現(xiàn)實表現(xiàn)材料報告（精選15篇）
在人們素養(yǎng)不斷提高的今天，我們都不可避免地要接觸到報告，通常情況下，報告的內(nèi)容含量大、篇幅較長。一聽到寫報告就拖延癥懶癌齊復(fù)發(fā)？以下是小編整理的現(xiàn)實表現(xiàn)材料報告，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
現(xiàn)實表現(xiàn)材料報告 1
xx政治立場堅定，能夠認真學(xué)習(xí)鄧小平理論和"三個代表"重要思想，全面貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，政治上成熟可靠。
一、注重理論學(xué)習(xí)。
該同志把學(xué)習(xí)擺在工作中的重要位置，堅持把學(xué)習(xí)作為提高自身素質(zhì)和工作能力的重要途徑。學(xué)習(xí)有關(guān)業(yè)務(wù)知識，提高了理論素養(yǎng)，增強了黨性觀念，在大是大非面前立場堅定，作為一名年輕同志，該同志身上有著蓬勃的朝氣和昂揚的銳氣，積極要求進步，服從組織安排，做到身下基層、扎根基層，密切聯(lián)系實際。該同志堅持把學(xué)習(xí)作為自我完善和提高的重要途徑，既積極的參加所在單位的學(xué)習(xí)，又能夠廣泛的開展自學(xué)。學(xué)習(xí)內(nèi)容除了政治理論和黨的各項方針政策外，還涉及歷史、經(jīng)濟、科技、計算機以及各項業(yè)務(wù)知識。能夠自覺運用科學(xué)理論武裝頭腦、指導(dǎo)實踐，加強創(chuàng)新意識、發(fā)展意識。另外還能緊密結(jié)合組織部門"四風(fēng)"問題，認真查擺自身存在的不足，嚴(yán)格要求自己。
二、工作兢兢業(yè)業(yè)。
凡事積極主動，迎難而上，爭當(dāng)排頭兵，不怕苦，不怕累，以"服從領(lǐng)導(dǎo)、團結(jié)同志、認真學(xué)習(xí)、扎實工作"為準(zhǔn)則，始終堅持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，立足基層，磨練意志，勤勤懇懇做事，堂堂正正做人，勤奮敬業(yè)，銳意進取，自身的思想認識水平、政策水平、知識水平、領(lǐng)導(dǎo)水平和工作能力都有了較大提高。作為組織干事，該同志能夠積極的協(xié)助組織委員做好組織辦日常工作，比如：黨員的發(fā)展、黨費的'收繳、基層單位的人事考察、基層組織建設(shè)、黨員的教育管理、人事工資核算、干部檔案管理等工作，該同志都能出色的完成。另外還能自覺學(xué)習(xí)文秘知識，積極提高文字功底和總結(jié)的能力。
三、品德嚴(yán)于律己，寬以待人。
該同志能自覺堅持社會主義法治理論學(xué)習(xí)，深入基層開展工作，在工作的過程中，能夠自覺遵守國家的法律法規(guī)，做到清正廉潔，心胸寬廣大度，待人誠懇友善，尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團結(jié)同志，能夠較好的處理與領(lǐng)導(dǎo)和同事之間的關(guān)系。在各項具體的工作中，能夠按時、按質(zhì)的完成領(lǐng)帶交辦的任務(wù)。能以職責(zé)為重，以工作為急，做到隨叫隨到，從不拖拉，盡職盡責(zé)做好本職工作。
不足：理論聯(lián)系實際還不夠深入，解決基層的困難和問題的經(jīng)驗和方法還不夠完善，考慮問題不夠全面。相信這些在日后的工作中都能加以改進，更好的完成為人民服務(wù)。
現(xiàn)實表現(xiàn)材料報告 2
xxx，男，漢族，出生于xx年xxx月，中共黨員，山東省萊西人。本科學(xué)歷，xx年畢業(yè)于xx學(xué)習(xí)專業(yè)；xxx年7月畢業(yè)于省委黨校法律本科；xx年至今xx工作。20xx年任現(xiàn)職xxx。
一、注重學(xué)習(xí)，有較好的政治思想素質(zhì)
多年來認真學(xué)習(xí)黨的思想、方針、政策，學(xué)習(xí)各類專業(yè)技術(shù)知識，提高為農(nóng)服務(wù)本領(lǐng)。先后學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀及市委各重大會議精神，學(xué)習(xí)農(nóng)機、畜牧、計生等各項法規(guī)、政策及技術(shù)知識。
二、開拓創(chuàng)新，具有較強的工作能力
多次到周邊農(nóng)場及建三江學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)示范典型，借鑒吸收農(nóng)墾成功經(jīng)驗，發(fā)揮共建的能效，組織農(nóng)業(yè)機械跨區(qū)作業(yè)，組建農(nóng)機合作社，提高我鄉(xiāng)農(nóng)業(yè)機械化作業(yè)水平。
三、敬業(yè)務(wù)實，具有勤懇扎實的工作作風(fēng)
積極組織聘請農(nóng)業(yè)專家、教授，針對性的對全鄉(xiāng)農(nóng)民開展科普培訓(xùn)，親自帶領(lǐng)農(nóng)業(yè)技術(shù)人員發(fā)放講解科普資料、宣傳單，在春季育苗過程中與技術(shù)人員共同堅守七晝夜完成第一批水稻催芽9萬斤，填補了我鄉(xiāng)水稻智能催芽的空白，并且親臨田間地頭指導(dǎo)農(nóng)作物病、蟲、草害的綜合防治及糧食的收獲、儲藏及銷售工作。
四、積極上進，工作政績比較突出
xxx鄉(xiāng)是偏遠鄉(xiāng)鎮(zhèn)，在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中始終處于廣種溥收的局面，為改變現(xiàn)狀與上級多次溝通申報，在我鄉(xiāng)xx村建立了中型水稻智能催芽室一處，xx棟大棚小區(qū)一處，累計投資650萬元，并且在xx村建立了現(xiàn)代農(nóng)業(yè)水稻生產(chǎn)示范區(qū)投資xx萬元。經(jīng)過示范引導(dǎo)、帶動及先進技術(shù)的運用使水稻種植水平有了較大提高，在全市現(xiàn)代農(nóng)業(yè)示范典型拉練評比中取得了第二名的成果，得到了市領(lǐng)導(dǎo)的'充分認可。并多次接待周邊鄉(xiāng)鎮(zhèn)的參觀學(xué)習(xí)，在xx公路沿線構(gòu)成了一道亮麗的農(nóng)業(yè)風(fēng)景線。
五、處事公正，群眾威信比較高
在組織實施現(xiàn)代農(nóng)業(yè)項目建設(shè)中，嚴(yán)把工程質(zhì)量關(guān)，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，不重復(fù)建設(shè)，把有效的資金全部用到項目建設(shè)中，決不串項、不占用。處理解決土地糾紛問題時能運用相關(guān)法律、法規(guī)公正解決問題，到達群眾滿意。
六、存在的缺點和不足
主要表此刻：
一是典型建設(shè)中思路和想法還不夠開闊，需要進一步學(xué)習(xí)改善。
二是自身素質(zhì)有待提高，學(xué)習(xí)時間太少，要時常抽出時間來學(xué)習(xí)專業(yè)技術(shù)知識，更好的為農(nóng)民服好務(wù)、辦好事。
現(xiàn)實表現(xiàn)材料報告 3
XX，女，漢族，碩士研究生學(xué)歷，1986年5月21日出生，2013年9月參加工作，先在中國聯(lián)合網(wǎng)絡(luò)通信有限公司工作，2015年10月參加公務(wù)員考試考入黑龍江省財政廳工作，現(xiàn)任綜合處副科長，自從事財政工作以來，在處里領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，在同事幫助下，緊緊圍繞辦公室中心與處財政工作與辦公室中心工作，充分發(fā)揮崗位職能，不斷改進工作方法，提高工作效率，較好地完成了各項工作任務(wù)。現(xiàn)交有關(guān)情況匯報如下：
一、思想政治方面
堅持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，在思想上、政治上、組織上同黨中央保持高度一致。著眼于思想上的提高和政治上的進步，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，時刻牢記全心全意為人發(fā)服務(wù)的宗旨，認真學(xué)習(xí)下八大精神及新時期財政工作的方針政策，努力提高政治理論水平，不斷增強政治敏銳性與鑒別能國，立足本職工作，以政治修養(yǎng)統(tǒng)領(lǐng)全局，增張大局觀領(lǐng)導(dǎo)，務(wù)實創(chuàng)新，團結(jié)同志，把握當(dāng)前，著眼長遠，認真完成組織或領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項工作任務(wù)。
二、履行工作職責(zé)方面
嚴(yán)格要求自己，工作勤奮，愛崗敬業(yè)，辦事沉穩(wěn)，顧全大局，團結(jié)同志，以誠待人。
一是勤奮工作，愛崗敬業(yè)。正確認識自身的工作和價值，正確處理苦與樂、得與失、個人利益與集體利益以及工作與家庭的關(guān)系。
二是辦事沉穩(wěn)，嚴(yán)謹細致。財政工作有很高的嚴(yán)肅性和準(zhǔn)確性，事關(guān)各機關(guān)單位的業(yè)務(wù)開展，對于印發(fā)的文件材料，每次都認真核稿和校對，保證了印發(fā)文件準(zhǔn)確、及時。在辦會、辦事等其它工作中，始終堅持大處著眼、小處著手，認真把握工作細節(jié)，高質(zhì)量完成各項工作任務(wù)。
