，引導學生端正學習態(tài)度，掌握良好的學習方法，培養(yǎng)學生良好的學習習慣。這學期的英語教學，我從以下幾個方面入手：

　�。ㄒ唬┙虒W目標和任務

　　1、能夠按照第四次會議和第三次會議的要求掌握所學單詞。

　　2、能夠根據(jù)第四次會議的要求掌握所學的句型。

　　3、能夠運用日常交際語言，善用四向句型，溝通簡單，說話大膽，發(fā)音正確。

　　4、借助圖片、手勢、情景等非語言提示，能夠理解清晰的文字和錄音。

　�。�3）主要措施

　　1、以活動為課堂教學的主要形式，設計豐富多彩的教學活動，讓學生在學習中使用，從而保證學生英語學習的可持續(xù)發(fā)展。

　　2、通過聽、說、讀、寫、唱、游、演、畫、做，進行了大量的語言訓練和練習。

　　3、培養(yǎng)學生拼讀音標的能力，保證學生自主學習的質(zhì)量。

　　4、設計全面高效的作業(yè)，培養(yǎng)學生良好的寫作習慣，書寫工整規(guī)范正確。

　　5、根據(jù)“準備、教學、審批、輔助、考試”的基本要求，每節(jié)課結(jié)束后都要對學生進行測試，以提高他們的英語成績。畢業(yè)班英語教學要全面開展，新課結(jié)束后要制定詳細的復習計劃，提高英語教學質(zhì)量。

　　第四，加強學習，提高質(zhì)量

　　利用專業(yè)學習和業(yè)余時間學習先進的教育教學理念，不斷反思和借鑒名師，切實提高自身素質(zhì)。

教學計劃 篇3

　　一. 口號：我成長，我快樂。我成長，我自信。

　　 二. 基本功訓練

　　1.站立姿態(tài)操 2.口部操（唇，舌，氣息練習）3.面部操4.表情操 5.眼睛操6.爆破練習

　　三. 學習內(nèi)容

　　第三單元第20課 坐姿操――坐如鐘

　　教學提示：

　　1.關注幼兒學習時的情感與興趣。

　　2.提示幼兒表演進要真實自然，不羞怯。

　　3.對幼兒進行肢體的協(xié)調(diào)練習，掌握正確的坐姿。

四． 學習過程

　　1.觀看動畫片并欣賞音樂。

　　提問：以前我們學習過站立姿態(tài)操，今天要學習的是什么？誰知道該怎么坐？讓我們一起來試一試，看一看誰坐的最端正。

　　2.欣賞并學習示范老師的表演。 3.幼兒分組進行練習。

　　4.請小朋友到前面進行表演并資勵。

五． 故事《三個和尚》山上有座小廟，廟里有個小和尚。他每天挑水、念經(jīng)、敲木魚，給觀音菩薩案桌上的凈水瓶添水，夜里不讓老鼠來偷東西，生活過得安穩(wěn)自在。不久，來了個高和尚。他一到廟里，就把半缸水喝光了。小和尚叫他去挑水，高和尚心想一個人去挑水太吃虧了 ，便要小和尚和他一起去抬水，兩個人只能抬一只水桶，而且水桶必須放在扁擔的中央，兩人才心安理得。這樣總算還有水喝。

　　后來，又來了個胖和尚。他也想喝水，但缸里沒水。小和尚和長和尚叫他自己去挑，胖和尚挑來一擔水，立刻獨自喝光了。從此誰也不挑水，三個和尚就沒水喝。

　　大家各念各的經(jīng)，各敲各的木魚，觀音菩薩面前的凈水瓶也沒人添水，花草枯萎了。夜里老鼠出來偷東西，誰也不管。結(jié)果老鼠猖獗，打翻燭臺，燃起大火。三個和尚這才一起奮力救火 ，大火撲滅了，他們也覺醒了。

　　從此三個和尚齊心協(xié)力，水自然就更多了 。

　　引導：讓幼兒懂得做事情要齊心協(xié)力，團結(jié)就是力量。

　　六． 課后作業(yè)

　　1.在家中的小椅子上坐一坐，練一練。

　　2.用自己的理解和自己的話講一講《三個和尚》這個故事。 3.添畫-----美麗的鐘

教學計劃 篇4

　　一、教學目標

　　1、思想品德目標：

　　在勞技教學過程中，進一步培養(yǎng)學生的愛國主義精神，培養(yǎng)學生社會主義的思想品德，注重培養(yǎng)創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力。發(fā)展學生的手腦并用能力。培養(yǎng)學生健康高尚的審美情趣。提高學生的文化品味。發(fā)展健康個性。逐步形成健全人格。

　　2、知識目標：

　　了解針線基礎知識，常用種植技術，手工工藝制作技術。

　　3、能力目標：

　　通過勞技課的學習，使學生掌握一定的勞動技能，在動手動腦的勞技課中，既學到了技術，又磨練了意志，同時智力得到進一步發(fā)展，生活自理能力不斷增強，更使學生感受到勞動的魅力。

