弘揚雷鋒精神主題班會的教案
主 題
弘揚雷鋒精神（第二周）
活動背景
這個月時“學雷鋒”月，但對于現(xiàn)在的孩子來說雷鋒已經(jīng)是個很陌生的名字，這個人物和時代精神離他們非常遙遠。
活動目的
通過介紹雷鋒的生平以及他的故事，弘揚“雷鋒精神”。 讓同學們以實際行動來學習雷鋒全心全意為人民服務的奉獻精神。
活動準備
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活動過程
一、導入
1、 師生共同欣賞一些與雷鋒相關(guān)的圖片。
2、 班主任老師向同學們介紹雷鋒的生平。
二、學習雷鋒精神
1、 師讀幾篇有先進代表性的《雷鋒日記》。
2、 老師講一講有關(guān)雷鋒的真實故事。
3、 思考： 同學們，聽了雷鋒叔叔的故事，你覺得他是一個怎樣的人呢？
4、 播放錄音，讓學生聽歌曲《學習雷鋒好榜樣》，要求學生學會唱這首歌。
5、 全班分為若干小組，進行激烈的“雷鋒精神”大討論，并且由代表發(fā)言。
6、 要求同學們用實際行動為爺爺、奶奶、父母、老師、同學或其他人做些好事。用實際行動促進良好社會風氣的形成，用自己的誠實勞動創(chuàng)造美好的生活。
三、 活動總結(jié)：
1、 由班主任老師總結(jié)歸納這次學雷鋒活動。
2、請個別同學來談談自己的體會。
活動思考
班會課從歌曲《學習雷鋒好榜樣》拉開帷幕，在歌聲中使學生明白自己所肩負的歷史使命；《雷鋒的故事》以我們身邊的真人真事對學生進行了很好的教育，教育他們要助人為樂；讀讀《雷鋒的格言》讓學生明白了時間的重要性，并告誡學生要惜時如金，努力學習科學文化知識，將來才能更好地報效祖國；知識搶答賽則更加拓寬了學生的知識面，使之關(guān)心國家，關(guān)注國家大事，同時也能激發(fā)學生的愛國之情；本次活動通過師生的共同配合和努力，以形式多樣的活動為載體，基本讓學生了解了雷鋒精神 。
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