三是深入基層，時刻不忘為民服務(wù)。對待來訪的每一位同志都熱心接待，不敷衍、不拖延。2016年，我有幸接到任務(wù)去亞布力核對財務(wù)工作，在亞布力工作三天，本人認真履職，急群眾所急，想群眾所想，積極宣傳和貫徹執(zhí)行上級的各項方針政策。改進地方工作五處，加快了以后在工作對接便利性及準(zhǔn)確性。同時也了解到了地方工作的眾多難處，與當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)及同事們共同協(xié)商解決問題的方法。
四是愛上你是一個錯有較強的創(chuàng)新精神和能力。在實際工作中積極健全管理機制、優(yōu)化工作流程、采用先進技術(shù)方法，在思想觀點上、工作思路上、業(yè)務(wù)技能上勇于創(chuàng)新，牢固樹立創(chuàng)新精神和創(chuàng)新意識，掌握工作主動權(quán)。
三、作風(fēng)建設(shè)方面
綜合處涉及各種事項較多，我時刻不忘高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，自覺地做到自重、自省、自警、自勵，康潔從政：虛心接受領(lǐng)導(dǎo)批評，聽取同事意見，不獨斷專行，不以權(quán)謀私。工作以來，本人無任何違紀(jì)違法行為。政治上堅定正確的方向和立聲，思想上堅持唯物論，作風(fēng)上堅持求真務(wù)實。密切聯(lián)系群眾，抵制各種腐朽思想，反對形式方義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)。
四、生活學(xué)習(xí)方面
始終把學(xué)習(xí)放在突出位置，支持理論學(xué)習(xí)與實際工作相結(jié)合原則，用黨的基本理論、基本路線、基本經(jīng)驗指導(dǎo)實踐，解決實際問題。不斷拓寬學(xué)習(xí)范轉(zhuǎn)，關(guān)注時政。認真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀：認真學(xué)習(xí)黨的.十八大及十八屆三中全會精神：認真學(xué)習(xí)中央和省里重要文件精神：認真學(xué)習(xí)財政工作方針政策。通過學(xué)習(xí)，增強了為群眾辦實事、謀利益的主動性和駕馭工作的能力。
生活中發(fā)揚艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的優(yōu)良作風(fēng)，從自身做起，從身邊的小事做起，發(fā)揮公務(wù)員在建設(shè)節(jié)約型社會中表率作用。同時端正心態(tài)，樹立遠大理想，順境時不得意忘形，困難時不失意悲觀。
五、缺點和不足
金無足赤，人無完人，在取得一此工作成績的同時，也暴露出自己的一些缺點，如做事過于追求精細，導(dǎo)致工作效率不高：學(xué)習(xí)積極性不足，使得缺乏向理論探索的意識等問題。業(yè)精于勤行成于思，在日后的工作中，我定當(dāng)揚長補短，深入開展批評與自我批評，認認真真學(xué)習(xí)，踏踏實實工作，堂堂正正做人，遵守職業(yè)道德，維護社會公德。
現(xiàn)實表現(xiàn)材料報告 4
一、個人品德
在個人品德上，堅持做到為人正直，堅持原則，嚴(yán)以律己，寬以待人。不計較個人得失，待人誠懇、友善。尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團結(jié)同志，能夠較好的處理與領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)系，對人熱情周到、積極服務(wù)。辦事情即能堅持原則，又能主動解決遇到的困難和問題，展現(xiàn)出良好的工作作風(fēng)和精神風(fēng)貌。
二、工作表現(xiàn)
一是勤奮工作，愛崗敬業(yè)。正確認識自身的工作和價值，正確處理苦與樂、得與失、個人利益與集體利益以及工作與家庭的關(guān)系。
二是務(wù)實工作，業(yè)務(wù)過硬。經(jīng)過不斷學(xué)習(xí)和鍛煉，在組織協(xié)調(diào)和人際溝通能力上取得一定的進步，熟悉財務(wù)工作和物資管理工作。一年來，參與做好中央和國家機關(guān)財務(wù)年度會審的相關(guān)工作，與財政部有關(guān)部門積極對接聯(lián)系，做好會審工作。參與了預(yù)、決算的匯總、編制、上報工作,認真完成上級交辦的預(yù)、決算任務(wù)。負責(zé)文促會和攝影協(xié)會的納稅申報工作,做到按季度及時填表報稅。完成我會每季度的對賬工作,做到銀行對賬單和余額表的及時核對。整理2015-2019年財政部的相關(guān)文件,編制了收、發(fā)文目錄等。圓滿完成了相關(guān)工作。同時利用各項大型活動舉辦之際，細心學(xué)習(xí)他人長處，并虛心向領(lǐng)導(dǎo)和同事請教，改進不足。
三是辦事沉穩(wěn)，嚴(yán)謹細致。財務(wù)管理工作具有很高的嚴(yán)肅性和縝密性，該同志在財務(wù)管理工作中，始終堅持大處著眼、小處著手，認真把握工作細節(jié)，高質(zhì)量完成各項工作任務(wù)。
四是具有較強的`創(chuàng)新精神和能力。在實際工作中優(yōu)化工作流程，在工作思路上勇于創(chuàng)新，牢固樹立創(chuàng)新精神和創(chuàng)新意識，掌握工作主動權(quán)。
三、缺點和不足
盡管該同志工作突出，成績優(yōu)秀，一年來在工作、思想情況等方面有了一定的進步和提高，但在一些方面還存在著不足，如學(xué)習(xí)不深不細，理論聯(lián)系實際還不夠深入，解決問題的經(jīng)驗和方法還不夠完善。相信能在以后的工作中加以改進。
現(xiàn)實表現(xiàn)材料報告 5
xxx，男，漢族，出生于，高中學(xué)歷，在安順市公安局交警支隊直屬工作至今，該同志現(xiàn)實表現(xiàn)如下：
一、思想、政治上的表現(xiàn)
該同志自參加工作以來，積極參加黨支部組織的活動，認真學(xué)習(xí)，講政治，講大局，立場堅定，旗幟鮮明的擁護黨的領(lǐng)導(dǎo)和黨的各項重大決定。能夠自覺抵制不良傾向，積極參加“科學(xué)發(fā)展觀”實踐活動，注意嚴(yán)格要求自己，積極向黨靠攏，自覺維護黨在人民群眾中的形象，思想進步，具有牢固的為人民服務(wù)的`意識。
二、道德品質(zhì)上的表現(xiàn)
該同志熱愛祖國，嚴(yán)于律己，寬以待人，誠實有信，待人誠懇、友善；能夠堅持以“八榮八恥”為主要內(nèi)容的社會主義榮辱觀。
三、工作生活上的表現(xiàn)
該同志在工作中，謙虛好學(xué)，任勞任怨，認真負責(zé)；尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團結(jié)同志，積極進取，能夠較好的處理與領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)系。對客戶熱情周到、積極服務(wù)。辦事情即能堅持原則，又能主動解決遇到的困難和問題，具有一定的協(xié)調(diào)和組織能力。堅持自重、自省、自警、自勵，以身作則，廉潔自律。在生活上，勤儉樸素，遵紀(jì)守法，無不良嗜好，孝敬老人，關(guān)愛家人。
該同志工作表現(xiàn)突出，多年來在學(xué)習(xí)、工作、思想情況等有了一定的進步和提高。在支部黨小組的教育考察下，經(jīng)支部研究同意，可作為入黨積極分子培養(yǎng)對象。
現(xiàn)實表現(xiàn)材料報告 6
一、勤于學(xué)習(xí)，具有較高的政治素養(yǎng)。該同志能堅持學(xué)習(xí)勤于思考、勇于探索，對事業(yè)始終保持清醒的頭腦，堅持做到勤學(xué)習(xí)、勤行、慎獨。政治立場堅定，在思想上、行動上始終于黨中央保持高度一致。堅持深入學(xué)習(xí)和鉆研，把學(xué)習(xí)作為不斷提高自身的政策和理論水平需要，2014年報考了省委黨校研究生班經(jīng)濟管理專業(yè)，2014年又參加了省委黨校中青年干部培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，豐富市場經(jīng)濟理論、法律、科技等方面知識，增強了對經(jīng)濟發(fā)展規(guī)律的理性認識，提高了執(zhí)政能力和水平。由于工作出色，2014年被全國工商聯(lián)授予“全國工商聯(lián)系統(tǒng)先進個人”稱號，《人民政協(xié)報》專門報道了個人先進事跡。
二、工作思路清晰，有較強的開拓創(chuàng)新能力。該同志作為市工商聯(lián)主席，能求真務(wù)實，開拓進取，圍繞市委、市政府中心工作，積極探索工商聯(lián)工作發(fā)展的新思路，努力為民營經(jīng)濟發(fā)展搭建平臺，優(yōu)化發(fā)展環(huán)境，建立為民營經(jīng)濟服務(wù)的長效機制，促進非公有經(jīng)濟代表人士健康成長，促進非公有制經(jīng)濟快速發(fā)展，開創(chuàng)了工商聯(lián)工作的新局面。
三、建言獻策，有較強的.參政議政能力。在擔(dān)任湖北省十一屆人大代表、市六屆人大常委、市工商聯(lián)主席期間，圍繞市委、市政府中心工作，深入調(diào)研，關(guān)注民營經(jīng)濟發(fā)展動態(tài)，對民營經(jīng)濟發(fā)展的熱點、難點問題，認真履職參政，建言獻策。撰寫了《進一步改善和優(yōu)化環(huán)境，促進民營經(jīng)濟快速發(fā)展》的報告，代表工商界在市政協(xié)大會上發(fā)言。撰寫的《全市100家重點民營企業(yè)調(diào)研報告》、《全市民營企業(yè)納稅50強排序》，分別在《領(lǐng)導(dǎo)參考》、《××日報》刊發(fā)。對全市基層商會進行調(diào)研，撰寫《××工商聯(lián)自身建設(shè)情況的調(diào)研報告》，得到市領(lǐng)導(dǎo)的重視。提出的《建立收費明白卡的建議》、《建立民營企業(yè)擔(dān)�；鸬慕ㄗh》、《優(yōu)化發(fā)展環(huán)境、促進民營經(jīng)濟發(fā)展》提案被評為優(yōu)秀提案。撰寫的《依托大武漢加快發(fā)展鄂州民營經(jīng)濟的產(chǎn)業(yè)集群》被評為“宏宇杯優(yōu)秀論文獎”一等獎。充分發(fā)揮人大代表參政議政的作用，在湖北省第十一屆人民代表大會上提出《關(guān)于加大××市城鄉(xiāng)一體化支持力度的建議》和《關(guān)于搶抓國家加大投資擴大內(nèi)需契機促進××交通新一輪大發(fā)展的建議》使我市××國道，××公路兩個項目被省交通廳列入20XX一級公路建設(shè)重點項目，為地方經(jīng)濟社會發(fā)展諫真言、謀良策。