　　4、情感目標：

　　培養(yǎng)學生正確的勞動觀點和良好的勞動習慣，培養(yǎng)他們熱愛祖國，孝敬長輩。通過勞技課的學習，他們發(fā)自內(nèi)心感到勞動的快樂，同時也深刻體會到努力學好文化科技知識的重要性。通過節(jié)假日，寒暑假幫父母做力所能及的家務，在父母的贊揚聲中，他們再次感受到勞動的美。

　　二、學生狀況分析

　　現(xiàn)在大部分學生是獨生子女，平時在家里深受父母及長輩寵愛，不但生活自理能力不強，而且不太會干家務。通過學習，可以培養(yǎng)學生動手操作的能力。培養(yǎng)學生幫父母分擔家務的能力，培養(yǎng)他們的孝心，有助于他們以后人生道路的發(fā)展。

　　三、教學重、難點

　　重點：掌握一些制作的技巧，并能成功制作教材要求的作品。

　　難點：學會自己創(chuàng)造手工作品。

　　四、教學進度安排表

　　（略）

　　五、教學措施

　　根據(jù)學生的情況和我校的實際，本學期擬采用以下措施：

　　1、從勞技課的實際出發(fā)，使學生理論和實際相結(jié)合，提高思想認識，陶冶道德情操，培養(yǎng)審美情趣。

　　2、理論知識的傳授要突出重點，注重知識，能力和情感之間的聯(lián)系。

　　3、重視學生思維能力的發(fā)展，發(fā)展他們的觀察，思考，聯(lián)想和想象能力，尤其要重視培養(yǎng)學生作品制作的創(chuàng)造能力。

　　4、組織市場調(diào)查至少一次。

　　5、教學過程中要抓住學生的閃光點，多表揚，少批評，激發(fā)學生學習的興趣。

　　6、勞動工具和材料的添置，要盡可能考慮學校的經(jīng)費承受能力，節(jié)省開支，又要減輕學生的負擔。盡量進行廢物利用，化害為利，變廢為寶。

　　7、利用在每班評選”巧手之星”的活動，提高他們的操作技能。

　　8、要精心備課，尤其要備學生，突出重點，難點。

教學計劃 篇5

　　一、教學目的和要求

　　以馬克思列寧主義、思想和中國特色社會主義理論為指導，通過對馬克思主義哲學經(jīng)典著作的學習和研究，系統(tǒng)掌握國內(nèi)外學術界馬克思主義哲學經(jīng)典著作的研究狀況，深入了解馬克思主義哲學經(jīng)典著作研究成果，及時獲取最新的研究信息，以推動學術研究的發(fā)展，進一步提高博士研究生的科研能力和學術水平。

　　二、學習時間 20xx年3－6月

三、教學方法

　　講授與研討相結(jié)合，以所開講題為中心，教師進行必要的講授，學生圍繞教師講授的基本內(nèi)容和提供的研討題目，在事先認真準備的基礎上進行研討，做到教學相長、學學相長，加深對本學科經(jīng)典著作的認識和理解。

　　四、教學內(nèi)容（見課表） 五、考核方法

　　課程結(jié)束后，每個學員提供一篇與本課程有關的5000字左右的學術論文，題目自擬，要求所撰論文具有獨到見解和較高學術水平，爭取在有影響的刊物上發(fā)表。

　　哲學教研部

　　中央黨校20xx級博士研究生課表

　�。�20xx年1月）

　　中央黨校20xx級馬克思主義哲學專業(yè)博士研究生 《馬克思主義哲學前沿問題研究》教學計劃

　　（20xx年 1月）

　　一、教學目的和要求

　　以馬克思列寧主義、思想和中國特色社會主義理論指導，通過對馬克思主義哲學前沿問題的學習和研究，系統(tǒng)掌握國內(nèi)外學術界對本學科前沿問題的研究狀況，深入了解本學科研究的重點、難點、熱點、進展及成果，及時獲取最新的研究信息，以推動學術研究的發(fā)展，進一步提高博士研究生的科研能力和學術水平。

　　二、教學時間 20xx年3－６月 三、教學方法

　　講授與研討相結(jié)合，以所開講題為中心，教師作必要講授，學生圍繞教師講授的基本內(nèi)容和提供的研討題目，在事先認真準備的基礎上進行研討，做到教學相長、學學相長，加深對本學科前沿問題的認識和理解。

　　四、教學內(nèi)容（見課表） 五、考核方法

　　課程結(jié)束后，每個學員提供一篇與本課程有關的5000字左右的學術論文，題目自擬，要求所撰論文具有獨到見解，能夠達到較高學術水平，爭取在有影響的刊物上發(fā)表。

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