四、團結(jié)共事，廉潔自律。謙虛謹慎，待人誠懇，公道正派，大局意識強，作風(fēng)民主，維護班子團結(jié)。能嚴(yán)格按照黨風(fēng)廉政建設(shè)的各項規(guī)定嚴(yán)格要求自己。注重加強廉政修養(yǎng)，時時處處用領(lǐng)導(dǎo)干部的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，用黨的紀(jì)律約束自己，做到以德服人，以廉感人，十分珍惜自己的人格和聲譽。團結(jié)同事、關(guān)心同事、對事不對人、關(guān)心干部成長和生活待遇，從政治上、思想上給予關(guān)心。近幾年來，市工商聯(lián)班子和機關(guān)沒有發(fā)生一起違紀(jì)案件。
現(xiàn)實表現(xiàn)材料報告 7
XX，X，漢族，中共黨員，XX學(xué)歷，生于XXXX年X月，XXXX人，現(xiàn)任XXXXXX局長。具體表現(xiàn)是：
一、重視學(xué)習(xí)，思想政治素質(zhì)高。
該同志始終把加強學(xué)習(xí)作為開闊視野、創(chuàng)新思路、提高素質(zhì)、搞好工作的重要環(huán)節(jié)常抓不懈。積極參加各類學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會 “三個代表”重要思想、黨的十七大報告以及十七屆四中、五中全會精神和國家十二五規(guī)劃等政策精髓。主動參與學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀、爭先創(chuàng)優(yōu)活動，著眼于新的實踐，堅持理論與實踐相結(jié)合，努力運用科學(xué)的立場觀點和方法，觀察分析工作中存在的突出問題，尋找解決問題的辦法，自身素質(zhì)得到增強，工作的能力進一步提高。
二、務(wù)實肯干，敬業(yè)奉獻精神強。
該同志政治立場堅定，具有較高的黨性原則和政治覺悟，在大是大非面前旗幟鮮明、態(tài)度堅決,有較強的政治敏銳性和政治鑒別力。對領(lǐng)導(dǎo)交辦的`工作從不推諉，能夠積極主動地承擔(dān)一些重要工作任務(wù)，多次參與督查、匯報、精神文明創(chuàng)建等文字材料的撰寫，吃苦受累，加班加點都毫無怨言，出色地完成了領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項工作任務(wù)，較好地履行了自己的崗位職責(zé)。
三、工作踏實，任務(wù)完成較好。
該同志能積極主動與企業(yè)負責(zé)人聯(lián)系，了解項目建設(shè)過程中遇到的困難和問題，多次和企業(yè)負責(zé)人到市區(qū)有關(guān)部門就項目開工建設(shè)過程中遇到的開工手續(xù)、用電用水等問題進行協(xié)調(diào)解決，確保了項目按期開工建設(shè)并順利建成投產(chǎn)。 主動和企業(yè)負責(zé)人到XX派出所和有關(guān)部門協(xié)調(diào)解決了企業(yè)員工落戶問題，增強了企業(yè)員工工作的積極性。為盡快建立企業(yè)黨群組織，多次向組織部、團委等部門有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)進行請示匯報，積極和企業(yè)相關(guān)負責(zé)人籌劃黨群組織建立的有關(guān)事宜，為下一步企業(yè)建立黨群組織打好了基礎(chǔ)。
四、嚴(yán)于律己，善于團結(jié)共事。
該同志識大體、顧大局、講原則，能自覺服從領(lǐng)導(dǎo)的安排，積極參加單位組織的各項活動，注重與同事保持聯(lián)系和溝通，虛心傾聽和采納同志們的意見和建議，大事講原則，小事講風(fēng)格，以良好的自身風(fēng)范，較好地維護了良好形象。堅持自覺加強黨性修養(yǎng)，認真學(xué)習(xí)廉潔自律的各項規(guī)定，聯(lián)系自己的思想實際，系統(tǒng)的對世界觀、人生觀、價值觀等方面予以自查，嚴(yán)格要求自己，從沒有因為工作的便利條件為個人和他人謀取過任何好處。
現(xiàn)實表現(xiàn)材料報告 8
該同志立場堅定。堅持用鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀武裝自己，熱愛，熱愛中國共產(chǎn)黨，擁護黨的領(lǐng)導(dǎo)，立足工作崗位認真學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策，宗旨意識、大局意識、責(zé)任意識和民本意識較強。
該同志善于學(xué)習(xí)。堅持把學(xué)習(xí)作為擴展自己眼界，提升自己能力的重要手段，善于學(xué)習(xí)，勤于思考。通過深入學(xué)習(xí)和思考，迅速熟悉工作，進入狀態(tài)，實現(xiàn)了角色轉(zhuǎn)變。
該同志愛崗敬業(yè)。兢兢業(yè)業(yè)的工作，圓滿完成各項工作任務(wù)。在推進項目落地方面，明確“督重點、查短板”的'項目跟蹤督查思路，年初細化目標(biāo)考核機制，確定年度項目落地進展目標(biāo)，落實“六個一”機制，強化督查督辦，推進聯(lián)動，堅持每月到項目現(xiàn)場調(diào)查服務(wù)，與項目業(yè)主和責(zé)任主體一道分析項目落地過程中存在的問題，協(xié)商研究解決的辦法和措施，共同推進項目落地，確保省、市重點督辦項目的履約率、開工率居全省市州前列，資金到位率居全省第三。在投資促進方面，落實“服務(wù)經(jīng)濟、提高效率、方便客商、塑好形象”的服務(wù)意識，注重咨詢服務(wù)工作。大部分的時間和精力用于接觸企業(yè)、了解項目，積極與行政服務(wù)中心搞好對接，為10多家企業(yè)，近30余人次提供了咨詢服務(wù)，極大的方便了外來企業(yè)。在團結(jié)協(xié)作方面，一是協(xié)作辦好第十三屆西博會。
克服“時間緊、要求高、任務(wù)重”的苦難，圓滿完成了我市參加第十三屆西博會的場館布置和安全保衛(wèi)工作。二是參與第十五屆西交會、現(xiàn)代商用車項目開工儀式和第八屆泛珠三角區(qū)域合作與發(fā)展論壇暨商貿(mào)洽談會的會務(wù)準(zhǔn)備、客商接待、項目簽約等工作，并取得圓滿成功。三是認真完成局（會）班子交辦的任務(wù)。注重團隊合作，及時補臺，全力配合，圓滿完成了各項交辦任務(wù)。
該同志清正廉潔。牢固樹立廉潔自律意識，嚴(yán)格落實黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制度，不折不扣執(zhí)行中央、省、市提出的“五個不許”、“八個嚴(yán)格禁止”等廉潔自律相關(guān)規(guī)定，清白做人，干凈做事，樹立了良好的干部形象。
現(xiàn)實表現(xiàn)材料報告 9
xx，男，中共黨員，大學(xué)本科學(xué)歷。1999起開始從事教育教學(xué)工作，至今已有20個年頭，在漫長的執(zhí)教生涯中，他一直擔(dān)任班主任工作，一直堅守在德育工作的第一線。為了做好學(xué)生道德路上的指引者，為了更好地幫助學(xué)生塑造自己的品格，他時刻牢記自己黨員和教師的身份，以身作則，嚴(yán)格要求自我，在德育工作方面默默地奉獻著自己的力量。
一、做好品德宣傳工作。
好的宣傳就是一種品德的引導(dǎo)。教師管教學(xué)生，應(yīng)當(dāng)格外重視宣傳。 “我們要以科學(xué)的理論武裝人，以正確的輿論引導(dǎo)人，以高尚的精神塑造人�！闭f的就是這個道理
在大樹灣一中工作期間，他曾負責(zé)過學(xué)校的宣傳工作。為了把德育宣傳工作做好，他修好了破損嚴(yán)重的擴音器，挑選播音員，搜集報刊、新聞中對學(xué)生品德成長有價值的信息，利用課間時間進行播誦，同時在廣播中指出學(xué)生中存在的一些不良行為，站在學(xué)生發(fā)展的角度分析利弊，幫助學(xué)生識別是非、善惡、美丑，樹立正確的思想價值觀念，取得了良好的效果，校園廣播臺深為大家喜愛，得到全校師生的認可。
在班主任工作中，他也非常重視日常的品德宣傳工作，每周的班團會，每次的版報內(nèi)容，他都精心準(zhǔn)備，針對學(xué)生思想中容易出現(xiàn)的問題，提前進行教育，提高學(xué)生的思想認知水平，防患于未然。
在德育宣傳工作中，他經(jīng)常告訴學(xué)生，要做一個品德高尚的人，做一個受人尊敬的人，好人收獲多，好人一生平安，好人一生幸福；做壞事?lián)p人未必利己，而且還要付出高昂的人生成本，壞事做不得。因為他的德育宣傳時時處處為學(xué)生的成長發(fā)展著想，更易于學(xué)生的理解和接受，所以總能取得非常好的教育效果。
二、以身作則，示范引領(lǐng)
作為一名德育工作者，他深知榜樣的力量。教師是學(xué)生品德成長的領(lǐng)路人，并不在于他能講多少大道理，而在于他對學(xué)生的態(tài)度，他的道德水平的高度。學(xué)生身處校園，身邊最大的榜樣就是老師，老師的言行對學(xué)生思想價值觀念的形成有著非常大的影響。為了提高學(xué)生的品德修養(yǎng)，為了培養(yǎng)更多有高尚道德的人，他格外注意自己的言行，說話做事從不草率隨意。
在品德教育中，雖然老師要講許多話，但他依然把謹言慎行放在心中，說到的一定要做到，要言之有理、要言而有信，要求學(xué)生做到的，他自己首先一定要做到。
在班主任工作方面，他循循善誘、寬嚴(yán)相濟，做事向來公道，稱得上行得正、坐得端，深得學(xué)生們的信服；在教學(xué)方面，他刻苦鉆研，對學(xué)科知識，對課堂教法都有很深得研究，所帶班級成績優(yōu)異，自己也多次被上級部門評為優(yōu)秀教師。
古語有云：桃李不言，下自成蹊。他踏實努力、公正勤勉、愛崗敬業(yè)的作風(fēng)，影響了大批的老師和學(xué)生，為學(xué)校的德育工作添磚加瓦，為校風(fēng)、學(xué)風(fēng)增添了不少的正能量。
三、通過實踐活動，提升品德教育。
他知道德育是塑造、健全學(xué)生人格的根本，但提高學(xué)生的道德，不是背念幾句名人格言就可以完事的，德育工作的'重點是踐行。
2016年，為了提高學(xué)生的愛國情懷，為了讓學(xué)生深刻感知親情的重要，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，他精心組織了以“歌唱祖國，謳歌親情”為主題的大型校園朗誦比賽；為了讓學(xué)生認識到誠信的重要性，他在2017年又組織了以“迎七一講文明立誠信”為主題的校園演講比賽；此外，配合學(xué)校德育處的工作，他從學(xué)生中收集稿件，組織語文老師認真審閱，出版了《聽沙》、《十八歲》、《青春號角》等三本達一中德育教育叢書。這些活動，對提升學(xué)生的品德起到了不可估量的作用，堪稱學(xué)校集體德育教育的經(jīng)典。
沒有具體的行動，德育工作就不會深刻地影響到學(xué)生。作為一名德育工作者，他特別看重在具體的“事”上去指導(dǎo)學(xué)生，通過踐行來提高學(xué)生的品德修養(yǎng)。
現(xiàn)在，早戀、網(wǎng)游嚴(yán)重影響部分學(xué)生的健康成長。陷入其中的同學(xué)，大多是因為缺失理想，狹隘自私，或者責(zé)任感差。針對學(xué)生的思想狀況，高老師多次與學(xué)生溝通，了解癥結(jié)所在，然后聯(lián)系家長，一起思考解決之道。或加大理想教育力度，或組織開展演講、辯論等形式多樣的主題班會，或通過具體的課外活動，喚醒學(xué)生心中的理想，增強學(xué)生的責(zé)任意識。在活動中滲透德育，點醒學(xué)生。
春華秋實，一份耕耘，一份收獲。高老師及其所帶班級，在校、旗、市組織開展的評選活動中，多次獲獎。作為一名普通的共產(chǎn)黨員，他在德育工作的第一線默默地奉獻著，用自己的實際行動詮釋著對黨的教育事業(yè)的忠誠。
現(xiàn)實表現(xiàn)材料報告 10
我生于xx年xx月，xxxx年畢業(yè)于xxx學(xué)校，同年9月參加教育工作，xxx年取得小學(xué)教師資格證。在參加工作的11年中，我一直扎根山區(qū)，安貧樂教，嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，積極完成學(xué)校分配的各項工作任務(wù)，兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨，為人師表、教書育人，贏得了家長的稱贊，同行的肯定。特別是在現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用和推廣工作中，作出了一定的成績，現(xiàn)予以簡要匯報。
勇挑重任，任勞任怨。遠程教育工程實施以前，我的主要工作是語文教學(xué)和班主任，每周的工作量20多節(jié)，身邊還獨自一人帶著一個四歲多的孩子，工作、生活本就忙碌，學(xué)校實施遠程教育工作以來，又讓我兼任遠程教育管理員，負責(zé)遠程教育設(shè)備的安裝調(diào)試、管理維護、資源的收集整理歸檔，以及校本培訓(xùn)，我的工作就變得更多更忙碌了，經(jīng)常加班加點工作從無怨言。在搞好語文教學(xué)工作的同時，我利用業(yè)余時間自學(xué)了電腦軟硬件知識與基本操作技能，現(xiàn)已能熟練運用現(xiàn)代教育技術(shù)，管理維護好學(xué)校的計算機教室，定時接收、下載教學(xué)資源，并對其進行篩選、歸類、存儲、刻盤。積極探索，將遠教資源運用與自己的語文教學(xué)中。
精心培訓(xùn)，用心服務(wù)。20xx年，學(xué)校積極根據(jù)陜西省基礎(chǔ)教育專網(wǎng)建設(shè)要求，迅速投資完成硬件建設(shè)，將學(xué)校所有的電腦全部接入了基礎(chǔ)教育專網(wǎng)。專網(wǎng)中的資源最終是為老師的教、學(xué)生的學(xué)服務(wù)的，我努力提高自己的業(yè)務(wù)知識，給老師提供熱情周到的服務(wù)，為了使教師們在教學(xué)中充分利用天網(wǎng)地網(wǎng)、基礎(chǔ)教育專網(wǎng)中優(yōu)秀的教育資源，我利用每周三的晚上定時在計算機機教室對所有老師進行培訓(xùn)，指導(dǎo)老師如何安裝基礎(chǔ)教育專網(wǎng)軟件，如何在專網(wǎng)中注冊、瀏覽、下載、上傳資源。教會老師如何上網(wǎng)查找自己需要的資源，并根據(jù)自己的需求進行整理修改后，運用于自己的課堂教學(xué)中，指導(dǎo)教師制作課件、上公開課、示范課，提高全校教育信息化水平。對平日老師使用過程中出現(xiàn)的技術(shù)困難更是隨叫隨到，微笑面對，不厭其煩，甚至手把手地教會同行操作，努力用自己的行動影響和帶動其他教師學(xué)習(xí)使用資源的技術(shù)，提高老師們應(yīng)用現(xiàn)代教育資源、改革教學(xué)方法的熱情，提高了教育資源的在課堂教學(xué)中的`使用效率，這些資源在麥溪小學(xué)真正成了教學(xué)理念和教學(xué)方法轉(zhuǎn)變、課堂教學(xué)效率提高的好幫手。
以身示范，提高效果。我不僅帶動所有的老師將遠程教育，教育專網(wǎng)中的資源有效的運用于自己的課堂教學(xué)中，自己更是以身示范，積極探索遠程教育、教育專網(wǎng)資源的應(yīng)用。我撰寫的論文《小學(xué)語文多媒體課件的“五用三不用”》，獲市級獎勵，《遠教資源在小學(xué)語文教學(xué)中的運用初探》獲縣級獎勵，課件《畫家和牧童》獲縣級獎勵。我將遠程教育、教育專網(wǎng)中的資源經(jīng)過整合后，運用在語文課堂教學(xué)中，取得了良好的效果：執(zhí)教的《乞巧》，在安康市第四屆閱讀教學(xué)觀摩研討會上獲得二等獎；執(zhí)教的《畫家和牧童》、《和時間賽跑》分別在縣級賽教中獲得一等獎；20xx年，我代表城關(guān)片區(qū)到花里片區(qū)進行課堂教學(xué)交流，執(zhí)教的《貓》獲得與會人員高度的評價和認可，特別是恰到好處的課件運用，產(chǎn)生了良好的示范效果。20xx年，我被評為年度優(yōu)秀教師。
發(fā)奮學(xué)習(xí)，不斷進取。為了適應(yīng)教育教學(xué)工作的需要，我于20xx年自學(xué)取獲得了小學(xué)教育�？茖W(xué)歷；為了適應(yīng)現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用推廣的需要，我又修完了西南大學(xué)計算機科學(xué)與教育專業(yè)的全部課程，于20xx年3月獲得該專業(yè)本科文憑，為管好用好基礎(chǔ)教育專網(wǎng)和現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用積累了必要的基礎(chǔ)知識。
藝海無涯，學(xué)無止境。將現(xiàn)代教育技術(shù)與傳統(tǒng)教學(xué)手段相結(jié)合，提高教育教學(xué)效果，是我們廣大一線教師義不容辭的天職，為了履行好這份職責(zé)，我將更加勤奮篤學(xué)，不斷探索實踐，為基礎(chǔ)教育專網(wǎng)建設(shè)、為現(xiàn)代教育技術(shù)的推廣普及竭盡自己的力量。
現(xiàn)實表現(xiàn)材料報告 11
李xx，在咸陽市百靈中學(xué)高中部任教，大學(xué)本科，一名優(yōu)秀的化學(xué)教師。應(yīng)該說她是一名智慧型的教師，也是一名藝術(shù)型的教師，她用真誠的愛心，科學(xué)的管理，創(chuàng)新的思路，走在了教育事業(yè)的前列，為其他教師樹立了榜樣。
教書有路心為徑。教學(xué)是一門藝術(shù)，需要用心揣摩，李xx老師始終堅信這一點。她認為講臺就是舞臺，站在講臺上的她總是充滿激情，她注重學(xué)生個性發(fā)展，她的課堂總是充滿生機與活力。同時，李xx老師始終關(guān)注弱勢群體，對于班級里學(xué)習(xí)較差的學(xué)生，她從不放棄——課堂上她注意將簡單的問題拋給差一點的學(xué)生，培養(yǎng)他們的自信心;同時，她注意挖掘這些學(xué)生身上其他方面的才華，讓他們意識到自身的價值，給他們提供展示自己的舞臺。
作為班主任，李xx老師認為，班級的管理需要講究科學(xué)性，真正優(yōu)秀的班主任是要把自己從繁雜的日常工作中解脫出來。于是，她在班級實行“三省六部”制的考核辦法，全班由班長、團支書、學(xué)習(xí)委員組成“三省”，進行總體考核，下設(shè)六個小組，由全班同學(xué)投票選出六個小組長，小組長抽簽決定各組組員，建立小組后，全班各項活動都以小組為單位進行考核。這樣班級就形成了“班主任—班干部—小組長—組員”的管理鎖鏈，大大調(diào)動了班級同學(xué)的積極性，更增強了班級管理的實效性。
在學(xué)生眼中，李xx老師是開朗的，樂觀的，幽默的，她的課總是那樣精彩;她對學(xué)生永遠是那樣關(guān)愛;他們很少能在老師眼中看到憂愁和焦慮，他們也因此更加熱愛生活，熱愛學(xué)習(xí)。用李xx老師自己的話說，教育工作應(yīng)該是最純凈的工作，教師絕不應(yīng)該把自己的喜怒哀樂帶到工作中去，學(xué)生的快樂就是教師最大的幸福!
雨果曾說過：“花的事業(yè)是尊貴的，果實的事業(yè)是甜美的'，讓我們做葉的事業(yè)吧，因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的�！苯處熅拖衲悄瞰I的綠葉，時時刻刻襯托著鮮花的嬌艷。李xx老師正是用全部的智慧和愛心詮釋著作為一名優(yōu)秀教師的深刻含義，她甘心做一片綠葉，在每一朵盛開的鮮花背后，她欣慰地微笑，微笑著品嘗幸福!
現(xiàn)實表現(xiàn)材料報告 12
一、勤思的教學(xué)。
該同志明白教育教學(xué)并非“種瓜得瓜，種豆得豆”。還要考慮多種善變的因素。尤其是新課改推進的現(xiàn)在，作為教師的他仔細思考如何在有限的時間內(nèi)學(xué)習(xí)效率最大化。在經(jīng)過了一段時間的積淀之后，教學(xué)教法上有了獨特的理念。主要是依據(jù)互動式教學(xué)法，踐行“學(xué)生的主導(dǎo)”原則，積極開創(chuàng)了“樂學(xué)與理解”的教育模式。
該模式是建構(gòu)在“互動教學(xué)法”的基礎(chǔ)之上，是對它的一種細化和量化處理。互動教學(xué)法要求在教學(xué)過程中充分發(fā)揮教師和學(xué)生雙方的主觀能動性，形成師生之間、學(xué)生之間相互對話、相互討論、相互觀摩、相互交流、相互評估和相互促進的。既要求學(xué)生在教師的組織下按教學(xué)計劃的要求系統(tǒng)地學(xué)習(xí)、交流、鑒賞、總結(jié)，也要求教師按學(xué)生的提問和要求有針對性地重點施教、解疑釋難。但是，如果在互動中沒有關(guān)注到學(xué)生的興趣，這一切將是“水中月，鏡中花”而已;因而，“樂學(xué)與理解”要利用一切手段調(diào)動學(xué)生的興趣，促其互動式學(xué)習(xí);然后才能樂在其中;同時，還得要考慮到個別差距，師生形成互解，最后共成和諧學(xué)習(xí)。在平時教學(xué)中，該同志具體做了以下幾點：首先，抓住了課堂基本知識能力培養(yǎng);其次，開展了第二課堂培養(yǎng)興趣，加深理解，如創(chuàng)辦語文學(xué)習(xí)社、文學(xué)社，甚而舉辦書法比賽等等;最后，還及時組織測試、總結(jié)。讓課堂和課外的學(xué)習(xí)聯(lián)系起來，從而讓學(xué)習(xí)由“被動、乏味”變?yōu)椤爸鲃�、有趣”，實現(xiàn)了學(xué)習(xí)的效率化，落實素質(zhì)教育。
實踐證明這一教學(xué)行為是很有用處的。自03年至今，他所帶班級的成績總是名利前茅，遙遙領(lǐng)先。03年的高一8班、04年高二10、06年的高一2班、08年的高二2及09年高三2班的成績都極為出色。到今年所帶的高一15班和高一7班的成績皆在年級前列。另外，有多名學(xué)生在省市級作文競賽中獲獎。如03年的高一9班學(xué)生顧夢潔獲省作文比賽一等獎，05年的高二11學(xué)生金逸獲得市作文比賽一等獎，10年高一15班同學(xué)xxx同學(xué)獲區(qū)作文比賽一等獎，張錫同學(xué)獲《花季雨季》全國征文一等獎�；叵胨哌^的.這段路，發(fā)現(xiàn)這些成績跟他自己獨特的教育方式密不可分。為此，希望其繼續(xù)思考，不斷完善。
二、智慧的管理。
該同志擔(dān)任班主任的8年里，早出晚歸，還踐行了“自我管理”理念。初掌一個班級，制定班規(guī)，選擇一些班干部來分管和落實它。這或許是每一個班主任都將有的出發(fā)點，但如果將班級的每一個成員都看成是班干部，讓他們都有屬于自己的分管內(nèi)容，從而實現(xiàn)“自我管理”的話，那么整個班級的班風(fēng)，個人的學(xué)風(fēng)都將煥然一新。在此，他具體做了以下這些：先從學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、紀(jì)律等角度給每個班級成員落實任務(wù)，讓其扮演屬于自己的角色;然后按角度分組，將一組分成若干個小單位，并確立正副負責(zé)人;最后小單位的負責(zé)人統(tǒng)一由各自相關(guān)的班級班干部來監(jiān)管。如此一來，一環(huán)環(huán)都將聯(lián)動，每個人都將有事可做，管理不再是某幾個班干的事，它也屬于每個班級成員。
凡事“自管”了，一切都將很有成效。他所帶班級在學(xué)校的各級各類活動中總是滿載而歸的。09年所帶的高三2班的學(xué)生郁非同學(xué)獲得“無錫市三好學(xué)生”稱號就是最好的證明。
三、善思的教研。
實踐更需要理論的支撐，教育教學(xué)更是如此。正因如此，該同志從大到課題，小到論文寫作、書籍等方面來具體提升自己的理論水平。
他參加了《高中小班化語文課堂個性化教學(xué)的研究》《新課程背景下高中小班化語文自主學(xué)習(xí)模式研究》等課題;同時，該同志的多篇有關(guān)教育教學(xué)的論文發(fā)表：如《在古典詩歌中的對比、烘托及襯托的區(qū)別》一文發(fā)表于《中學(xué)生語數(shù)外》(2008年7月)、《微“士人”，我誰與歸!》一文發(fā)表在《閱讀與鑒賞》上，另外，還有如《文化遺產(chǎn)》《大自然》等專題文章發(fā)表在《語文學(xué)習(xí)報》等等;另有10多篇文章在各級比賽上獲獎：如《網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的文言文自主教學(xué)情境初探》一文獲中國教育學(xué)會一等獎;《就《史記》選讀談文言文教學(xué)審美教育》獲無錫市一等獎;《談“動態(tài)生成性”語文課堂合縱教師的作用》獲江蘇省二等獎;《和平的祈禱》《文言文教育談》獲國家一等獎等等。同時，他還參編及主編了7部多有關(guān)教育教學(xué)的書：如《初中作文3D寫作》《高中作文3D寫作》《2010年高考復(fù)習(xí)指導(dǎo)》;“志鴻優(yōu)化系列教案”的寫作，分別完成了《蘇教版必修2》《蘇教版必修5》《人教版必修3》《人教版必修4》等教案的編寫工作。最終也因自己的不懈地努力，在09年成為了“江蘇省教育學(xué)會會員”。
四、開拓與創(chuàng)新
現(xiàn)在的教學(xué)，無論從那個角度看，它都離不開網(wǎng)絡(luò)這個平臺。為此，該同志在平時學(xué)習(xí)工作之余，不斷更新自己，研究網(wǎng)絡(luò)知識，力求將網(wǎng)絡(luò)同教學(xué)加以整合。因為他深知唯有開展相關(guān)的教學(xué)實踐，方能更好地調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，在教與學(xué)之間搭設(shè)一條通向?qū)Ψ叫撵`的橋梁。
為此，他與它人合作的“高中語文教育研究專業(yè)網(wǎng)站”獲全國中小學(xué)教育特色網(wǎng)站評比三等獎。同時，他還將自己的研究形成論文，如《網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的文言文自主教學(xué)情境初探》就是很好的一次實踐。本文就文言文來談自己的整合的想法，主要分以下幾個步驟：
第一、利用數(shù)據(jù)庫，建立電子古代漢語詞典，便于學(xué)生查找。
第二、建立完整的課文背景介紹，更加有利于學(xué)生對主題的理解。
第三、建立課堂信息交流通道，讓學(xué)生與教師之間進行互動交流，提高了教學(xué)效率。第四、建立學(xué)生自主學(xué)習(xí)內(nèi)容通道，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情和自主意識。
在現(xiàn)在社會，當(dāng)教學(xué)有了網(wǎng)絡(luò)的參與，教學(xué)的天空將更為廣闊燦爛，教育者的心胸氣度將更為博大豐富。因而，對它的研究將會不斷拓寬我們的教學(xué)視野。
總之，該同志在教育教學(xué)方面精益求精，力爭上游。正在用奉獻的心在書寫屬于個人的精彩。為此，我們倡議，肩負美好的使命的我們，該擁有一顆智慧的心靈，揚帆起航，勇往直前。
現(xiàn)實表現(xiàn)材料報告 13
一、嚴(yán)謹治學(xué)態(tài)度，一生不懈追求
1960年7月，年輕的劉老師從華東師范大學(xué)數(shù)學(xué)系畢業(yè)，來到南氣院工作。根據(jù)當(dāng)時學(xué)校制度要求，新教師第一年需要一邊備課一邊擔(dān)任輔導(dǎo)教師，一年中，他認真聽課備課，努力為60級學(xué)生輔導(dǎo)數(shù)學(xué)。劉老師熱情的工作和嚴(yán)謹?shù)淖黠L(fēng)受到師生的一致好評，不久便正式站上了數(shù)學(xué)教學(xué)的講臺，這一站就是四十余載，始終不曾懈怠。即使在他生命的最后十年中，病痛纏身的情形下仍積極承擔(dān)教學(xué)任務(wù)和其他各項工作，時刻以飽滿的熱情和認真的態(tài)度對待工作，以培養(yǎng)優(yōu)秀人才為己任。在生命的最后一年，他以頑強的毅力坦然面對病魔，他談?wù)撟疃嗟牟皇遣⊥�，而是他的教學(xué)事業(yè)和他培養(yǎng)的學(xué)生。幾十年來，正是這種對事業(yè)和學(xué)生的摯愛，獲得了學(xué)生至深的尊敬和感激，贏得了同事無限的敬佩與留戀。
明代思想家黃羲曾有云："道之未聞，業(yè)之未精，有惑而不能解，則非師矣。"古代思想家韓愈說過："師者，所以傳道授業(yè)解惑者也。"可見，教書育人是一項職責(zé)重大的嚴(yán)肅工作，不可有半點虛假、敷衍和馬虎，教師必須具備厚實的業(yè)務(wù)功底和科學(xué)的思維方式，以實事求是、科學(xué)嚴(yán)肅和認真負責(zé)的態(tài)度對待自己的工作。劉老師副教授一生就是時刻以這樣的態(tài)度對待自己的教學(xué)工作的。
二、教學(xué)水平精湛，滿懷愛心育人
我校61級校友周軍曾在回憶母校的文章中這樣寫道："服務(wù)樓二樓西頭教室里，劉老師在講授高等數(shù)學(xué)。黑板架在三角木馬上，潘老師穿一件米色學(xué)生裝，講講寫寫。精彩而投入之際，忽然北風(fēng)裹著驟雨灌窗而入，吹散了先生的講稿。原來窗戶尚屬有框而無扇，后勤即派人用油毛氈堵窗擋雨，窗被擋，室內(nèi)昏暗;開燈，先生照講，學(xué)生照聽。這是我在南氣院難忘的`第一堂課。"就是在這"山雨欲來風(fēng)滿樓"的教室里，潘老師帶領(lǐng)著學(xué)生在通往真知殿堂的道路上飛奔著。
劉老師先后為�？�、本科、研究生們講授《高等數(shù)學(xué)》、《數(shù)學(xué)分析》、《復(fù)變函數(shù)》和《數(shù)理方程》等專業(yè)和公共基礎(chǔ)課程，有時每學(xué)期同時承擔(dān)三門課的教學(xué)任務(wù)。盡管每年的教學(xué)任務(wù)重，備課工作量大，但他要求自己承擔(dān)的每一門課程都提前寫好講稿。在具體教學(xué)工作中，他嚴(yán)把教學(xué)環(huán)節(jié)中的每一關(guān)，用端正的態(tài)度對待工作。詳盡、細致、精心設(shè)計教案總能讓他在教學(xué)過程中恰當(dāng)?shù)卣莆战虒W(xué)節(jié)奏，并為年輕教師做出表率。在課堂教學(xué)這一最重要的環(huán)節(jié)，他以知識的傳授為根本，注重與學(xué)生的溝通與交流，追求達到最佳的教學(xué)效果。
劉老師有一個習(xí)慣，每堂課之前都會深入學(xué)生中聽取意見，根據(jù)在學(xué)生中了解的情況反復(fù)修改講稿，努力做到因材施教。無論是重復(fù)課還是新開課，他都認真準(zhǔn)備每一堂課，不斷充實新的內(nèi)容，尋求最有效的授課方法，培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹治學(xué)作風(fēng)的同時極大地提高了課堂學(xué)習(xí)效果。
課間休息時，喧鬧的教室中總能看到劉老師與學(xué)生交流的身影。他抓住每個機會收集學(xué)生的意見和心聲，征求學(xué)生對自己教學(xué)方面的建議和要求，針對學(xué)生在思想、學(xué)習(xí)和生活上的困難，他耐心解答、正確教育和引導(dǎo)，鼓勵學(xué)生珍惜求學(xué)時光、掌握正確的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)，閱讀優(yōu)秀的書刊文獻等等......這些都對學(xué)生成長成材起到了舉足輕重的作用。"潘老師的課既使得我們學(xué)到了知識，又使得我們學(xué)到了許多做人做事的道理。" 對此，他教過的學(xué)生無不感慨良深。
三、兢兢業(yè)業(yè)工作，默默無聞奉獻
從1960年承擔(dān)繁重的教學(xué)任務(wù)開始，劉老師先后兼任南氣院數(shù)學(xué)組組長、數(shù)學(xué)教研室副主任、主任、黨支部書記、基礎(chǔ)部主任等職務(wù)，他對自己所承擔(dān)的各項工作都認真負責(zé)，一絲不茍。兼任領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)期間，他帶領(lǐng)教師們積極進行課程、教學(xué)方法研究，帶頭實施教師工作規(guī)程，認真履行職責(zé)，注意聽取師生的意見，不斷提高工作水平。
無論面對同事還是學(xué)生，謙和的劉老師總是帶著微笑，熱心周到。無論是自己工作分內(nèi)的還是分外的，他都積極參與，樂于為教師和學(xué)生服務(wù)。為了更好地投入工作，劉老師一直住在校園里，經(jīng)常早出晚歸，加班加點，兢兢業(yè)業(yè)，毫無怨言。
在艱苦的環(huán)境中，劉老師和同事們一起奮戰(zhàn)在人才培養(yǎng)的戰(zhàn)線上。朱乾根教授就曾在撰文《在毗盧寺的日子里》中深情回憶了與劉老師等建校初期的老教師并肩工作的日子。劉老師顧全大局的思想境界、強烈的集體榮譽感和團隊精神讓人敬佩;他扎實的工作作風(fēng)，無私奉獻的敬業(yè)精神，以身作則的榜樣力量深深感動和激勵著身邊的每一個人。
四、為人坦誠和善，一生淡泊名利
劉老師在學(xué)校初創(chuàng)時期的艱苦歲月里來到學(xué)校工作，他滿懷一腔的熱血立志讓自己的青春在這片土地上熠熠閃光。國家對人才的需求，學(xué)子對知識的渴望，都使他的工作熱情和干勁與日俱增。1966年秋季，學(xué)校也和全國高校一樣開始了停課鬧革命，教師不能正常上課，學(xué)生不能正常學(xué)習(xí)，潘老師的教學(xué)工作也被迫中斷。文革結(jié)束后，劉老師又把自己全部的精力投到教書育人工作中去，沒有去計較個人恩怨，以科學(xué)的態(tài)度認識文革的起因，以寬宏大量的心胸對待周圍的人與事。
劉老師一生嘔心瀝血，甘為人梯，淡泊名利，誨人不倦。文革結(jié)束后，許多親戚、朋友和同事找他為他們的子女輔導(dǎo)高考數(shù)學(xué)，這會占用他大量時間，但他都欣然應(yīng)允，并不收取分文報酬。
現(xiàn)實表現(xiàn)材料報告 14
xx是xx區(qū)xx學(xué)校的一名青年教師，現(xiàn)擔(dān)任學(xué)校初三年級實驗班班主任，是一位有13年黨齡、11年教齡的中學(xué)教師。從教以來，我熱愛自我的崗位，熱衷于自我的事業(yè)，平時工作中對自我高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求、對待教育工作精益求精。在不斷的學(xué)習(xí)、實踐、求索中，構(gòu)成了一套自我的教育方法和理念，成績比較好，學(xué)生、家長對我也十分滿意，為了我的學(xué)生，我快樂著，并不斷努力實踐著自我人生的諾言，默默的做著自我該做的工作，此刻回想起來，可謂平平淡淡，從從容容。
我與2014年9月調(diào)入xx學(xué)校。校領(lǐng)導(dǎo)委以重任，于是，我成了實驗班的班主任兼任課教師。雖說是實驗班，但是學(xué)生的知識水平，養(yǎng)成習(xí)慣，還存在必須的問題。我深知：我的教育教學(xué)行為在學(xué)校起著多么至關(guān)重要的作用。
一、努力學(xué)習(xí)先進的教育教學(xué)理念和班級管理理論
要搞好班主任工作，就得多學(xué)習(xí)，從各種書籍、報刊雜志中獲取豐富的理論知識。我嘗試著把它分為兩類：一類是有關(guān)人生哲學(xué)的諸如《嫉妒心理學(xué)》、《錯誤與人生》、《成功啟示錄》及戴爾?卡耐基的人生哲學(xué)叢書等，這類書能豐富思想，幫忙我們在向?qū)W生說明某個問題時，能夠侃侃而談，滔滔不絕，令其信服;另一類就是指導(dǎo)班主任工作的書籍，諸如蘇霍姆林斯基等教育家的教育教學(xué)論著，《班主任之友》《德育報》等報刊雜志。每一次閱讀后我都大有收獲。工作中遇到的問題，往往在看到有關(guān)時迎刃而解。當(dāng)在書籍或報刊雜志上看到有助于班主任工作的好，我會將它剪貼或作一些摘抄，這些理論和經(jīng)驗對我的班主任工作幫忙極大。我深感活學(xué)活用班主任工作的經(jīng)驗，能使我們的工作更簡單活潑而高效。
二、關(guān)愛有加，抓養(yǎng)成教育
我不會忘記這屆學(xué)生上初一時的生活，每一天第一個到校，每一天很晚離校，全班38名學(xué)生，每一名學(xué)生都需要關(guān)心，每一件小事都不能忽略，每一個教育契機都不能錯過。常常是整天扎在學(xué)生堆里，甚至連午飯時光都會忘記。我想：在校的每一分鐘時光都應(yīng)當(dāng)很好的利用。
雖說xx地區(qū)的學(xué)生均是農(nóng)村的孩子，但是，自理潛力還較差，
許多小事都得要求老師“率先垂范”。我犧牲了自我的休息時光與孩子們一起清理衛(wèi)生死角，和他們一起商量如何管理自行車，如何改變不按時上交作業(yè)的現(xiàn)象……并制定了“腳踏實地做事，頂天立地做人”的班訓(xùn)。要求學(xué)生無論做任何事情，務(wù)必有一個明確的目標(biāo)，朝一個方向努力。引導(dǎo)他們從身邊小事做起，從性格態(tài)度入手，學(xué)習(xí)做一個高尚的人。班規(guī)定為“聽課要專心，不能亂打岔;發(fā)言要響亮，不說半截話;作業(yè)要認真，不要總拖拉;工作要負責(zé)，不要馬大哈;舉止要端裝，衣著要整潔……
三、以誠相待，轉(zhuǎn)變學(xué)生觀念
蘇霍姆林斯基說過：”要成為孩子的真正教育者，就要把自我的心奉獻
給他們�！笨梢姡覀兘處熎剿夭荒軒煹雷饑�(yán)，不能擺架子，只有虛心聽取學(xué)生的意見，把學(xué)生當(dāng)成知己的朋友，對他們充分地加以信任，這樣學(xué)生才會把心里話告訴你，他們才會沒完沒了地向你傾吐心中的沉悶和不快。
實驗班是讓每一位成人所向往的，對于學(xué)生而言，他們感受的是一時的榮耀，更多的是痛苦與壓力。應(yīng)對流動管理制度，他們心中的恐懼感在增加;應(yīng)對初中知識的增加，課型的轉(zhuǎn)變，他們感到難于應(yīng)付;相對而言，處于良好狀態(tài)的基礎(chǔ)，讓他們不斷受打擊，甚至許多同學(xué)認為自我無藥可救，不是屬于優(yōu)生行列中……信心的缺失是做學(xué)問最忌諱的事情。我也曾找她們個別談心，也曾不止一次的強調(diào)人應(yīng)當(dāng)有自信，但是，效果都不太理想。
記得那是初一第二學(xué)期發(fā)生的一件事，我在學(xué)生沒有任何準(zhǔn)備的狀況下，要求他們當(dāng)堂背誦并默寫《竹頌》全文的資料。而且，條件是，不完成任務(wù)就不會放學(xué)。當(dāng)時能感受到，孩子們對自我的無限的敵意，迫于無奈、苦于想按時回家，只能放開聲音、想盡辦法，背誦課文。結(jié)果，全班2/3以上的同學(xué)都能完成任務(wù)。事后，要求全班同學(xué)寫了課后感，并且，召開了臨時性的主題班會——《一切為了明天》，那一次，我們師生彼此袒露了內(nèi)心，發(fā)泄了積壓在心中近一年之久的委屈與酸楚，整個班級哭聲一片，但大家發(fā)自內(nèi)心的聲音都是：我不差，我能行!
不到一個月的時光，學(xué)生的進步便明顯的體現(xiàn)了出來。他們第一次有了實驗班學(xué)生的優(yōu)越感。
進入初二，我提倡學(xué)生自我管理，采用小范圍集中和個別談話的形式，找學(xué)生談心，將水平潛力相當(dāng)?shù)耐瑢W(xué)集中在一起，推薦他們展開學(xué)科預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)小組，鼓勵他們之間比、學(xué)、趕、幫、超，很快他們就發(fā)現(xiàn)了自我未曾想到的潛力。
一個學(xué)期下來，我班級是穩(wěn)定向上的。無論是軍訓(xùn)會操比賽，主題班會觀摩，五項評比，還是拔河比賽，幾乎各項活動中我們班都能展露頭腳。從而促使了初三年級工作的正常與穩(wěn)定。
四、關(guān)注個體，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)展方向
魏某某是一個性格外向的女生，熱愛群眾，樂于助人，但是社會交往卻比較復(fù)雜。而且他的學(xué)習(xí)成績一向不理想，每次考試總在班級倒數(shù)三名之內(nèi)。第二個學(xué)期初，在周記里他寫道：“別人都在為了前途而奮斗。我已經(jīng)不用奮斗了，我的前途很明確，那就是“家里蹲大學(xué)”。在大家看來，她是屬于“無藥可救”了，從策略上講能夠放下了。但是，我相信自我的眼光：它不是一個笨孩子，相反，她很聰明。于是我透過多次家訪，了解到她的家庭狀況：父母長期大架，孩子感受不到家庭的溫暖……幫忙她的父母緩和僵死的'關(guān)系，重拾一切為了孩子的信念。功夫不負有心人，幾個月之后，回報給我的事孩子燦爛的微笑……每每回想到這些事情，她總會說：“沒有張老師，就沒有這天的魏某某……”看到她每一天開開心心的來上學(xué)，幾乎聽不到一句任課老師對她的批評，我感到很欣慰!
五、心際交流，當(dāng)好學(xué)生的心理醫(yī)生
在人類進入新紀(jì)元的這天，孩子們的健康成長日益成為學(xué)校、家庭和社會關(guān)注的焦點。由于孩子學(xué)習(xí)競爭日益激烈，學(xué)習(xí)資料與實踐活動的增多，他們在提高自身綜合素質(zhì)的同時所產(chǎn)生的心理壓力和心理障礙往往被我們忽視。而這些心理因素的消極作用恰恰是阻礙孩子們健康成長的最大隱患。作為班主任，我們有職責(zé)也有義務(wù)擔(dān)負起孩子們成長過程中的”心理醫(yī)生”這個重任。
1、要細心觀察，了解學(xué)生的真實思想。
導(dǎo)致學(xué)生產(chǎn)生心理障礙的因素很多，而且由于環(huán)境、性格、性別等方面的差異，每個學(xué)生對同一問題可能會做出不一樣的反應(yīng)。對于這一切，班主任一方面要根據(jù)每個學(xué)生的情緒變化和行為舉止窺測其內(nèi)心深處的變化;另一方面要透過談心活動，打開學(xué)生心靈的窗戶，使學(xué)生無所顧忌，愿意向教師傾訴真情。正像裴斯泰洛齊所說：”每一種好的教育都要求用母親般的眼睛時時刻刻準(zhǔn)確無誤地從孩子的眼、嘴、額的動作來了解他內(nèi)情緒緒的每一種變化�！痹谡业搅水a(chǎn)生心理障礙的根本原因后，我們再根據(jù)學(xué)生個體的差異，因材施教、”對癥下藥”。
我在教一年級時，以前遇到過這樣一個例子：劉盈盈同學(xué)是一名學(xué)習(xí)十分認真刻苦的孩子，在一次語文測試后，我忽然發(fā)現(xiàn)她上課時心事重重，注意力不夠集中;下課了，她也失去了往日的歡笑。這是怎樣回事呢?于是，我單獨和她談了一次話。原先，原因出在這次語文測試上：劉盈盈同學(xué)自入學(xué)以來每次測試總是準(zhǔn)確無誤，成績一向是優(yōu)，但是在這次測試中由于失誤，她在一個小題上出了錯，沒能全對。盡管考核成績也很不錯，但是回到家里，孔舒婷卻因為那一道題的粗心，而受到了媽媽嚴(yán)厲的責(zé)備和訓(xùn)斥。于是，這件事在自尊心很強的她的內(nèi)心深處，蒙上了一層陰影……了解了事情的緣由之后，我一方面肯定了她的上進心，并鼓勵她把經(jīng)驗教訓(xùn)化作動力，重新振作，把精力全心投入到學(xué)習(xí)中;另一方面，我主動接觸了她的家長，把這一
狀況告知家長，期望家長”望子成才”的心理不要太急切，并和家長一起商討了教育孩子的方法和措施。在老師和家長的共同努力下，很快，以前那個活潑可愛的小姑娘又回來了。
2、要加強與家長的聯(lián)系，溝通家長、教師、學(xué)生三方面的情感交流。
學(xué)生心理負擔(dān)加重，不僅僅有著學(xué)校方面的原因，家庭方面也有著重要影響。有的家庭，父母關(guān)系緊張，孩子因缺少關(guān)愛而變得自卑、情緒低迷，易沖動;有的家庭，父母工作忙對孩子無暇顧及，放任自流，導(dǎo)致孩子不求上進，自暴自棄;還有的家庭過分溺愛孩子，嬌縱了孩子自私、任性、我行我素的心理……以上家庭因素地影響，都可能導(dǎo)致孩子心理上畸形發(fā)展，在性格上孤僻、膽小、憂郁、人際關(guān)系不良，以自我為中心，不能與人合作等。這些都會危害著孩子的心理健康。針對這些問題，班主任可主動爭取家長的支持，協(xié)同工作，共同研究和解決孩子們的心理問題。在實際工作中，我一方面要利用家長會的形式，就共性問題與家長進行雙向交流，以便溝通思想，相互配合;另一方面要透過家訪和個別談話方式，就個別問題與家長取得聯(lián)系，找出病因，密切合作。在家長和老師地共同努力下，將問題消滅在萌芽狀態(tài)。班主任只有充分重視家庭教育的重要性，真正與家長真誠、和諧地溝通，才能客觀、全面地了解學(xué)生的心理成長過程，減少教育的盲目性，提高教育效果。
3、積極開展豐富多彩的活動，豐富學(xué)生的精神生活。
學(xué)生時代，”家庭--學(xué)�！眱牲c一線的生活單調(diào)、乏味，限制了學(xué)生的視野和活動空間。緊張而富于競爭的學(xué)習(xí)生活，很容易使學(xué)生產(chǎn)生緊張、壓抑、憂郁的心理。因此，班主任要根據(jù)青少年好奇、好玩、好動、好積極思維的特點，利用自習(xí)或業(yè)余時光，組織一些豐富多彩的文化活動，使學(xué)生在簡單愉快的氛圍中學(xué)習(xí)、成長。如我在班級中經(jīng)常開展社會調(diào)查活動，班際、校際間的交往活動，興趣小組活動，讀書交流活動等，使學(xué)生在活動中培養(yǎng)興趣，發(fā)展特長，陶冶情操，開闊眼界，最大限度地滿足兒童的心理需要，為學(xué)生生動活潑、健康地成長帶給廣闊的空間。班主任既要做一個”傳道授業(yè)”的師長，而且應(yīng)當(dāng)扮好學(xué)生的”心理醫(yī)生”這個主角，正確、及時地解決、疏導(dǎo)孩子成長過程中的心理問題，促進孩子的健康成長。
六、完善自我，增添自身人格魅力
我很喜歡備課，也喜歡認真選題，更喜歡系統(tǒng)總結(jié)和梳理。我認為把握方向，精講多練，能讓學(xué)生在減輕負擔(dān)的同時收獲喜悅。
我喜歡利用返校的日子，將學(xué)生的習(xí)題、作文統(tǒng)統(tǒng)收上來認真批閱，雖然同事總說我象是在搞“游擊戰(zhàn)”，可我卻認為“學(xué)生大老遠的來了，不為學(xué)生付出些什么，他們會感到個性冤……”
我從未真正厭惡過一名學(xué)生。如果談起學(xué)生對自我的評價，他們的話可多了：“能在笑聲中學(xué)到知識”“張老師待人很公平”“我們發(fā)言的機會個性多，老師很尊重我們的意見”……有一名叫小飛的同學(xué)，他是一個課上睡大覺，醒后喋喋不休的人。唯獨聽語文課，而且還回答問題。他在作文中寫道：“張老師是第一個也是唯一一個俯下身子對我講話的人”也正是由于這個十分平常的舉止，讓一個問題生對自我刮目相看。其實，在我的語文課上同學(xué)受表揚的機會很多，即便是學(xué)生答錯了，我也會給他們一點再答一次的勇氣，因為，對于一名學(xué)生而言，信心比什么都重要。無限的寬容，難得的諒解，風(fēng)趣的語言，滿腹的經(jīng)倫，會俘虜所有的學(xué)生。
七、善于反思，不斷總結(jié)班主任工作
平時，我還擠出點滴時光，用筆認真記錄自我的班級工作，反思自我的班級管理。幾年來，撰寫了超多工作日記、教育隨筆，并積極向各種報刊雜志投稿�！肚楦屑茉O(shè)心橋愛心鑄造師魂》獲xx區(qū)師德論文評選三等獎�！都毼⒅幾ヰB(yǎng)成》在xx區(qū)中小學(xué)德育工作經(jīng)驗評選中獲優(yōu)秀獎，同年在《北京教育雜志》增刊上發(fā)表。班主任工作經(jīng)驗在�？峡�。
八、投身教學(xué)改革，勇于探索實踐
無論班主任工作有多么繁多瑣碎，不管教學(xué)任務(wù)有多么緊張!我都會積極參加學(xué)校的教科研活動。我想：科研會促使老師向智慧型轉(zhuǎn)變，新時代教師的教法應(yīng)當(dāng)順應(yīng)時代潮流，更新理念，教會學(xué)生做人，教會學(xué)生求真……
我是一個平凡而普通的人，依然會工作在平凡的崗位上……
路慢慢其修遠兮，吾將上下而求索!
現(xiàn)實表現(xiàn)材料報告 15
自xx年踏上工作崗位以來，xxx老師時時處處嚴(yán)格要求自我，兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，始終抱著強烈的職責(zé)感和高漲的工作熱情，在教育的沃土上，孜孜不倦地耕耘，深受學(xué)生、同事、領(lǐng)導(dǎo)的好評，并先后被評為仙居縣教壇新秀、臺州市教學(xué)能手、仙居縣學(xué)科帶頭人。
一、語文教學(xué)，精益求精
作為一名語文老師，她精益求精，深入鉆研教材，查找超多資料，精心寫好每一份教案，精心上好每一堂課。她所任教的班級，每年的語文成績在期末質(zhì)量評估中均為“A”。此外，她還注意學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，及時更新教育觀念，積極參與教育教學(xué)改革，在探索中前進，在學(xué)習(xí)中成熟。至今，有兩篇論文在國家級刊物發(fā)表，十余篇論文在市級及以上評比中獲獎，負責(zé)的兩個市級課題、兩相縣級課題順利結(jié)題，其中兩個科研成果獲市二等獎。本學(xué)年，撰寫的論文《整合與拓展：小學(xué)語文單元主題教學(xué)的探索》在臺州市論文評比中獲一等獎。
二、班主任工作，愛心融入
作為班主任，她愛護班里的每一個孩子。她深知，一個學(xué)生只是一個班級的六十幾分之一，卻是一個家庭的百分之百。她把所任班級的目標(biāo)確立為“做好人，讀好書”。她相信“有了愛就有了一切”，并把這句話作為工作的座右銘。當(dāng)學(xué)生犯錯誤時，給他們講《弟子規(guī)》里的“身有傷，貽親憂；德有傷，貽親羞”，讓他們深刻認識到自我的錯誤以及錯誤帶給家人的傷害；當(dāng)看到學(xué)生的學(xué)習(xí)勁頭有所松懈里，找他們聊天聊天談心，掌握其思想動態(tài)，激發(fā)其學(xué)習(xí)熱情。最讓人看著心痛的就是留守兒童學(xué)生了，他們無助冷漠的眼神，常常刺得她心底發(fā)痛。對于他們，她毫不吝嗇自我的微笑，甚至?xí)斐鲭p手去抱抱他們，她用實際行動告訴他們：“你們住在老師的心里，老師很愛你們！”。23年的班主任生涯里，她所帶的'班級多次被評為禮貌班、優(yōu)秀班；她的許多學(xué)生也長大成材，在各自的崗位上奉獻自我的青春與才華。
三、教務(wù)工作，且學(xué)且用
本學(xué)期開學(xué)一段時光以后，學(xué)校任命她為教務(wù)處副主任，且開學(xué)初安排的工作不作任何調(diào)整，這對她來說，是憑空多出了一半的工作量，但她還是欣然理解任務(wù)。從此，在晚上、在雙休日加班成了她的家常便飯，但她毫無怨言。為了做好教務(wù)工作，她刻苦鉆研，虛心求教。一學(xué)期下來，盡管忙碌，盡管緊張，她還是把教學(xué)工作和教務(wù)工作處理得井井有條。
二十三年的教學(xué)生涯，她一向在堅持積極工作，有情育人，她是平凡的，她更是優(yōu)秀的！